Louise mahyanova
Joc de teatru „Ghici ce fac?“
Obiectiv: Pentru a dezvolta memoria, imaginația copiilor.
schiţă:
1. vorbi despre o piesa de teatru.
Copiii din semicercului de creație. Profesorul vorbește cu ei despre jocul de teatru. „Este posibil să fi observat că avem o mulțime de joc. Jocuri dezvolta imaginatia si fantezia, este gata de acțiune într-un mediu pitoresc în cazul în care totul este ficțiune. Imaginația și credința în ficțiune, principalele caracteristici ale activității teatrale. Puteți cu ușurință crede că scaunul se poate transforma într-un cal imaginar, pe care o puteți sta jos ;. puteți accesa cu crawlere sub cal burtă, în scopul de a acționa în mod intenționat, pentru a căuta, de a veni cu răspunsuri la întrebările de ce de ce de ce fac acest lucru, „este aceasta capacitatea de a ajuta la exercitarea. ??? și schițe pe scenă justificare, adică, capacitatea de a explica poziția sa pentru a justifica orice acțiune sau cauze „nafantazirovat (inventat).
Copiii stau într-un cerc. Fiecare copil primește o anumită poziție, și justifică aceasta:
-în picioare, cu brațul ridicat (a pus cartea pe raft, scoate o bucată de bomboane din bol în cabinet, atârnă un sacou, decora pomul de Crăciun, etc ...);
-îngenunchere, mâinile și corpul sunt îndreptate înainte (în căutarea sub lingura de masa, vizionarea o omidă, hrana pentru animale pisoi, podelele frecate, etc ...);
-ghemuite (uita-te la cupa rupt, desen creta, etc ...);
-M-am aplecat în față (pentru a lega sireturile, ridica batista detașeze de flori, etc ...);
Educator oferă copiilor repete jocul „Ghici. Fac?“ în mișcare.
Copiii liber pentru a merge în jurul camerei muzică. De îndată ce se termină muzica, băieții nu mai luați anumite poziții, și apoi să le justifice (cules flori, aplecat în jos pentru a alege ciuperci și așa mai departe. N.).
