Idei ale tehnicii lui P. Tyulenev:
"WORLD" este un întreg sistem care permite, la o vârstă foarte fragedă, să îi înveți pe copii multe abilități într-un timp destul de scurt.
Perioadele de dezvoltare a copiilor:
P. Tyulenev identifică astfel de perioade de dezvoltare a copiilor:
- Dezvoltare timpurie - de la naștere la un an și jumătate;
- Dezvoltare medie - de la un an și jumătate la doi ani;
- Dezvoltarea ulterioară - de la doi la trei ani.
Important! Părinții nu ar trebui să rateze acest timp favorabil!
• "Citiți mai devreme decât să mergeți";
• "Cunoașteți notele înainte de a merge";
• "Contele înainte de a pleca";
• "Faceți-o înainte de a merge";
• Metode de dezvoltare perinatală (din a patra lună de sarcină);
• Metode de dezvoltare intelectuală și fizică a copiilor de vârste diferite.
Principiile tehnicii lui P. Tyulenev:
Formarea cu succes a copiilor este posibilă numai ca urmare a comunicării strânse și eficiente a părinților și a copiilor, începând cu perioada de dezvoltare intrauterină. P. Tyulenev identifică trei modalități de a obține rezultatul maxim din această comunicare:
Instrumente pentru implementarea metodologiei lui P. Tyulenev:
Rezultatele utilizării metodologiei:
Verificarea copilului:
În procesul de învățare timpuriu, citirea la părinți este dificil de verificat cât de mult copilul învață programul de dezvoltare. Lucrul este că formarea abilităților de citire în rândul copiilor mici este mult mai rapidă decât dezvoltarea discursului oral. Prin urmare, acești copii citesc "despre ei înșiși" (au existat chiar și cazuri pe care copilul le citise la 5 luni). Pentru a determina la ce nivel este copilul dumneavoastră, trebuie să-l rog să găsească un cuvânt în manualul (lumea cărților). Copilul, care nu poate încă vorbi și vorbește, dar care și-a stăpânit aptitudinile de citire, va arăta încrezător cuvântul necesar. Dacă copilul nu poate afișa cuvântul, atunci este necesar să verificați cât de bine a învățat scrisorile. Puteți face același lucru.
Esența metodologiei și implementarea acesteia:
Clasa 1: de la naștere la 2 luni
Class-World 4 (de la șase luni până la începutul circulației)
Acum, copilul dvs. a devenit un "sidunkom". El știe să stea și mai multe informații sunt disponibile. Iar din nou, el ar trebui să se joace cu literele: sort, fold, găsi, afla și așa mai departe.
Clasa 5: de la începutul circulației până la doi ani
Ne hrănim cu Tyulenev.
Noi scriem și scriem.
Tur-tur.
Dacă folosești tehnica lui P. Tyulenev pentru dezvoltarea copilului tău, atunci nu ar trebui să te plimbi cu copilul tău așa. Amintiți-vă, în timpul fiecarei plimbări, faceți o "călătorie"!
Soiurile de "călătorie" pe Tyulenevu:
- Un tânăr geographer. Împreună cu copilul, compuneți traseul, trageți o hartă, acordați atenție atracțiilor turistice, obiecte geografice importante;
- Tânărul Darwin. Rețineți, luați în considerare și notați toate animalele pe care le întâlniți pe traseul inventat;
- Tinerii Michurinets. În această "călătorie", studiați și scrieți toți reprezentanții lumii plantelor care se vor întâlni în calea voastră;
- Eu sunt Peter I. În timpul acestei "călătorii", acordați atenție echipamentelor, facilităților, afacerilor situate de-a lungul traseului traseului dumneavoastră.
Astfel de plimbări vor spori perfect vocabularul copilului dumneavoastră și vor forma în el calități de conducere.
Pentru a se asigura că metodologia a fost cu adevărat eficientă, Tyulenev a introdus următoarele interdicții în procesul de punere în aplicare a recomandărilor sale:
Aspecte pozitive ale tehnicii lui P. Tyulenev:
o Metodologia permite dezvoltarea la o vârstă fragedă a competențelor de citire și scriere a copilului;
o În procesul de utilizare a tehnicii, există un contact strâns între părinți și copii, ceea ce este foarte important la o vârstă fragedă;
o Extinderea orizontului copilului în timpul orelor de curs pe carduri și plimbări-călătorii;
o Toate orele de veghe ale copilului sunt implicate maxim în activități care se desfășoară într-un mod jucăuș și discret;
o Toate formele de formare (mașini de scris, cărți, alfabet, plimbări) iau în considerare interesele copiilor în fiecare etapă a dezvoltării;
o Metodologia nu conține jocuri și clase stricte. De cele mai multe ori copilul se dezvoltă, jucând cu materiale vizuale speciale;
o Lipsa violenței și coerciției în metodologie;
o Utilizarea tehnicii este posibilă pentru orice părinți și nu necesită cunoștințe și abilități speciale de la ei;
o Metodologia este adaptată pentru vârsta timpurie. Acesta este un avantaj incontestabil, deoarece în această perioadă apare cea mai intensă dezvoltare a abilităților și abilităților copiilor;
o Metodologia nu necesită mult timp. Copilul dezvoltă dezvoltarea de bază, scufundându-se în mediul în curs de dezvoltare, pe care părinții îl creează. În plus, cursurile au loc în timpul hrănirii, plimbărilor și treburilor casnice.
Dezavantajele tehnicii lui P. Tyulenev:
Să poată alege metoda corectă pentru dezvoltarea copiilor. Lăsați antrenamentul să fie neobișnuit și viu!