Criterii de evaluare a indicatorilor de performanță și de proiect.
Modificări în învățământul românesc și transformarea societății necesită un profesor de școală a unei noi abordări a învățării. În condiții moderne de viață nu este de ajuns pur și simplu să dețină un set de cunoștințe și abilități necesare pentru a putea să le dobândească într-o măsură mai mare, să fie în măsură să le aplice în viața reală, situația reală.
În nevoile societății informaționale dinamice de astăzi, de fapt, nu atât de mult cunoștințele și capacitatea de a le și capacitatea de a aplica în mod independent cunoștințele dobândite în tot felul de situații produc.
Devenind un proces de învățare și activitatea cognitivă - unul dintre principalii factori de învățare, stimularea dezvoltării copiilor de școală primară.
Învățarea bazată pe proiecte - o activitate comună a profesorului și a studenților, cu scopul de a găsi o soluție a problemei, situația problemei.
Raportul dintre problemele și punerea în practică a rezultatelor deciziei sale sau revizuirea proiectelor și face metoda atât de atractivă pentru sistemul de învățământ.
Design-ul și de cercetare fac posibilă formarea pe baza activității lor educaționale și cognitive ale studenților, deoarece aceste activități sunt structural similare.
Design Student - este procesul de a lucra la proiecte de formare, procesul de obținere a rezultatului dorit sub forma unui „produs“ specific (proiectul).
Design Student devine o forma populara de organizare a activității creatoare a studenților în instituțiile de învățământ de diferite niveluri. În susținerea cererii sale sunt numeroase cadre didactice și o varietate de argumente. Student devine designul cunoscut sub numele de mijloace universale de rezolvare a diverselor probleme de educație.
Inclusiv elevii din școlile elementare din proiect pot fi generate de acestea următoarele abilități:
- Identificati scopul activității, planul de ea, executa acțiuni și operațiuni pentru a corela rezultatul activității și scopul său este de a controla acțiunile lor.
- Efectuați operațiile mentale. Inclus în activitățile proiectului.
- Face observații. Pune-un experiment simplu pentru a construi un simplu model de obiecte și fenomene ale lumii înconjurătoare.
Tematica activităților proiectului este necesar să se gândească în mod clar. Material Subiectul este necesar să se construiască în succesiune logică corespunzătoare activității, educativ și informativ al școlari mai tineri pentru a proiecta astfel încât să reflecte logica activității științifice și cognitive.
Lucrările la proiect, studenții sunt introduse într-o varietate de lume, de a primi reprezentări despre structura, modul de a obține cunoștințe de ea, să învețe să adune informații în mod independent, să organizeze și să-l rezuma; format responsabil pentru activitățile lor, respect și cooperare egal cu partenerii.