Obiectele latente.
Giftedness explicită se dezvăluie în activitatea copilului destul de strălucitor și clar (așa cum era "în sine"); inclusiv în condiții nefavorabile. Realizările copilului sunt atât de evidente încât talentul său este fără îndoială. Prin urmare, un specialist în domeniul talentului copilului cu un grad înalt de probabilitate poate face o concluzie cu privire la talentul sau capacitățile înalte ale copilului.
El poate evalua în mod adecvat "zona dezvoltării proximale" și poate planifica în mod corect un program de lucru ulterior cu un astfel de "copil promițător". Cu toate acestea, nu întotdeauna talentul se dezvăluie atât de clar.
Talentul ascunse se manifestă într-o formă deghizată atipică, nu este observat de către alții. Ca urmare, aceasta crește riscul de concluzii eronate cu privire la lipsa de talent astfel de copil. Poate fi clasificat drept "nepromovator" și lipsit de asistența și sprijinul necesar. Adesea, „rățușca cea urâtă“, nimeni nu poate vedea pe viitor, „lebăda frumos“, deși există numeroase exemple de acestea sunt „copii“ nepromițătoare atinge cele mai bune rezultate.
Prin criteriul "lărgimea manifestărilor în diferite tipuri de activitate" se poate distinge:
- generală înzestrată;
- de înzestrare specială.
Nobilimea generală este prezentată în raport cu diferitele tipuri de activități și acționează ca bază a eficienței lor. Deoarece nucleul psihologic al talentului general este rezultatul integrării abilităților mentale, sfera motivațională și sistemul de valori în jurul căruia sunt construite calitățile emoționale, volitive și de altă natură ale individului. Cele mai importante aspecte ale talentelor generale sunt activitatea mentală și autoreglementarea acesteia.
Totalul talentului determină, în consecință, nivelul de înțelegere a ceea ce se întâmplă, profunzimea implicării emoționale și motivaționale în activitate, gradul de intenție.
Gifted-ul special se dezvăluie în activități specifice și este de obicei definit în funcție de anumite domenii (poezie, matematică, sport, comunicare etc.).
Gifted-ul general este asociat cu tipuri speciale de înzestrări. În special, sub influența generalizării, manifestările de daruri speciale merg la un nivel calitativ superior de stăpânire a activităților specifice (muzică, poezie, sport, leadership etc.). La randul sau, talentul special influenteaza specializarea selectiva a resurselor psihologice generale ale individului, sporind astfel identitatea si identitatea individuala a persoanei talentati,
Prin criteriul "caracteristicile dezvoltării vârstei" pot fi diferențiate