Principiile de bază ale educației de familie
Principiile educației, inclusiv în familie, adulți necesită secvențe de persistența și de acțiune. Principiile educației se bazează pe obiectivele educaționale. Principiile de educație sunt orientări practice care trebuie urmate în procesul de educație. Acest lucru ajută la construirea inteligent o strategie de lucru educaționale în familie.
Principiile importante ale educației familiei moderne includ următoarele:
- principiul de concentrare;
- principiu științific;
- principiul umanității;
- principiu de planificare, și continuitatea secvenței;
- principiile de abordare integrată și sistematică;
- coerența de principiu în educație.
principiul de focalizare
Obiectivele educaționale ale unei forme particulare de familie bazată pe ideea de ceea ce ea vrea să-și crească copiii. Acest lucru ia în considerare capacitatea reală a copilului, caracteristicile sale individuale. În formularea obiectivelor educaționale ia în considerare familia, tradițiile etnice, culturale și religioase, care ar trebui.
Este important să se ia în considerare scopurile și obiectivele activității educaționale a grădiniței moderne, educație familială școală. Acest lucru asigură continuitatea în procesul educațional. Contradictii, în scopul de a promova în cadrul familiei sau între membrii familiei și instituțiile de învățământ afectează în mod negativ dezvoltarea neuro-psihologică și generală a copilului, ceea ce face un element de dezorganizare în viața lui. Ajutarea o familie în specificarea obiectivelor de instruire - funcția de educatori profesionale.
principiul științific
educație Acasă a fost întotdeauna bazată pe bunul simț, obiceiuri și tradiții, transmise de la o generație mai tânără. Dar, în lumea de astăzi, cunoașterea și aplicarea părinților fundațiilor științifice de educație ajută la obținerea unor rezultate mai bune în dezvoltarea copiilor lor. Părinții sunt importante pentru educația cu succes a copilului în timp util să se consulte un specialist, pentru a satisface literatura psihologică și pedagogică.
principiul umanismului și respect pentru personalitatea copilului
Esența principiului umanismului este adoptarea părinților copilului ca dată, cu toate caracteristicile, caracteristicile și obiceiurile sale individuale.
Nu compara copilul cu standardele externe, reguli, parametri și estimări. Nu este întotdeauna copilul întâlnește reprezentarea perfectă a acesteia, care au fost stabilite în mintea părinților săi. Dar el nu trebuie să-i, valoarea sa în identitatea și unicitatea întâlni. Părinții trebuie să ia individualitatea copilului și dreptul de a nu ascunde lui „eu“, fie în funcție de nivelul de dezvoltare, care cu ajutorul părinților săi, el a realizat. Din principiul umanismului presupune anumite norme pedagogice:
- Evitați compararea unui copil cu oricine;
- nu impune exemple de comportament și activitate;
- nu suna să fie ca la un anumit standard, un model de comportament;
- predare în care copilul dumneavoastră să fie el însuși;
- să învețe să se compare „astăzi“ cu el „ieri“ și să facă concluzii corecte.
Respectarea acestor norme în educație ajută copilul să meargă la propria sa imbunatatire, reduce numărul de conflicte interne și externe, întărește sănătatea mentală și fizică a copilului.
Umanismul necesită copil educație specială cu aspect sau un handicap fizic. Sub influența comportamentului indiscret care înconjoară copilul poate forma un complex de inferioritate. Pentru a evita acest lucru, trebuie să învețe cum părinții ei înșiși confortabil cu caracteristicile copilului dumneavoastră și să învețe copilul să-l ia cu calm. Aceasta este o cale dificilă. Sarcina părinților - pentru a preda un copil să nu reacționeze dureros la comportamentul inadecvat al altor persoane, să-l convingă că el este un bun, un fel, vesel, abil și aceste calități vor modela atitudinea oamenilor față de ea. Orice „highlight“ al copilului va aduce pe cei din jurul lui, iar el se va muta painlessly neajunsurile lor.
Principiul umanității presupune că relația dintre părinți și copii se bazează pe încredere, respect reciproc, cooperare, dragoste și bunătate.
Părinții sunt foarte importante pentru a realiza că copilul nu este proprietatea lor, iar ei nu au dreptul de a decide soarta lui pentru el, mai ales că viața lui de rupere. VA Sukhomlinsky a cerut adulților pentru a experimenta o copilărie, este înțelept pentru a trata delictele copilul să creadă că el este greșit, dar nu se rupe cu intenția de a proteja, nu să se gândească rău de el, nu să rupă inițiativa copiilor, și să corecteze și să ghideze aceasta, ținând cont de faptul că copilul este într-o stare de auto-cunoaștere, afirmare de sine, auto-educație.
de principiu de planificare, coerență, continuitate
Conform acestui principiu, educația familială ar trebui să aibă loc în conformitate cu scopul propus, în mod consecvent și să pună în aplicare în mod sistematic procesul educațional prin mijloace, metode și tehnici care îndeplinesc caracteristicile de vârstă și abilitățile individuale ale copilului. Educație - un proces lung, rezultatele care pot fi văzute doar după un timp.
Consecvent și sistematic în educația părinților da copilului un sentiment de încredere, care este baza pentru formarea personalității. În cazul în care toți membrii familiei share comportamente și cerințe similare, lumea din afara pentru copilul devine mai clar și mai previzibil. Este mai ușor să realizeze limitele libertății lor, și nu traversează frontiera libertății altora. Adulții, în mod constant creșterea copilului, contribuie la dezvoltarea aspectelor sale operaționale și organizatorice ale activității. Secventiala educarea creștere subiectivitatea a copilului, format responsabil pentru comportamentul și acțiunile lor. Este important să se evite formarea de educația de familie a copilului „dubla“ moralitate. Nu se poate cere de la copil ceea ce este considerat opțională pentru ceilalți membri ai familiei.
Nu puteți aplica metodele de predare pentru copil la un moment dat.
Principiile integrate și sistematice
Esența principiului constă în punerea în aplicare a influenței multilaterale asupra personalității.
Educația științifică pedagogie se împarte în specii separate. Dar este imposibil de a educa o persoană părți. În procesul pedagogic reală se realizează cuprinzătoare de dezvoltare. Familie, în comparație cu instituțiile de învățământ publice, are un potențial deosebit pentru dezvoltarea copiilor diversificat: să inculce standardele morale și etice, să se alăture lucrării, de a învăța cultura, pentru a ajuta la identitatea lor de gen.
Principiul consecvenței în educație
Particularitatea moderne creșterii copiilor este de a implementa educația de diferite persoane: membri ai familiei sau profesori profesioniști. Este necesar să se asigure că obiectivele, conținutul, instruire, instrumente și metode pentru punerea sa în aplicare. Cerințe de incoerență și abordările care rezultă în disperarea copilului, și-a pierdut încrederea.
educația de familie este pusă în aplicare în conformitate cu principiile discutate, va permite părinților să gestioneze în mod corespunzător cognitive, munca, arta, sport și alte activități de copii, care contribuie în mod eficient la dezvoltarea lor.