Dar aici ceva în această imagine nu este în mod clar suficient. Și de mult timp nu am putut înțelege ce lipsea? Până nu sa realizat în cele din urmă: nu există suficientă educație. Puternic, plin, complex. El îl face pe copil să înțeleagă, să gândească puternic, să înțeleagă legile naturii și ale lumii, legile dezvoltării istorice, responsabile pentru viitorul său și viitorul țării.
Și ce ne oferă?
Încărcați distracția. Așa e, dar ce altceva ai nevoie în ghetoul de bovine?
Și aici vine cartea "Istoria Papalității" de către SG Lozinsky. și taaam ...
În general, este descris declinul educației în Spania, cauzat de acțiunile deosebit de zeloase ale partidului iezuit-inchiziune împotriva științei și educației. Evaluați-l. Nu vă mai amintesc nimic?
În 1771, aceeași școală a interzis public învățătura teoriei lui Newton, "al cărui sistem nu este de acord cu revelația divină". Nu fără nici un motiv, ambasadorul francez Saint-Simon a declarat că "în Spania știința este o crimă, iar ignoranța este o virtute". Un reprezentant englez din Madrid a susținut că învățământul obișnuit englez îi va face în Spania un om de știință.
În cazul în care reprezentantul intereselor burgheze Ensenada a încercat să ridice problema educației, el a ajuns la concluzia că, în Spania, nici un profesori sau profesori demne de acest nume; nu există hărți geografice și nimeni nu le poate face; Nu există departamente de stat în drept, fizică, anatomie și botanică, precum și mai multe persoane care studiază în Spania, ignorant și superstițios, el devine, ca numele științei și filosofiei a prezentat aici este ceva ce contrazice știința și filozofia.
Declinul gândirii sociale în Spania nu putea decât să afecteze întreaga viață a țării; nimeni din Spania nu putea construi o navă; nimeni nu știa cum să-l echipeze atunci când a fost construit: cele câteva nave pe care Spania le-a avut la începutul secolului al XVIII-lea. erau atât de fragile încât nu puteau rezista focului propriilor lor arme. În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. partea avansată a clasei conducătoare a încercat să deplaseze Spania pe calea progresului economic, politic și intelectual, era necesar să se adreseze străinilor pentru ajutor.
Irlandezul O'Reilly a fost însărcinat cu supravegherea școlilor de infanterie; francezul Geden a devenit șeful Academiei Maritime; Francezul Maritsa a fost acuzat de artilerie; Gazola italiană era responsabilă de arsenal și așa mai departe.
Exploatarea resurselor naturale ale țării sa dovedit a fi dincolo de puterea spaniolilor.
Celebre Cobalt Mina (în Aragon) au fost în mâinile germanilor, și a avut, după multe ezitări pentru a apela muncitorii germani, ca irlandezul Bouls a dovedit că Almaden amenințat cu distrugerea dacă nu va funcționa pentru muncitori calificați almadenskogo mina de mercur. În fruntea industriei de lână erau olandezii, iar Banca Națională a fost organizată de francezul Cabaris. Chiar și "miniștrii-convertori" au fost recrutați de străini: Wall, Grimaldi și Eskilache au reușit unul pe celălalt ".
Da-da ... nu există hărți, nici nave ...
Foarte instructivă fabulă. Știu câteva țări care trăiesc printr-un astfel de principiu. ? Poate că e timpul am venit la Lion Tiger și drese glasul: - Ascultă, Leo, care umbla ca esti intr-o distributie pentru vegetarieni zvonuri în pădure? Comedie, este asta? "Leul scuipa guma verde de mestecat de iarba:" Tu esti umor ". De acum încolo, consum doar plantele și fructele plantelor. "Tigrul sa așezat:" Și nici măcar carne, L.
„- Rusia va fi liber! - Libertatea de a prizonierilor politici! - Noi suntem puterea! - Ce a stat ca niște oi? Nu refleksiruem! Distribuiți! „Stirlitz terminat vizionarea înregistrării de la întâlnire, m-am ridicat și a mers la fereastră, astfel încât să nu facă contact vizual cu cei care au cerut, ieri a cincea elevii de clasa de ajutor, iar acum rânjind, ascult vocea ta, bea whisky malt unic și jad.