profesorul de clase inițiale MBOU SOSH № 000 din Ekaterinburg
Ca pe un măr
Distingeți stările, sentimentele și caracterul unei persoane, exprimate în muzică.
Pentru a arăta receptivitatea emoțională, atitudinea personală atunci când percepe și realizează opere muzicale.
Efectuați și cântați melodii, dansuri.
Redați o varietate de lucrări muzicale.
Să studieze și să execute eșantioane de creativitate muzicală și poetică (glume, torturi, jocuri).
Concepte: dans "Kamarinskaya", harpă, harpă - instrumente muzicale
· Formarea fundamentelor culturii muzicale prin percepția emoțională și activă a muzicii.
· Dezvoltarea interesului pentru muzică și activitate muzicală, imaginație, memorie muzicală și auz, voce cântând, abilități creative în diferite tipuri de activitate muzicală.
· Stăpânirea de lucrări muzicale și concepte: simfonie, allegro.
· Mastering abilități practice în predare și activități creative. cântând, ascultând muzică, mișcarea muzical-plastică.
· Intalnirea cu compozitorii si
· Dezvoltarea articulării prin pronunția limbajului.
Echipamente și materiale vizuale: înregistrări audio și note "Ca pe un măr" (cântec folcloric rus), portrete și. înregistrarea audio a Glinka și Ceaikovski „Kamarinskaya“ dans audio „În domeniul de mesteacăn a stat“, „Kapitoshka“ (Magic), note, „Unde ai fost, oile Mele“ (cântec popular rus), „Frog“ (Sl. Viktorov, muze. I. Yakushenko), înregistrare audio "Patru broaște" (Zheleznova), psaltirii imagine și harpă.
2. Introducere la tema lecției.
- Ce instrumente muzicale vechi știți?
Gusli - un instrument muzical, un fel de harpă.
arfe de locuințe din cele mai vechi timpuri a fost construita din lemn de un paltin, si de ce au fost numite „yavorchatye“ sau mai frecvent „yarovchatye“. Numărul de corzi pe harfa antică slavonă este diferit. Printre acestea au fost 4, 5, 6, 9 siruri de caractere. Diferite gusli și dimensiuni. Cel mai mare a fost de 85 cm lungime, cel mai mic 35,5 cm.
În acel moment, gusli a sunat în viața de zi cu zi și la ceremonii solemne. Nici o sărbătoare princiară nu ar putea face fără un guslar. Pe psalterie, eroii Dobrynia Nikitich, oaspeții din Novgorod Sadko și Bayan joacă.
Harp - instrument de muzică cu coardă scoasă (afișarea ilustrațiilor de harpă și harpă).
3. Cântând. Ca și sub măr (cântec folcloric rus)
Ca și în cazul unui măr, da
Sub verde, verde, da
Sub verde, verde, da
Sat a fost un om bun.
Sub verde, verde, da
Sat a fost un om bun, da
Sat a fost un om bun, da
A ținut harfa sub pânză.
Sat a fost un om bun, da
A ținut harfa sub pânză.
"Vino și joci, gusli,
Îți voi cânta o melodie.
4. Audierea și "Kamarinskaya"
Mikhail Ivanovich Glinka (1804 - 1857) - un mare compozitor rus. Născut la 20 mai 1804 în provincia Novospassky Smolensk.
Pentru a interpreta pianul în biografia sa, M. Glinka a devenit deja la vârsta de zece ani. Opera "Ivan Susanin". Ruslan și Lyudmila au avut succes.
O mulțime de lucrări în biografia compozitorului Glinka au fost scrise în timpul călătoriilor de peste mări.
Kamarinskaya este unul dintre cele mai populare dansuri de dans rusesc. A atras atenția multor muzicieni. De obicei, Kamarinskaya a jucat instrumente pline de baltă, balalaikas.
(Rețineți că tema lui Ceaikovski sună de 4 ori)
5. Învățarea cântecului "Unde ai fost, berbecul meu?"
- Unde ai fost, berbecul meu,
Unde ai fost, berbecul meu?
- Eu, domnitorul, am fost în pădure,
Eu, domnitorul, am fost în pădure.
- Ce ai mâncat, oaia mea,
Ce ai mâncat, berbecul meu?
- Eu, casa de prânz, am mâncat iarba,
Eu sunt gazda care a mancat iarba.
6. Învățarea cântecului "Frog" (V. V. Viktorov, muzica I. Yakushenko)
La marginea casei mici,
Și în ea trăiește o broască - o haină verde.
7. Învățarea jocului "Patru broaște" (Zheleznovy)
Iată o broască pe cale. Picioarele ei erau reci. Am găsit o broască și un șoarece la mesteacăn.
9. Dansul "Pe câmpul de mesteacan stătea"
10. Dansul lui Kapitoshka
1) Ce instrument muzical seamănă cu o aripă fluture uriașă?
(Harp).
2) Gusli în picioare. (ARF)
3) Care dintre aceste instrumente muzicale este numit după cântăreața veche rusă? (Acordeon)
4) La concert, fără îndoială,
Acesta este un strigăt de admirație. (Bravo)
5) Pentru ca artistul să poată dansa,
Ghici ce cameră a strigat? (Bis)
6) Cuvintele "encore" și "bravo" sunt cuvinte care au același înțeles?
. (Nu „Bis“ - latin „dubla“, publicul cererea repeta un număr favorit, „Bravo.“ - este un italian „excelent“, strigând în sala după un număr de performanță mare, dar cu toate că aceste cuvinte nu sunt aceleași în sensul, le striga. doar artiști reali, care îi determină pe artiștii săi să se bucure din nou de arta lor reală)
7) Care este dansul popular rus numit după o insectă?
("Komarinskaya" sau "Kamarinskaya.")
8) Melodia unei cântece populare rusești și a dansului a fost imortalizată. compus pe baza sa o piesă simfonică cu același nume?
9) Tantarii, care alcatuiesc pana la 600 de aripi de aripi pe secunda, fac o scanteie. Pe ce notă? (F ascuțite.)
10) Care sunt „muzical“ pomul o crusta frumos care face harpă „yarovchatye“, și fac acum mari zhaleyka și rachete de tenis.
(Yavor sau arțar ondulat)
11) Câte note pot lua o pasăre dintr-o dată?
12) Care este cel mai vechi tip de artă populară de dans care este caracteristic tuturor popoarelor.
(Horovod.) Combină coregrafia cu o transferență, o melodie.)
12. Rezultatul lecției.
Ce fel de muzică au ascultat? Ce se numește?
Ce melodii ați învățat?
Ce dans ați învățat? Ce ți-a plăcut?