Bineînțeles, problemele cu temele apar la mai mulți copii din când în când, totuși, dacă un copil este foarte dificil de a da anumite articole, acest lucru poate indica apariția unor dificultăți de învățare la copil.
Înțelegerea modului de a face față acestor sau altor dizabilități de învățare vă poate ajuta copilul să evite dificultățile în școală și să obțină succesul în viață.
Ce este handicapul de învățare?
Încălcarea învățării la copii este un termen general, implicând o întreagă listă de probleme cu învățarea. Încălcarea formării nu indică o încălcare a motivației sau a dezvoltării minții. Acești copii nu sunt leneși sau proști. De fapt, mulți dintre ei sunt mult mai deștepți decât colegii lor. Este necesar să înțelegem că pur și simplu creierul lor lucrează diferit. Această diferență afectează modul în care percep și procesează informațiile.
Pur și simplu, copiii și adulții cu dizabilități de învățare văd, aud și înțeleg lucrurile în alte moduri neconvenționale. Acest lucru poate duce la dificultăți în învățarea de noi informații și nu la dezvoltarea abilităților de punere în aplicare a acestora în practică.
Adesea, dizabilitățile de învățare implică incapacitatea sau problemele legate de citire, scriere, matematică, ascultare, vorbire și logică. Dar este important să ne amintim că copiii cu dizabilități de învățare pot și pot deveni de succes!
Este foarte dificil de observat că copilul are dizabilități de învățare. Cel mai adesea, probleme la școală, părinții „ieftin“ la nesupunere, lene sau neglijare a copiilor și a lupta cu eșec școlar, vechea metoda „învechit“ de citire notație, curea sau alte lovituri.
Este foarte important să ne amintim că majoritatea copiilor cu dizabilități de învățare sunt la fel de inteligenți ca și ceilalți. Ei au nevoie doar de o abordare diferită. Învățați despre ce tipuri de dizabilități de învățare sunt în general și despre problemele specifice ale copilului dvs., veți ajuta copilul să obțină succes în școală și în viața ulterioară.
Semne și simptome ale dizabilităților de învățare
Dacă credeți că copilul are anumite dificultăți în formare și are nevoie de ajutor calificat, nu este necesar să amânați. Cu cât începeți mai curând să vă adaptați copilul, cu atât mai mult va avea șansa de a obține succes și de a-și dezvălui potențialul.
Încălcările învățării se manifestă în fiecare copil în moduri diferite. Un copil poate avea probleme cu citirea și vorbirea, iar altul poate foarte mult ca cititul, dar nu înțelege complet matematica. Problemele sunt diferite, dar toate pot fi rezolvate cu succes.
Recunoașterea dizabilităților de învățare nu este întotdeauna ușoară. Există multe variații ale acestor tulburări și nu există simptome sau simptome generale care ar trebui să fie temute. Cu toate acestea, unele semne anxioase apar în anumite etape ale dezvoltării. Cunoscându-le, veți fi capabili să recunoașteți repede perturbarea învățării de la copilul dumneavoastră și să reacționați rapid pentru al ajuta să facă față acestei situații.
Mai jos este o listă a simptomelor comune care sunt caracteristice pentru dizabilitățile de învățare la copii. Merită să ne amintim că chiar și copiii absolut sănătoși pot întâmpina din când în când unele dintre aceste dificultăți. Trebuie să vă faceți griji atunci când nu există un model constant în capacitatea copilului de a dobândi anumite abilități.
Simptomele dizabilităților de învățare în anii preșcolari
- Probleme cu pronunția cuvintelor.
- Probleme cu selectarea cuvintelor potrivite.
- Probleme cu rima.
- Probleme cu memorarea alfabetului, numerelor, culorilor, formelor sau zilelor săptămânii.
- Dificultate în urmărirea acestei direcții.
- Dificultăți la desenul mic, creion sau la vopsire.
- Dificultăți la fixarea butoanelor, fermoarelor, butoanelor sau șireturilor de legare.
Simptomele handicapului de învățare în vârstă de 5 până la 9 ani
- Dificultăți în studierea relației dintre litere și sunete.
- Incapacitatea de a combina sunete pentru a adăuga cuvinte.
- Confuzie constantă a cuvintelor atunci când le citesc.
- Pronunțarea greșită a cuvintelor.
