În primul rând, nu-mi place cuvântul „retardat“.
Și, în plus, nici un părinte, chiar și cel mai dificil copil nu vrea copilul lor să fie „înapoi“.
De aceea, indiferent ce se întâmplă, ca și în cazul în care copilul nu este dezvoltat, este necesar să-l iubească. Și ia.
Pentru vtotoryh, în cazul)
Efectul vizitelor de logopedie la grădină acolo.
În plus față de logo-grădini există diferite centre, în cazul în care copilul dumneavoastră se va ocupa de logopezi și alți specialiști.
Mult noroc în căutarea ta!
Dar, în orice caz, o întârziere de dezvoltare a vorbirii copilului nu chiar „înapoi“. În cele mai multe cazuri, acesta este compensat. Ar fi bine să afle motivul pentru care nu este, se învârte într-un ritm normal.
Dar, atâta timp cât vă puteți da seama lucrările efectuate deja foarte start)
Ei bine, este scris, dar atunci când nu există experți, nu există nici un centru, și nu există neurologi bune sau în orașul nostru sau în ce să fac? Toti medicii repeta persistent - E în regulă, așteptați până la 4 ani, la un logoped doar 4. Și mai bună Expresie - Lenin la vârsta de 5 ani a vorbit.
În Ulyanovsk, nu?
Ei bine, în cazul în care altcineva. Deși într-un sat din Siberia pustiu, unde oamenii nu, în cazul în care deja acolo centre de terapie de vorbire. Acest lucru nu neagă faptul că am scris în post.
1. Nu există nici o dorință de a se scalde în principiu, speranța pentru cel mai bun. În final, ștergătoarele clar că nu este necesar în mod special. Ei bine, poate că Lenin și voință, să facă o revoluție mondială.
2. Nici bani, pentru a merge undeva, dar există pe Internet, să învețe cel mai mult. sunet de așteptare și de logopedie exerciții - nu construi un reactor nuclear. Este posibil de a studia la distanță. Și într-un fel ajuta copilul.
3. Lasă pentru consultare. Dacă vorbești despre Ulyanovsk, aveți cu siguranță specialiști în Kazan aproape de tine, probabil, în Nijni Novgorod. Și pentru a merge la Moscova, mai puțin de o zi.
4. Ei bine, desigur, opțiunea cea mai logică alinat Lenin și de a trăi această idee.
PS Nu știu despre Lenin, dar, de asemenea, fiul meu a început 4 ani. Ambii fii. Și acum, oh atât de ușor toate. Și alegerea mea de a mișca picioarele. Poate crema este format si reapar compensata.
Spune-mi, ce predicții departe în viitor, la alalikov? În general, aceasta este o relativ nouă boală? Nu pot găsi informații oriunde este vorba de bărbați adulți (bine, cel puțin după 16-18 de ani), care ca un copil suferit de pe urma, de exemplu, tipul de întârziere de vorbire alalie tactil (ea la noi atât de foarte îngrijorat)
Din păcate, acum voi nu pot ajuta (dacă pot găsi informații, voi posta pe blog.
Dar disperarea timpurie. Încă o multime de timp pentru corectare!
Masha, noapte bună!
Citește postarea, există ceva să se gândească!
Și ne sfătui ce să facă în continuare, voi fi foarte recunoscător și așteptăm cu nerăbdare răspunsul dumneavoastră.
Suntem 1 an și 11 luni, copilul spune doar „mama“, „femeie“ este „tata“ si, recent, a apărut „Wawa“ (apare atunci când ciocanul broasca „Kwa-Kwa“). „Mamă“, spune intenționat, adică, pentru mine, mă sună (bine, așa cum se cheamă doarme, și eu sunt în cealaltă cameră, am strigat la el, „Sawa.“ - se trezește și „ma“ sau „mama“ este). iar atunci când bunica vine în vizită, se execută la ușă și repetă „femeia“ pentru mine. Este imita mi tonul cuvintele mele, care este, ea repetă vocea sau mîrîitul, de exemplu, strict vorbind, și rapid „nu“, și el cu același ton, „mmm“
Asta este de fapt toate noastre „conversații.“
Despre înțelegerea vorbirii: du-te arunci la gunoi - înțelege (merge în bucătărie, se deschide ușa și aruncă într-o găleată), da un pic de carte, du-te mănânce, urca pe un scaun, sa dus la baie, mers pe jos, dă-mi mâna ta, care este, momentele de zi cu zi înțelege totul. Nu se poate, poate lua - de asemenea, își dă seama. Pot spune chiar nimic, și doar să se încrunte și el își dă seama că nu poate lua / o fac și începe plângându-se că este imposibil. Dacă doriți să luați ceva, te uiți mai întâi la mine, este posibil sau nu. Vezi tu, dacă eu spun să merg uite în oglindă, dacă există ceva ce îl voi îmbrăca - merge pentru a viziona și grimasă.
