Observații de vară privind istoria naturală

Vazand ca una dintre metodele de formare fundamentale cunoscute de foarte mult timp, dar în metode moderne de predare nu și-a pierdut relevanța, ci dimpotrivă, a dobândit toate caracteristicile noi și este pentru științele naturale trebuie. In timpul follow-up, studenții au format abilități de observare (abilitatea de a vedea, pentru a observa, de a explica fenomenele naturii).

În clasele primare, observațiile directe ale copiilor în natură trebuie să fie științifice, accesibile și fascinante. Natura îmbogățește orizontul, conștientizarea generală a elevilor, dezvoltă observarea, atenția, gândirea, sentimentele estetice.

În primul rând, în clasa noastră, am început să lucrăm la albume, pe care le-am numit tetraduri, jurnale. În aceste albume, copiii au făcut diagrame, mese, le-au spus despre observațiile lor, au făcut schițe, au ales proverbe și poezii.

Lucrul cu albumele continuă în clasa a doua. În jurnalele sale baieti indica în cazul în care, atunci când au văzut curcubeu, de ce-au întors ochii la forma neobișnuită a frunzelor, nori, rădăcini, etc.

Din clasa a treia, copiii încep observații specifice care creează o viziune holistică asupra structurii, stilului de viață, dezvoltării ființelor vii.

O sarcină de acest fel pentru observațiile de vară poate fi observarea animalelor domestice.

Sarcinile sunt construite în conformitate cu următorul plan: observații privind structura și forma corpului animalelor, comportamentul și utilizarea lor în economia umană.

Pui, rațe, curcani, gâște - diferite tipuri de păsări domestice. Este de dorit să observăm mai multe specii, comparându-le una cu cealaltă.

Observați și completați tabelul 1.

Structura corpului păsărilor domestice

2. Observarea mișcării păsărilor

Observați și completați tabelul 2 "Mutarea păsărilor domestice" (conform formularului din tabelul 1).

1. Pot păsările domestice să zboare (de exemplu, să decoleze la gard)?
2. Pot păsările să înoate?
3. Oare ei merg și alerg ușor la pământ?

3. Observații privind comportamentul păsărilor domestice

Observați și completați tabelul 3 "Comportamentul păsărilor domestice" în aceeași formă.

1. Păsările iubesc să fie călcate și luate?
2. Ce mănâncă pasărea?
3. Unde caută hrana: într-o pajiște, printre gunoi, într-un râu, într-un lac?
4. Răsturnați solul cu labe atunci când caută alimente sau nu?
5. Cum mănâncă: scuipă de pe pământ, sfărâmă frunzele plantelor, prind particulele de alimente din apă, filtrând-o cu ciocul?
6. Cum păsările văd obiecte mici: cu două ochi sau una, cu capetele lor înclinate spre o parte?
7. Se luptă păsările de diferite specii (de exemplu puii și gâștele)?
8. Păsările din aceeași specie (pui de găină, etc.) se luptă între ei?
9. Cum să-și exprime amenințare: țipa, chițăit, volane pene, bătu din aripile lor, pretind să atace?
10. Păsările unei instanțe se recunosc reciproc "în persoană"? Îl conduc pe străini?
11. Păsările cunosc amanta lor "în persoană" sau prin voce?
12. Păsările de curte sunt departe de casa lor și cunosc drumul spre casă?
13. Păsările domestice simt: se adună într-o anumită oră la jgheabul de alimentare, în șopron, noaptea?
14. Se ocupă de penajul lor?
15. Unde îi place să înoate. în nisip sau în apă?

4. Observații privind dezvoltarea păsărilor domestice
(vă puteți limita să vizionați o specie)

Observați și răspundeți în scris la întrebări:

