Avem nevoie de ingineri?
"Aceste clase sunt în cerere astăzi", spune metodologul centrului, profesorul de robotică Serghei YAKUSHKIN. - Nu observăm cu toții cea mai bună situație din producție, este timpul să o distrugem. Și inginerii noi trebuie să facă asta. Acum avem nevoie de oameni cu o nouă viziune a problemei, familiarizați cu echipamente moderne, tehnologii avansate, iar sarcina noastră este să le pregătim.
"Nu există petrol sau gaze în regiunea noastră". Potențialul nostru principal este intelectual, - Ekaterina DYOMINA, șefa departamentului de susținere psihologică și pedagogică a dezvoltării inteligenței intelectuale a Centrului pentru Dezvoltarea Creativității Copiilor și Tinerilor, îi completează pe colegul său. - Acum specialiștii care au bune abilități de inginerie pot efectua lucrări de înaltă tehnologie în această direcție, timp de 50-60 de ani. Aceasta este vârsta de pensionare și vârsta de pensionare. Tinerii nu sunt printre ei. Există o cerere din partea industriei, de afaceri inovatoare, bazată pe cunoaștere pentru astfel de profesioniști.
"Formarea unor ingineri noi, conform profesorilor, ar trebui să înceapă nu în liceu, ci în școală. Cu toate acestea, absolvenții de școală de astăzi nu sunt pregătiți să învețe în mod eficient abilitățile tehnice.
- Dacă te uiți la statisticile de astăzi despre UTI, atunci nivelul de matematică este de 20 de puncte. O marcă minimă de absolvire a matematicii în universitățile tehnice - 36. Diferența este de numai 16 puncte, iar participantul intră în universitate! - Serghei Yakushkin explică situația. - Pregătirea celor care merg la universități tehnice este extrem de scăzută. Ce ingineri vor fi eliberați la acest nivel de pregătire a elevilor?
"Scopul nostru este de a hrăni elita de inginerie, de a revigora corpurile puternice de inginerie pe care le-am pierdut în epoca post-sovietică, dar la nivelul actual.
Pentru a rezolva această problemă, se aplică nu numai noi programe, ci și noi metode de predare.
- Astăzi colaborează cu Universitatea de Stat de Arhitectură și Construcții din Novosibirsk (NSASU), Universitatea de Stat din Novosibirsk (NSU) și Universitatea Tehnică (NSTU). Principalul principiu al activității noastre este formarea comună a elevilor și studenților, atunci când elevi devin mentori ai elevilor sub supravegherea unui curator de la o universitate. Acest lucru este foarte eficient atunci când mentorul nu este foarte diferit în funcție de vârstă față de cel care învață.
"Trebuie să spun că în Novosibirsk mai devreme au funcționat instituții de învățământ precum Liceul Tehnic și Tehnic de la NSTU, Liceul Aerospace și altele. Dar proiectul de a crea clase de inginerie a devenit know-how-ul de la Novosibirsk, iar atunci când a fost dezvoltat, a fost folosită și experiența de predare a copiilor în școala de fizică și matematică din NSU. Instituțiile de învățământ însele erau foarte interesate de inovare.
Cum să pregătești un inginer
"Dar astăzi avem de-a face cu lipsa de echipamente moderne, este la nivelul de 50-60 de ani în majoritatea școlilor, în special în mediul rural", recunoaște Catherine. - Acestea sunt mașinile pe care părinții noștri le-au folosit, dacă nu bunicii. Prin urmare, este necesar să părăsiți vechiul echipament și să introduceți unul nou - cu control numeric (control numeric).
"Cu toate acestea, suportul tehnic al procesului educațional nu este singura problemă cu care se confruntă organizatorii claselor de inginerie. Conceptul de formare este, de asemenea, în curs de formare.
Potrivit lui Catherine Demina, cunoașterea la fel de bună a teoriei și a practicii este un punct fundamental important:
- În clasele de inginerie, există riscul de a înlocui dezvoltarea gândirii inginerești printr-o soluție simplă la problemele Olimpiadei. Și în fața noastră este sarcina de a pregăti specialiști de o nouă generație.
"Pe de altă parte, dacă împingem instruirea intelectuală a tehnologiei", crede Serghei Yakushkin, "vom reduce acest nivel la nivelul școlilor profesionale. Și apoi, pe drumul ăsta, vom avea, poate, un lucrător bun, dar nu un inginer. De aceea, desigur, clasa de inginerie este mai complexă decât matematică sau fizică: trebuie să aibă un nivel înalt de pregătire în disciplinele de bază, pe lângă pregătirea tehnologică.
Robotica - primul pas în inginerie
În timp ce clasele de inginerie folosesc robotica ca obiect care combină atât componente teoretice cât și practice, clase de inginerie. Pentru a începe formarea în acest domeniu, școala este suficientă pentru a cumpăra mașini de birou mici și necostisitoare.
"Pentru sarcinile pe scară largă, există centre de utilizare colectivă cu echipamente mai scumpe, de exemplu, Technopark pentru copii și Centrul pentru Creativitate pentru Inovarea Tinerilor, aflat în Academpark.
"Aceste centre sunt echipate cu mașini și dispozitive noi, cum ar fi imprimante 3D, care fac posibilă detalierea", explică Serghei Yakushkin. - O școală nu le poate cumpăra, astfel sunt organizate cursuri comune. Copiii vin la noi din Koltsovo, Liceul Novosibirsk № 22 "Nadezhda Sibiri".
"Dacă vorbim despre metodele de predare a roboticii", continuă Serghei, "atunci, bineînțeles, folosim experiența mondială. Dar am schimbat foarte mult metodele occidentale, deci putem presupune că acum în Rusia există o școală proprie de robotică și aceasta este una dintre componentele potențialului intelectual al Academgorodok. Cercetătorii de la institutele SB RAS nu pot fi ingineri pe termen lung, dar au abilități tehnice foarte grave. Și este folosit în clasele de inginerie ale noii școli de învățământ general.
Deveniți un inginer. Când?
"- În școala de științe naturale de vară" Laborator Z ", care colectează copii talentați din toată regiunea, în acest an, șase elevi de clasa a VI-a a dezvoltat un exoschelet de" robokruk ". Au avut o sarcină tehnică în fața lor, iar copiii înșiși și-au dat seama cum să dezvolte un astfel de robot. În timpul sezonului, sub supravegherea șefului laboratorului și a asistenților săi, au creat un model care să poată repeta complet mișcările mâinii umane.
Fotografie curtoazie a Centrului pentru Dezvoltarea Creativității Copiilor și Tinerilor
despre adolescenți
Un inginer este un anumit mod de a gândi, de a înțelege, de capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite într-un mod foarte special și de a găsi o soluție la problemă într-un mod neconvențional prin gândire.
Ce învață inginerii în vârstă de 12 ani și atunci vor fi în cerere în Rusia?
Ce școli vor pregăti geniile tinere ale gândirii tehnice și ale căror aplicații nu sunt impresionate de comisia competitivă - uitați-vă pe site-ul nostru.