Care sunt principalele caracteristici ale discursului public?
Un semn esențial al audienței este compoziția cantitativă a ascultătorilor. Vorbitorul nu este indiferent la câte persoane îl vor asculta. Comportamentul oamenilor și reacțiile lor la o audiență mare și mică sunt diferite.
Pentru publicul, și se caracterizează printr-un sentiment de comunitate, care se manifestă într-o anumită stare emoțională a publicului. În timpul spectacolelor, puteți observa fenomene curioase. Aici, de exemplu, într-o parte a sălii există un zgomot ușor și se răspândește repede în întreaga cameră. Vecinul nostru dă din cap proeminente, și este o influență certă asupra comportamentului nostru, atitudinea noastră față de cuvintele vorbitorului. La sfârșitul sălii sunat remarca ironic, și reacționează în mod viu elevii rămași. Influența ascultătorilor asupra fiecăruia este deosebit de pronunțată atunci când discursul vorbitorului este aprobat sau respins. De ce se întâmplă acest lucru? Deoarece elevii se confruntă cu efectele diferitelor mecanisme psihologice: unii ascultători reproduce inconștient acțiunea (intoxicare), altele reproduc în mod conștient modelele de comportament viitoare de zi (imitație), pe al treilea aviz influența și comportamentul majorității celor prezenți (conformism). Ca urmare a acestor aranjamente în sala de clasă creează un spirit comun, care afectează în mod semnificativ stabilirea contactului între vorbitor și publicul. Prin urmare, el trebuie să învețe să gestioneze starea de spirit a publicului, pentru a putea, dacă este necesar, se schimba. O caracteristică importantă a publicului este motivul acțiunilor ascultătorilor. De obicei, oamenii vin la prelegeri, întâlniri, întâlniri, mitinguri etc. ghidat de anumite considerații. Psihologii au evidențiat trei grupuri de motive care încurajează oamenii să participe și să asculte discursurile. Primul grup cuprinde motivele planului intelectual și cognitiv (vin ca interesat de tema de performanță, doresc să-și extindă cunoștințele lor pe această temă, pentru a afla ambiguități, etc ...), al doilea - motivele planului moral (trebuie să fie prezent la eveniment, nu Ei doresc, din cauza lipsei de a avea probleme, scrie explicații etc.), al treilea -.. motive planul emoțional și estetic (ca un difuzor, este o plăcere să asculte lectorului, etc) ...