1. Ce ar trebui să se facă cu ouăle, astfel încât puii să iasă din ele?
2. Câte zile au ouăle de curte de curte? Scrieți data când găină a început să prindă ouă și data la care prima și ultima pui au ieșit.
3. Cine omule ouă: un cocoș sau o găină, o dracă sau o rață, etc.?
4. Este penajul mantiei diferit de penajul altor pasari din aceeasi specie, au scapat penele de pe abdomen?
5. Ce este acoperit cu corpul de pui mici: pene sau în jos? Ce culoare?
6. Poate fi puii la scurt timp după ce au fost hrăniți mersul pe jos, alergat, scârțâit, peck, ochii lor sunt deschise?
7. Câte puicuțe există într-o pasăre?
8. Mama păsărilor îi învață puii să-și găsească mâncare, îi arătă ce să-i facă?
9. Păsările-mamă protejează puii de pericol, de exemplu de la o pisică sau o pisică? Vezi cum o face?
10. Păsările mamei își protejează puii de ploaie și frig și cum?
11. O pasăre mamă are o "limbă" specială în care "vorbește" cu puii?
12. Aceleasi sunete produc si alte pui de carne care nu au pui?
13. Puii asculta mama lor?
14. Care este comportamentul unei pui care a furat puii?
15. Scrieți numărul când cuibul a început să crească pene. Numărați, după câte zile după incubație, ați observat-o.
16. Ce se hranesc puilor mici?
17. În cazul în care casa are o scară precisă de bucătărie, puteți urmări rata de creștere, măsurarea acelorași pui la intervale regulate, cum ar fi la fiecare a treia zi. Puiul trebuie pus într-o cutie. Puiul trebuie să fie atent, să nu-l rănești! Rezultatele cântăririi și calculele înregistrate cu acuratețe în tabelul 4.

Rata de creștere a unui pui (rață, etc.)

Notă: Pentru a determina greutatea puiului, este necesar să scoateți greutatea cutiei goale din greutatea cutiei cu puiul; Pentru a determina creșterea greutății puiului, este necesar să se ia rezultatul anterior de cântărire de la ultimul rezultat de cântărire.

18. Conte, după câte zile puiul a devenit de două ori mai greu decât în ​​primul cântar.
19. Care este masa corpului tău? Ce va fi dacă ați deveni de două ori mai greu?
20. Poți fi de două ori mai greu pentru același număr de zile ca și puiul?
21. Desenați o concluzie, care crește mai repede: tu sau pui.

5. Concluzii din observații

1. Care sunt semnele de păsări de curte în același timp?
2. Care sunt diferitele tipuri de păsări de pasăre diferite între ele?
3. Ce ați învățat despre dvs. în timp ce priviți păsările de curte?
4. De ce o persoană ține păsări domesticite?
5. Desenați în albumul de păsări domestice, pentru care ați urmărit.

Câinii și pisicile sunt cele mai comune animale de casă. Este de dorit să observăm simultan câinele și pisica, comparându-le între ele. Trebuie să vă cunoașteți bine-cunoscute animale: proprii, rude sau prieteni. Nu te poți apropia de pisici și de câini, pot fi văzuți de departe.

Atât o pisică, cât și un câine sunt niște animale predate, au multe asemănări. Dar există diferențe importante.

Observați și completați tabelul 5 (conform formularului din tabelul 1).

1. Ce este acoperit cu corpul unui câine și o pisică?
2. Există urechi mari pe cap? Poate animalele, ascultă, își mișcă urechile?
3. Cum sunt ochii: pe marginea capului sau pe fata?
4. Poate câinii și pisicile să clipească, nu au pleoape?
5. Deschideți cu grijă gura animalului și examinați dinții. Dintii seamana cu o pisica sau o pisica? Încercați să desenați dinți din pisică sau câine în album.
6. Există un lung păr lung pe bot - o mustață?
7. Luați în considerare picioarele câinilor și pisicilor. Pot aceste animale să-și tragă ghearele?
8. Gheare blunt sau ascuțite la câini și pisici?
9. Ochii strălucesc în pisici și câini în întuneric când o rază de lumină cade pe ele (poate fi strălucită de o lanternă)?

2. Observarea mișcării și comportamentului câinilor și pisicilor.

Observați și completați tabelul 6 "Comportamentul câinilor și pisicilor" (conform formularului din tabelul 1).

