obiective:
1. Adaptarea studenților de primul an.
2. Prevenirea psihologică -
Lucrați cu studenți la grupuri de risc.
3. Iluminarea psihologică.
4. Consiliere psihologică.
5. Locul de muncă și drepturile de proprietate intelectuală ale colegiului și părinții.
6. Lucrări organizaționale și metodice.
număr
măsură
poartă
date
competent
Rezultatul așteptat
Numărul sarcinii 1
Adaptarea studenților de primul an
Lucrul individual cu elevii.
Identificarea zonelor problematice.
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Scăderea numărului de studenți, întâmpinarea unor dificultăți individuale individuale și aderarea la colectivitate
Numărul sarcinilor 2
Prevenirea psihologică -
Lucrați cu studenți la grupuri de risc
Consultarea elevilor, părinților, profesorilor
Asistență în rezolvarea problemelor personale, probleme de comunicare cu copiii și educația lor
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Rezolvarea problemelor reale
Suport individual psihologic și pedagogic pentru studenți
Detectarea în timp util a adolescenților în situații dificile de viață
Conform unui plan individual
Profesor-psiholog
Prevenirea și prevenirea posibilelor forme de comportament deviant
Lucrare individuală-corectivă cu elevii
Îndepărtarea agresiunii, dezvoltarea abilităților de autoreglementare și stabilitate emoțională, empatia, abilitatea de a stabili obiective semnificative și de a le atinge
Conform unui plan individual
Profesor-psiholog
Reducerea numărului de studenți expuși riscului
Grup de lucru preventiv:
- Conducători tematici: "Pasul alcoolic în abis", "SAV-Death", "Suicide", "HLS";
- Prezentări poster: "Stres", "Cum să treci cu succes o sesiune", "Exerciții pentru relaxare";
- Săptămâna Toleranței pentru prevenirea manifestărilor naționaliste în mediul de tineret pentru elevii expuși riscului;
-implementarea programului de prevenire a agenților tensioactivi și fumatului, SIDA și ITS, comportament suicidar, extremism.
12.
Activități în pensiune.
Prevenirea diferitelor forme de comportament deviante și de dependență a studenților care locuiesc într-o cămin.
În conformitate cu planul de lucru cu pensiunea
psiholog Pedagog-
Reducerea numărului de studenți expuși riscului
Numărul sarcinilor 3 Educația psihologică.
Actualizarea cunoștințelor psihologice.
Creșterea competenței psihologice a studenților.
Creșterea competenței comunicative și psihologice.
Numărul sarcinii 4. Consiliere psihologică.
Lucrul individual cu elevii
Acordarea de asistență psihologică elevilor și studenților cu un proces complicat de adaptare, pentru a dezvolta pe deplin personalitatea.
19.
Consilierea individuală a studenților, a persoanelor strămutate intern, a părinților.
Formare, relații în sistem: profesor - student, student - student, relație copil - părinte
Stagiarii, IRP, părinți
psiholog Pedagog-
Sunt oferite recomandări.
20.
Consiliere individuală
Rezultatele cercetării trăsăturilor psihologice ale persoanei.
studenți
psiholog Pedagog-
Sunt oferite recomandări.
21.
Lucrați într-o cămin (consultații, conversații)
Crearea unui microclimat psihologic favorabil
În conformitate cu planul de lucru în pensiune
psiholog Pedagog-
Favorabil climat pozitiv în echipă.
Numărul sarcinii 5
Lucrați cu IRP al colegiului și cu părinții studenților.
22.
Studiul stilului individual al activității profesorului
Studierea particularităților comunicării dintre profesori și studenți în sala de clasă
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Elaborarea de recomandări pentru profesori cu privire la construirea de relații productive cu studenții
23.
Oferirea de maeștri și profesori cu rezultatele psihodiagnosticului
Familiarizarea cadrelor didactice cu caracteristicile psihologice ale studenților și predicțiile comportamentului acestora
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Alegerea tacticilor de comunicare adecvate și a studenților corectori agresivi de către maeștri
24.
Participarea la Școala de masterat
Creșterea alfabetizării psihologice a maeștrilor și profesorilor
Prin invitație
Profesor-psiholog
Creșterea și dezvoltarea profesională a profesorilor și meșteșugarilor
25.
Seminar de lideri de clasă, masterat pe tema: "Prevenirea comportamentului suicidar al adolescenților prin intermediul mediului educațional"
Creșterea competenței psihologice.
conform planului programului de prevenire a comportamentului suicidar al elevilor
psiholog Pedagog-
Prevenirea și prevenirea încercărilor de sinucidere într-un mediu studențesc.
26.
Discurs la întâlnirile părinților.
Masă rotundă "Suntem împotriva violenței domestice"
Creșterea competenței psihologice a părinților studenților.
Conform planului instituției
psiholog Pedagog-
Elaborarea recomandărilor.
Numărul sarcinii 6
Muncă organizațională și metodică
27.
Înregistrarea cabinetului
Decorarea dosarelor, achiziționarea de literatură psihologică metodică și populară, postere etc.
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Crearea unui climat psihologic favorabil
28.
Elaborarea diferitelor broșuri informative pentru studenți, profesori, părinți
Familiarizarea studenților, profesorilor și părinților cu aspecte psihologice
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Dezvoltarea culturii psihologice a elevilor
29.
Vizitarea de seminarii, cursuri, training-uri, organizate în oraș, regiune;
Vizitarea cursurilor de perfecționare și participarea la concursuri profesionale, conferințe de diferite nivele.
Schimb de experiență, auto-dezvoltare, dobândirea de noi abilități profesionale
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Creșterea personală
30.
Dezvoltarea, pregătirea și aprobarea programelor de dezvoltare corectivă și a diagnosticării
Crearea de programe și tehnici adaptate pentru studenții acestei instituții
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Actualizarea bazei metodologice
31.
Lucrul cu documentația curentă
Completarea cărților individuale, Jurnal de interviuri individuale etc.
Pe parcursul anului
Profesor-psiholog
Crearea de formulare a raportului privind munca depusă
33.
Analiza muncii pentru anul
Rezumând lucrările, identificând domeniile de lucru care nu au fost suficient de atente, ajustând planul de lucru pentru a reflecta "lacunele" identificate,
1 dată pe an
Profesor-psiholog
Plan de lucru
Profesor-psiholog _______________________ Mikheeva G.G.