Prima pagină / Informatică / Rezumatul lecției «Desenarea ornamentelor în vopsea» Gradul 5
512.21 KB Prezentare1.pptx
Numele complet: Trukhina Natalia Vladimirovna
Funcția: profesor de informatică
Locul de muncă: Scoala MBOU # 26, Chita
Republica / Teritoriu, oraș / localitate: Regiunea Transbaikal, Chita
Numele complet: Trukhina Natalia Vladimirovna
Funcția: profesor de informatică
Locul de muncă: Scoala MBOU # 26, Chita
Republica / Teritoriu, oraș / localitate: Regiunea Transbaikal, Chita
Titlul documentului Presentation1.pptx
Etapele creării unui ornament: Desenați o imagine. Creați mai multe copii ale acestora, aranjați-le pe câmpul de lucru într-o anumită ordine. Rotiți fragmentele dorite. Rotiți imaginea: Meniul Imagine-Rotiți / Rotiți înclinarea unghiului - numărul de grade. Pentru a reflecta fragmentele necesare. Reflecție imagine: meniu Imagine - rotire / înclinare - din stânga în dreapta / de sus în jos. Salvați ornamentul.
Este ușor să desenezi ornamente: Luați elementele, desenați-le într-un rând. Și acum, ornamentul din desen este deja vizibil, iar acum stelele sunt puternic arse. Și, de asemenea, pliante și linii este posibil, Și păsări, și animale mici. Crede-mă, prieteni! Nu este greu să gândești ornamente, și doar fără imaginație în această afacere este imposibil!
Reflecția Rata de locuri de muncă la lecția din poziția „I“ - 1) a lucrat perfect 2) a făcut greșeli „Noi“ - colegii de clasă 1) Am ajutat 2) Profesor 3) Am colegi la „Delo“ - 1) Am avut o nevoie de ornament perfectă 2) încă lucrează la ornament.
Titlul documentului TEMA.doc
SUBIECT: "Desenarea ornamentelor în vopsea"
Cuvinte cheie sau concepte de suport. computer science, open, lecție, abstract, prezentare, vopsea
De lucru aparat conceptual (GR, GR elemente cutie Paint. Acțiune Instrumente desen cu model fragment, metode de izolare modelul fragmentului) prin rezolvarea cuvinte încrucișate în timpul actualizării cunoștințelor.
Extindeți orizonturile elevilor cu privire la istoria apariției ornamentelor, semnificația lor.
Rezumați cunoștințele studenților despre acțiunile cu un fragment al imaginii prin stabilirea unei legături între materialul nou și cel precedent.
Dezvoltarea capacității de a aplica cunoștințe în discipline conexe: matematică (unghiuri, de rotație, se măsoară gradul), ISO (construirea de imagini în culori diferite), istorie (informații despre istoria și semnificația modelelor).
Dezvoltarea gândirii logice, vizual-figurative, creatoare a activității cognitive, atenție, memorie la compunerea ornamentelor și computerizarea lor ulterioară.
Continuați dezvoltarea competențelor educaționale generale (citire, scriere, abilități de calcul, lucrul cu tastatura, mouse-ul).
Formarea capacității elevilor de a lucra în timp, de a lucra independent (atunci când îndeplinește o sarcină practică).
Educație de acuratețe, disciplină (prin respectarea regulilor de siguranță în biroul de informatică).
Formarea înțelegerii studenților cu privire la utilizarea computerelor ca instrument al activităților umane practice și educaționale.
Formarea gândirii informaționale în abordarea acestui subiect prin luarea în considerare a rolului TIC și a tehnologiei informatice în dezvoltarea societății moderne.
Tipul lecției: Lecție combinată.
Tehnicile utilizate în diferitele etape ale lecției:
Prezentarea unui material nou în procesul de explicare.
Utilizarea clarității (PC, proiector).
Analiza și compilarea etapelor de creare a unui ornament.
Răspunsuri bazate pe claritate.
Afișarea proceselor și a obiectelor printr-o demonstrație.
Tema temei: Desenarea ornamentelor.
- Explicarea noului material:
Cuvântul "ornament" vine de la ornamentul latin - pentru a decora.
Ornamentele, probabil, sunt cele mai vechi ornamente! Odată ce oamenii au observat că, dacă cel mai simplu desen, de exemplu, orice element geometric, se repetă de mai multe ori la rând, se dovedește foarte frumos. Și au început să decoreze feluri de mâncare, cărți, locuințe și haine cu astfel de desene.
Slide de prezentare 12
Aproape întotdeauna, semnele simple, care sunt percepute ca cercuri, linii ondulate, zigzaguri, cruci sau, de fapt, au dus la creatorii acestor compoziții foarte diferite sens.
Pe vasele de lut, uneltele de lucru ale oamenilor vechi, se pot vedea cele mai simple modele: puncte, linii drepte, linii ondulate, romburi.
Semnele de citire sunt o sarcină dificilă. Oamenii de știință dezvăluie astfel de mistere.
Se știe că omul vechi era un vânător. Știa că puterea fiarei era în colț - aceasta este arma lui. Colțul sau tăierea lui au fost trase sub formă de diamant. Acest semn conține puterea și puterea. Prin urmare, omul vechi a pictat-o pe corpul său, obiectele care l-au înconjurat. Rumble ataca unul pe altul - un semn de vânătoare fericită, noroc, un semn de viață, fertilitate.
Pentru ca câmpurile să fie generoase pentru recoltare, un om a cerut cer, soare și pământ pentru noroc, vrăji create. Pentru aceasta a repetat tiparele.
Liniile liniare au simbolizat apa; orizontală - pământul; oblic - ploaie, traversând calea spre soare; punctele dintre ele sunt boabe aruncate în pământ; cercul era un semn solar (solar); Crucea era adesea un tutore, contracarând forțele răului.
Ornamente similare au fost, de asemenea, pe prosoape rusesti:
Ornamentul poate consta nu numai din flori. Puteți desena orice element simplu, de exemplu un asterisc, un triunghi sau o minge. Repetând-o, obținem un adevărat ornament, care poate decora și o cutie pentru lucruri mici și haine.
- Desenați un desen.
- Creați mai multe copii ale acestora, aranjați-le pe câmpul de lucru într-o anumită ordine.
- Rotiți fragmentele dorite. Rotiți imaginea: Meniul Desen / Rotire - numărul de grade.
- Pentru a reflecta fragmentele necesare. Reflecția imaginii: Meniul Desen / Flip - vertical / orizontal.
- Salvați ornamentul.
- Partea practică:
Este ușor să desenezi ornamente:
Luați elementele, le trageți într-un rând.
Și acum puteți vedea ornamentul din imagine,
Și acum stelele ard puternic.
Și, de asemenea, pliante și linii este posibil,
Și păsări și animale mici. Crede-mă, prieteni!
A inventa ornamentele nu este deloc dificilă,
Și numai fără imaginație în această chestiune este imposibil!
Fizic / minute "Roata unei biciclete".
Verificarea lucrărilor executate:
Utilizarea tuturor etapelor de creare a ornamentelor - "5";
Aplicarea etapelor de copiere - "4";
Creați o imagine - "3";
Evaluare:
reflecție
Evaluați lucrarea din clasă din poziția:
"Eu" - 1) am lucrat bine 2) am făcut greșeli
"Noi" - 1) colegii mei m-au ajutat 2) profesor 3) i-am spus colegilor mei de clasă
"Business" - 1) avem un ornament excelent 2) încă mai trebuie să lucrăm la ornament.