1. Cum coboară câinii și pisicile pe podea: fără zgomot sau ghinion?
2. Îi place să urce obiecte înalte: un gard, un acoperiș, un copac?
3. Sunt înălțimile de frică?
4. Ce are o pisică să se agațe când urcă pe un copac: coada, dinții, ghearele?
5. Ca o pisică și un câine rula pe un spațiu deschis, cum ar fi o instanță: în mod liber, în mod deschis sau pe furis, chircit, ascunde?
6. Cum se ocupa câinii și pisicile de părul lor? Își spală fețele cu labe?
7. Cum se comportă într-o zi fierbinte?
8. Ce mănâncă câinii și pisicile?
9. Cum câinii și pisicile sunt prada pradă? Pentru a afla acest lucru, legați un șir de arc de hârtie pe șir și jucați mai întâi cu pisica, apoi cu câinele. Este mai bine să se joace cu animale tinere. Ei vor vâna un arc dacă este la fel de viu: se târăsc încet de-a lungul pământului, se târăsc în spatele adăposturilor. Urmăriți cu atenție pisica!
10. Pisica se ascunde într-o ambuscadă, astfel încât arcul să nu-l "vadă"?
11. Încearcă să se strecoare până la arc în tăcere și neobservate?
12. Sare arcul rapid?
13. În cazul în care arcul de la pisica "a fugit", ea se ascunde din nou sau mult timp se prindă în sus?
14. Pisica da sunete puternice atunci cand vaneaza un arc?
15. Joacă un arc cu un câine și răspunde la întrebările 10-14.
16. Câinii și pisicile îi recunosc pe proprietari și pe alți oameni familiari?
17. Care este scopul păstrării câinilor și a pisicilor?

Observați și răspundeți la întrebări în scris:

1. Câte pui (pisoi) s-au născut?
2. Este nou-născut acoperit cu lână?
3. Are ochii deschisi?
4. Are sunete?
5. Poate merge?
6. Ce mănâncă un pui mic?
7. Lăsați micul cățeluș (pisoi) să-și dea degetul. Este puternic atașat? Cum își îndoa limba?
8. Cum cauta cainele sau pisica dupa pui: hrana, linga, calda?
9. Își protejează copiii de pericol?
10. Observați și completați tabelul 7.

Dezvoltarea unui catelus (pisoi)

4. Concluzii din observații

1. Ce au in comun cainii si pisicile?
2. Care este diferența dintre un câine și o pisică?
3. Ce ai învățat despre tine, privind un câine și o pisică?
4. De ce o persoană ține câini și pisici?
5. Desenați în album câinii și pisicile pe care le-ați observat.

Luați în bibliotecă cărți despre câini și pisici și citiți despre diferitele rase ale acestor animale.

III. Observațiile animalelor domestice mari

Vaci, capre, porci, cai sunt animale mari si foarte puternice care pot fi periculoase. Prin urmare, trebuie să le urmăriți cu atenție, închideți-le numai când sunt însoțite de adulți. Dacă animalul este legat, apropiați-l astfel încât să nu poată ajunge la el, întinzând complet coarda. Aveți grijă și nu faceți mișcări ascuțite înaintea animalului.

Observați și completați tabelul 9 "Construirea corpului unei vaci, capre, porci, cai (conform formularului din tabelul 1).

1. Care este corpul acestor animale acoperite?
2. Câte picioare au?
3. Cum se termină aceste animale? Câte copite pe picior: unul, lat și solid sau două?
4. Există coarne pe cap? Ce: ramificat sau arătat?
5. Are pleoapele genele?
6. Au urechi mari? Le agită, ascultă?
7. Ce capăt al botului în aceste animale: moale, fragil sau dur, ca și cum din cauciuc?
8. Femelele au un uger mare?

Observați și completați tabelul 10 "Comportamentul unei vaci, capre, porci, cai" (conform formularului din tabelul 1).

1. Ce mănâncă aceste animale? Mănâncă iarbă, ramuri și roade coaja?
2. Cum iau mâncare în gură: buze, dinți, limbă?
3. Coboară solul cu botul?
4. Guma de mestecat, regurgitarea și mestecarea încă au înghițit deja alimente?
5. Mulți oameni mănâncă și beau apă?
6. Îi recunosc pe proprietarii lor?
7. Ei cunosc drumul spre casă?
8. Uită-te cu atenție la modul în care hostessul a lapte o vacă sau o capră. Încearcă lapte proaspăt stors. Ce este: cald sau rece?
9. face un pic Dă viței, capre, purcei, mânji suge lapte din ugerul unei vaci, capre, porc, cal sau să le udate de sfarcurile găleții?
10. Accidentați un vițel mic, lăsați-l să vă sugă mâna. Este puternic atașat?
11. Sunt animalele astea însoțite de căruță?
12. Aflați ce se numește ceea ce este purtat pe un cal atunci când este exploatat. Scrie-o jos.
13. De ce omul conține aceste animale?

1. Care sunt asemănările dintre o vacă, o capră, un porc, un cal?
2. Cum diferă unele de altele?
3. Ce lucruri noi ați învățat în timp ce urmăriți aceste animale?
4. Poate un om să facă fără aceste animale?
5. Desenați în album animalele pe care le-ați observat.