- Dificultăți în mastering principiile de bază ale matematicii.
- Lipsa orientării în timp sau memorarea secvenței orelor, zilelor, lunilor etc.
- Dificultate în stăpânirea de noi abilități.
Simptomele dizabilității de învățare în vârstă de 9 până la 14 ani
Este foarte important să se acorde atenție tuturor etapelor de dezvoltare a copiilor și a prescolarilor. Detectarea precoce a diferențelor de dezvoltare poate fi un moment cheie în identificarea unei probleme care poate fi rezolvată cu ușurință și cu succes în primele etape ale formării.
Subdezvoltarea nu ar trebui să fie considerate ca fiind 100% apariție simptom de încălcări ale învățării, atâta timp cât copilul crește, cu toate acestea, a observat problema într-un stadiu incipient, va arde pentru a face față cu ea mult mai devreme. psiholog pentru copii va ajuta și copilul să înțeleagă specificul căilor sale de a cunoaște lumea și informațiile care, în viitor, se va evita exacerbează problemele din spatele colegii lor.
Probleme cu citirea, scrierea și matematica
Educația pentru tulburări este adesea grupată în funcție de aptitudinile pe care copilul le dobândește în școală. Dacă un copil merge la școală, atunci semnele de percepție a dizabilității în învățare sunt mult mai ușoare, de regulă ele sunt asociate cu abilități precum citirea, scrierea și numărarea.
Probleme cu lectura (dislexie)
Există două tipuri de probleme de citire. Principalele probleme cu citirea apar atunci când există o dificultate în înțelegerea relației dintre sunete, litere și cuvinte. De asemenea, copilul nu este capabil să înțeleagă cuvintele, frazele sau paragrafele.
Problemele legate de citire implică următoarele dificultăți:
- Recunoașterea literelor și a cuvintelor.
- Înțelegerea cuvintelor și ideea generală a textului.
- Viteza și netezirea lecturii.
- Abilități generale vakabulyarnye.
Probleme legate de cont (facturare)
Adesea, problemele legate de matematică se dezvoltă în copil în raport cu alte dizabilități de învățare. Abilitățile matematice ale copilului sunt, de asemenea, afectate de probleme legate de lectură, deficiențe vizuale, incapacitatea de a-și aminti sau lipsa de auto-organizare.
Pentru un copil cu o astfel de tulburare este foarte dificil să vă amintiți și să aranjați numerele, semnele și rezultatele funcțiilor cu numere (de exemplu 5 + 5 = 10 sau 5x5 = 25). De asemenea, este dificil pentru acești copii să determine timpul sau să se multiplice.
Probleme cu scrierea (disgrafia)
Problemele legate de scriere pot fi legate de actul fizic al scrisului sau de înțelegerea și generalizarea informațiilor. Adesea este foarte dificil pentru un copil să formeze fizic cuvinte și litere. Este, de asemenea, foarte dificil pentru copii să își exprime gândurile pe hârtie - o problemă cu exprimare.
Simptomele problemelor de scriere implică probleme cu:
- Neclaritatea și coerența scrisului.
- Precizia copierii literelor și a cuvintelor.
- Spelling.
- Organizarea scrisului și a coerenței.
Alte dizabilități de învățare
Citirea, scrierea și numerotarea nu sunt singurele abilități care sunt afectate de dizabilitățile de învățare. De asemenea, copiii întâmpină adesea dificultăți în ceea ce privește abilitățile motorii și coordonarea, incapacitatea de a distinge sunetele, precum și de a afecta percepția vizuală a informațiilor.
Tratamentul disabilităților de învățare
Particularitatea tratamentul tulburărilor de învățare este de a ajusta întregul proces școală copil, inclusiv învățarea directă / indirectă de a recunoaște litere, cuvinte, numere, împreună cu alte abilități, furnizarea de componente ale unui proces generalizat de a stăpâni aceste sau alte abilități (citire, scriere, aritmetică).
În ceea ce privește alte metode de tratament (formarea optometrică etc.), precum și tratamentul medicamentos, eficacitatea lor nu este dovedită, în plus, pe această bază, acestea nu sunt recomandate.
Pentru orice tip de dizabilitate de învățare, este necesar să contactați un specialist - un medic-vorbitor-terapeut, un psiholog sau un pedagog-defectolog care știe cum să lucreze eficient cu acest tip de dizabilitate.