Bună ziua, dragi colegi. Eu sunt Shapovalova Lyudmila Vladimirovna, profesor de grădiniță # 16 combinate. Tema clasei de master "Folosirea Quest - tehnologie în activitățile educaționale cu copii de vârstă preșcolară".
Acum, colegii, vom afla mai multe despre ce este tehnologia quest-ului și cum este folosit în procesul educațional cu copiii preșcolari.
Căutarea în traducere din limba engleză înseamnă "căutarea, obiectul căutărilor, căutarea aventurilor".
Căutarea este o formă de interacțiune între profesor și copil, care favorizează formarea de abilități de rezolvare a problemelor pe baza unei opțiuni competente de opțiuni alternative prin implementarea unui anumit complot.
Ca orice tehnologie, căutarea educațională are o structură proprie:
- Prologue. Aici ne cunoaștem complotul și distribuția rolurilor.
- Expunere. Acesta este trecerea etapelor, punerea în aplicare a acțiunilor, soluționarea problemelor emergente.
- Epilog. În această etapă, însumarea și acordarea premiilor.
Te-ai uitat la jocul de căutare "Căutați secretele lumii subacvatice". Căutarea prezentată - jocul a avut loc într-unul din locațiile DOW, dar căutarea - jocurile pot fi organizate în mai multe camere ale DOW, precum și pe teritoriul DOW și în jurul orașului.
Căutările pentru plotare sunt de tipul următor:
- liniar, atunci când problemele sunt rezolvate de-a lungul unui lanț, unul după altul;
- asalt, când participanții primesc sarcina, sfaturi pentru rezolvarea ei, dar aleg soluțiile;
- inel, atunci când este aceeași căutare liniară, dar închisă într-un cerc. În acest caz, echipele de participanți încep de la diferite puncte și fiecare merge pe calea finală.
Forme de organizare a jocului quest:
3. Investigația jurnalistică.
4. Cercetare științifică.
Această călătorie este organizată sub formă de călătorie.
Scopul jocului de căutare "Căutați misterul lumii subacvatice": dezvoltați curiozitatea, independența, activitatea creativă a copilului - preșcolarul.
Pentru a atinge obiectivul, sarcinile pe care le vedeți pe ecran au fost definite:
- Pentru a extinde înțelegerea lumii subacvatice și a locuitorilor săi;
- să îmbunătățească capacitatea de a naviga pe hartă;
- să creeze capacitatea de a stabili relațiile cauză-efect în procesul de activitate experimentală și de a trage concluzii;
- familiarizați-vă cu metoda de purificare a apei;
- imbunatati abilitatile vizuale: pictura cu guașă, spațiu limitat, fără a depăși conturul.
- să dezvolte interesul pentru soluționarea independentă a sarcinilor cognitive și creative;
- pentru a dezvolta calitățile fizice de bază: agilitate, viteză, rezistență;
- dezvoltă abilitatea de a asculta melodia și ritmul unei opere muzicale, determină caracterul său, se mișcă în concordanță cu natura și ritmul muzicii;
- dezvoltă capacitatea de a se obișnui cu imaginea;
- dezvoltă gândirea logică;
- educa interesul în lumea din jurul lor;
- pentru a forma relații pozitive între copii, abilitatea de a lucra într-o echipă, a se ajuta reciproc;
- pentru a aduce sentimente estetice și morale, o dorință de a simpa, empatiza.
- Quest-Game oferă o oportunitate de a distra copiii într-o grădiniță într-un mod imaginativ și original, care acționează într-o lume reală și imaginară.
În acest caz, copiii acționează într-o lume imaginară, care este creată cu ajutorul peisajului.
- Quest - jocul implică prezența unui complot și motivație.
Pentru a atinge acest obiectiv, profesorul îi motivează pe copii pentru activitățile viitoare. Motivul în acest joc este de a merge la expediția subacvatică pentru a afla secretul lumii subacvatice.
- Există anumite reguli în jocul quest.
După ce au îndeplinit o sarcină, copiii primesc un indiciu al celui următor, care este, de asemenea, un mijloc eficient de creștere a pregătirii motivante pentru cogniție și cercetare și activitate motorie.
În jocul "Desfaceți tentaculele caracatiței" copiii, după terminarea sarcinii, au găsit un indiciu (imaginea pietrei), unde să caute unul dintre chei.
- În căutare - jocul este efectuat de căutare pentru articole pe resturi și pe hartă.
În acest caz, a fost folosită o hartă a lumii subacvatice, care a ajutat la o anumită rută.
- Quest - jocul implică integrarea diverselor tipuri de activități ale copiilor, care este una dintre cerințele DOE ale GEF la structura programului educațional al DO și domeniul său de aplicare (Ch.2, p.2.6)
- Quest-game activează incluziunea activă a părinților elevilor în procesul educațional.
Părinții sunt parteneri activi și în unele jocuri de căutare și participanți, iar aceasta este una dintre principalele sarcini, care este stipulată în legea Federației Ruse "Despre Educație" și GEF DO.
Pentru jocul quest "Căutați secretele lumii subacvatice", părinții împreună cu copiii au făcut atribute.
- La sfârșitul jocului de căutare, copiii primesc premii și rezuma rezultatele.
În acest joc de căutare, copiii au primit un premiu - o carte și s-au înscris, răspunzând întrebărilor "Ce ți-a plăcut?", "Care sarcină părea dificilă?"
Lucrarea de lucru cu privire la introducerea tehnologiei quest în procesul educațional permite crearea condițiilor pentru auto-dezvoltare, auto-educație, auto-educație a copiilor, dezvăluirea capacităților individuale și a rezervelor corporale. Quest - jocul contribuie la formarea oamenilor de o nouă generație: gânditori neconvenționali, creativi activi, capabili să ia decizii nestandardizate. Aceasta este cerința principală a GEF ÎNAINTE de rezultatele dezvoltării programului de învățământ de bază DOs (d 4, item 6)
Aș dori ca acei educatori care au o dorință și un scop,
care nu pot fi realizate fără entuziasm, încrederea și creativitatea copiilor ar putea găsi în căutarea - mijloacele tehnologice pentru punerea în aplicare a dorințelor lor profesionale.