Influența exercitată de procesul de stăpânire a limbii asupra formării unei culturi individuale nu poate fi supraestimată. Există speculații că asimilat inconștient structura limbii materne determină modul de a percepe lumea, și stilul cognitiv. Această idee, care are numele ipotezei relativității lingvistice Whorf Sepira- (Sapir a sugerat ipoteza în 1912, și Wharf elevul său într-o formă mult mai dezvoltată a prezentat în 1956), susține că diferențele în punctele de vedere ale lumii reale, existente în diferite popoarelor, sunt determinate de diferența dintre structura limbilor.
Dezvoltarea sistemului limbii materne se face inconștient. Legile existente sunt necunoscute pentru el în detaliu lingviștilor cele mai educate, mai ales că ei nu cunosc copilul, care, în cele mai multe cazuri, ei nu vor ști niciodată, dar cu toate acestea învață să folosească discursul nativ. Împreună cu limba el a stapanit cantitatea mare, nemăsurat realitățile culturii, fără să realizeze sau amintindu-l. Uităm circumstanțele mediului exterior și ale vieții interioare din copilărie, dar ele au o influență foarte mare asupra modului în care devenim într-o epocă ulterioară.
Sistemul de învățământ în educația culturală timpurie posrednik.V este direcționată în principal de interesul a omului în curs de dezvoltare, acesta se produce în mod spontan. Componenta spontană este întotdeauna prezentă în educație, pentru că există întotdeauna un interes personal și o întâmplare a vieții.
Societatea și statul, părinții și alte persoane apropiate încearcă într-un anumit mod să direcționeze eforturile educaționale ale personalității emergente. Astfel, în procesul educațional există o componentă organizată.
Apariția în istoria sistemului educațional este asociată cu necesitatea de a păstra cultura. În acele zile, membrii comunității umane, se părea că actele rituale care comit preoții, sunt de o importanță capitală pentru supraviețuirea tribului. După cum cuvântul „cultură“ provine din cuvântul „cult“ și cultura în sine - că era necesar să se păstreze și să predea în jos - a crescut de la ritualuri de cult.