Educația personalitate creatoare
Probabil, orice părinte ar dori să aducă copilul ei creativ. Ce este creativitatea? Omul poate fi numită creativ, dacă el are zbor liber de imaginație, imaginație, intuiție, ceea ce poate duce la inventii, găsirea de soluții inovatoare în diferite situații.
Conceptul de creativitate este adesea legat de talentul, geniul. Pe acest cont, există mai multe teorii și studii. Pot ridica un geniu? Va rupe dacă talentul, în cazul în care nu se dezvoltă? Unii cred că toți copiii sunt genii născuți, și, dacă nu pentru a suprima abilitățile lor și să le ajute în orice mod posibil, putem da lumii un nou Leonardo. Din păcate, acest lucru nu este adevărat. Genius - conceptul este foarte complex, mulți iscledovaniya contrar spun că nu se poate deveni un geniu, ei pot fi doar născut. Dar talentele fiecărei persoane de la naștere. Ele pot și ar trebui să se dezvolte. Dar aici vine o altă problemă - de multe ori părinții nu vor să vadă adevărata preferințele copilului, gândire (destul de sincer dorindu-i noroc) pentru el talentele sale.
Dar poți fi o persoană talentată, dar lipsită de creativitate. Și apoi talentul nu este pe deplin realizat. Omul face cu bucurie ceea ce-i place, lucru merge în mâinile sale, dar el nu a fost în stare să vină cu ceva nou în zonă și rămâne singurul performer. Dimpotrivă, de fapt, nu are nevoie de un talent special, o persoană creativă este în măsură să facă o revoluție. Acesta este motivul pentru dezvoltarea de talent și creativitate - acestea sunt lucruri diferite.
Originile creativității, desigur, se află în experiența emoțională subiectivă a copilarie. Pentru a crește capacitatea de creativitate la un copil, trebuie să ne schimbați adulți. Sunt prea încătușat, frică să se joace, să se distreze împreună cu copilul, respectând în mod constant „regulile de comportament pentru adulți.“
Incurajarea copil Creativitatea trebuie să ia atât de mult el vede în felul său, percepe lumea altfel decât tine. Predarea copilul, nu urmați stereotipurile, chiar dacă cineva de la prieteni a fost o experiență pozitivă „doar o astfel de“ învățare. Să presupunem că înclinațiile copilului. Principalul lucru - nu educația de talent sau geniu, la fel ca bogat și divers lumea interioară a copilului, indiferent dacă a realizat potențialul său, dacă el va fi capabil de a crea.
Copilul joacă, acesta este principalul și cel mai important lucru pentru a face ca un copil, el folosește toate elementele pe care le găsiți în joc. Poate că sună ciudat, dar jucăriile mai puțin copilului, cu atât mai dezvoltată este imaginația lui. Nu, nu suna pentru a aranja pentru copiii lor copilărie dificilă, cu betisoarele din lemn în loc de soldați. Dar evita jucăriile pe care deja inventat totul pentru copil. De exemplu, cărți de colorat, în care sunt prezentate probele. Desigur, diferite mozaicuri și jocuri, cum ar fi „Adunați model“ dezvoltă o atenție, perseverență și creativitate, dar de multe ori mult accent pe imagini pliere pe modelul, cere copilul să vină cu imagini proprii, modele, teme.
Copiii mici trebuie să învețe să se joace, pentru a arăta ce să facă cu acest lucru sau acel joc. Dar nu lasa dezvoltarea independentă de jocuri, cuvântul „greșit“ nu sunt aplicabile la crearea, în special a copiilor.
Asigurați-vă jucării cu copilul tau, inventa povesti pentru jocuri. păpușă cusute pe cont propriu este mult mai interesant pentru copil decât cumpărat.
joc creativ, imaginația poate ajuta nu numai în dezvoltarea copilului, dar, de asemenea, pentru a schimba adult. Co-scris o poveste sau o poezie, joacă în rima cu un copil în vârstă de ani - fundamentul tuturor acestor activități creatoare. Toată lumea este familiarizat cu jocul, care descrie un adult mișcări și sunete de diferite animale, ofera copilului o plimbare, orice obiect poate transforma în orice creatură basm devin animate, orice temă poate fi un joc interesant cu aventuri incitante. Toate acestea nu este distractiv contribuie numai la dezvoltarea imaginației copilului, dar, de asemenea, antrenat memoria lui, dezvolta emoțiile și dorința de cunoaștere a lumii.
Desenați mulți copii pot începe cu șase până la opt luni, cu excepția cazului, desigur, să le dea această posibilitate. Pentru mulți va fi interesant, după un an, iar cineva și după două. Acest lucru nu înseamnă că copilul nu are capacitatea sau sete creativitatea. Vorbind sincer, nu înseamnă nimic, cu excepția faptului că fiecare personalitate unică-copil.
În primul rând vine dragoste cu materialul, copilul învață ceea ce el a fost dat, trage în gură. El a fost surprins să observe forma modificări, aspectul imaginii - care, în sine, este o experiență valoroasă. Apoi, el își dă seama că el este principiul activ, ceea ce conduce la modificări pe hârtie. Este important să se respecte cu măsura, care combină independența unui copil cu comunicare și de formare, care este proiectat să-l ajute.
Ce împiedică o persoană să fie creativ?
A doua etapă - o grădiniță. Abordarea individuală a copilului - acest lucru este foarte bun, dar în grădinițe obișnuite, în care copiii învață cele mai multe (și nu numai română) merg pe principiul „și acum suntem.“ „Desenează-asa“, „dans-asa“, „face o astfel de mișcare.“ Copilul învață să se descurce într-un grup, dar apoi devine rolul - un lider sau executant. În primul rând - nici unul dintre adulți este binevenită, puteți acumula o mulțime de probleme în cazul în tot timpul pentru a veni cu jocuri noi și interesante.
A treia etapă - școală. Aici, în dezvoltarea abilităților creative în 70% din cazuri, este posibil să se pună capăt, chiar și în școală bună. Restul de 30%, fie au o viață creativă bogată în afara școlii, în curs de dezvoltare în studiouri și cluburi, sau au o motivație foarte mare pentru a studia în școală. De ce? Sunt copii pentru care curriculum-ul este slab, acesta nu este suficient pentru dezvoltare, niciodată strecurat, ei pierd o mulțime nu este vina lor. Copilul medie este bine în programul de școală de mijloc, dar este, de obicei, timpul pentru a lovi-l deja interesat să învețe, îndeplinește cerințele, dar nu mai. elevii mai slabi sunt date tot tare, el pur și simplu nu se potrivesc programului, ci formează un complex de inferioritate (chiar dacă el se preface că nu-i pasa), care nu ajută în viitor.
Se pune întrebarea rezonabilă - ce să fac? Evitați școală și grădiniță este opțională. Există un mod foarte simplu și eficient de a dezvolta creativitatea unui copil:
nu jura copilul pentru nimic (murdare, am vărsat ceva NAVOL teribil mizerie, a căzut într-o baltă.)
nu jura, dacă ceva nu înțelege (sau el pur și simplu nu mai încerca să înțeleagă ceva)
nu vina pentru evaluare proastă (evaluare - o convenție, știi întotdeauna mai bine abilitățile copilului)