În general, foarte precaut în sine și lent, care nu sunt purtate, nu rulează în jurul valorii de ca un nebun. Dormit prea bine, crizele de furie noapte nu a fost niciodată pe PNA de a dormi prea bine. Acum, eu nu înțeleg de ce, el a început să viseze nasasyvayut colț al pătură, se află în pat, în căutarea unui colț și rot..nikogda nu a fost ca acest lucru ..
Consumul de prea totul, nepretentioasa.
El știe unde ochii, nasul, urechile, în cazul în care sopelki în cazul în care dinții, buric, burta, să-mi arate, pe jucărie.
Patruzeci de Belobokov știe că îndoaie degetele.
Poate regret că pretind să plâng, PATS potrivite pe obraz și îmbrățișări.
Ce mă îngrijorează?
A început să meargă pe dezvoltarea zanyatiya..emu nu întrebam, nimeni nu se teme, nu a existat nici o isterie. Dar! pe clase generale în cazul în care profesorul le spune poezii, basme, etc. el nu sta, copilul ca copiii podmenili..vse stau cu mamele lor într-un cerc și se repetă mișcarea pentru un profesor sau chiar doar uitam, nu scaunul nostru, deși de locuințe mergând cu greu și calm, nu se repetă nimic, deci nu se repetă, chiar dacă nu arata ca face un profesor, asa ca poate 3 minute pentru a viziona și vso..i continuă să joace (în aceeași cameră o grămadă de jucării peste tot) .. bate spun mâinile, piciorul topni ca nimic ponimaet..hotya acasă face imediat .. copii zero, atenție! Iată un exemplu: cu o fata (2,4 ani), săpat într-o cutie cu jucării, ea îi oferă o jucărie și spune „pe“, și modul în care el nu aude și nu vede eo..eto foarte alarmante (((((deși asta e drept înainte de a pokes nasul ..
Arătând gest strannyy..esli interesat de subiectul de departe - arată toată mâna la o parte, mai degrabă decât un deget! dar, de exemplu, în cărți cu ochii pe animal prezintă un deget.
Pe hodim..ya oală nu, desigur, până când a încercat în mod activ de plante priuchat..esli poate, ocazional, pipi sau caca, apoi laudati-l și du-te împreună să-l toarne materia tualet..no să se întreba - net..znaet, în cazul în care există o oală, dacă spun, să mergem să ia o oală - merge la baie după el
Nu știu cum să-i din cap (ea a arătat recent mâinile, înclinând capul lui a început să se da din cap, ci pur și simplu ca o mișcare, mai degrabă decât răspunsul este „da“)
Shakes capul lui „nu“, numai când mă întreb despre mâncarea la masă „nu mai doresc?“, Dă din cap „nu“ .. totul! mai mult pe ceea ce nu shake-uri ..
Nu știu cum să arunce în aer, timp de șase luni de învățare! și a suflat fluier, și a suflat în lumânare și a suflat bule - este inutil. el nu se poate!
Nu se poate sari! când spun sari, el doar genuflexiuni pe teren, picioarele în sus nu otryvayutsya..voobsche au un fel de stinghereală în ea.
Oh, cât de mult a fost scris. Îmi pare rău! fierbere, ca să spunem așa!
Aș fi foarte recunoscător pentru răspunsul! ce să facă în continuare cu discursul, care nu este? în cazul în care pentru a merge?