Profesor-psiholog Kartoshkina I.Yu.
Scopul profesor-psiholog - asigurarea deplină dezvoltare mentală și personalitate a copiilor, adolescenților, în conformitate cu capacitățile individuale și caracteristici.
• formarea stilului de viață în curs de dezvoltare al individului în școală;
• asigurarea dezvoltării complete personale, intelectuale și profesionale a unei persoane în toate etapele de vârstă;
• asigurarea unei abordări individuale pentru fiecare copil;
• studiul psihologic și pedagogic al copiilor; prevenirea și corectarea abaterilor în dezvoltarea intelectuală și personală;
• asistarea copiilor, a adolescenților, a profesorilor și a părinților și a înlocuitorilor acestora în situații extreme și critice;
• consilierea părinților și a înlocuitorilor acestora cu privire la problemele de creștere a copiilor, creând un microclimat familial favorabil;
• un obiectiv important al psihologului educațional este de a muta de la locul de muncă în sistem „psihologul copilului“ sistemului „psiholog-profesor-copil“. În acest sens, unul dintre obiectivele psihologului educațional este de a crea condiții pentru dezvoltarea reflecției pedagogice.
Sarcinile îndeplinite în etapele de formare:
Școala elementară:
Determinarea pregătirii pentru școlarizare.
Asigurarea adaptării la școală.
Creșterea interesului copiilor în activitățile de învățare, dezvoltarea motivației cognitive și educaționale.
Dezvoltarea autonomiei și a auto-organizării.
Sprijin în formarea dorinței și capacității de a învăța, a dezvolta abilități creative.
Școala primară:
Sprijin pentru trecerea la școala secundară.
Sprijin în rezolvarea problemelor auto-determinării și auto-dezvoltării personale și de valoare.
Ajutor în rezolvarea problemelor personale și a problemelor de socializare.
Ajutați în construirea relațiilor constructive cu părinții și colegii.
Prevenirea comportamentului deviant
Direcții planificate în activitatea profesorului psiholog.
1. Lucrarea de diagnosticare pentru elevi, părinții lor, înlocuitorii lor, educatori
2. Lucrări de corecție și dezvoltare pentru studenți
3. Educația și prevenirea psihologică
4. Consilierea psihologică a studenților, a părinților, a înlocuitorilor acestora, a profesorilor
5. Muncă organizațională și metodică