Despre repararea - despre reparații
Slide 17. 2) Jocul "corectorului"
Sarcină: Înlocuiți structura din paranteze, sinonim - cu pretexte derivate.
(Deschiderea) inginerul de la Paris Expoziție Mondială Alexander Gyustav Eyfel turn a venit cu un design ajurata grandios. (Deși unii lucrători culturali ofensați), el a căutat să demonstreze realizările științei și tehnologiei moderne și să reprezinte în mod adecvat țara lor. Turnul Eiffel din exponat Fair din lume sa transformat foarte repede într-un centru de cercetare unic, pentru că în partea de sus a acesteia au fost stabilite numeroase instrumente și dispozitive de cercetare. (Din cauza neobișnuit sale), turnul a devenit una dintre cele mai vizitate locuri. Mii de turiști din diferite țări să ia departe cu modelele ei ca suveniruri mici.
Slide 18. Test de tine:
- Prin deschiderea expoziției - în legătură cu deschiderea expoziției.
- Deși unii lucrători culturali ofensați - în ciuda indignarea unor artiști.
- Datorită sale neobișnuite - datorită neobișnuit sale.
III. Pentru a rezuma:
1). Test de diagnosticare
Testul A: Propunerile au subliniat cuvinte - prepoziții:
- Noi mergem pentru a satisface soarta lui.
- Condamnat în legătură cu bandiți.
- Sa dus să-l întâlnească.
- Ca o consecință a procurorului a intervenit.
- Din cauza ploilor abundente recolta nu este îndepărtată în timp.
- Se uită după drumețul.
- Din cauza bolii te rog lasă să se prelungească termenul limită.
- În interiorul mare istorie a Pământului există o istorie mică a pământului.
- două dealuri în creștere în mijlocul câmpiilor.
- Din cauza unui public respectabil, a plecat capul Tchitcherin
Slide 20 Testul B: Linii, în care toate cuvintele sunt scrise împreună
- (Nu), în ciuda zvonurilor, (c) tipul de dificultăți, (pentru) în detrimentul profitului.
- (C) urmează să-l, (c) rezultatul geruri, (la) mijlocul pătrat.
- (B) un cerc, (c) În sfârșit, nota (in) pentru a evita neînțelegerile.
- (Pe) de apartamente, (c) în colibă, (c) în cursul lunii.
- (C) locul în sine, (c) tipul de argument, (c) pe parcursul anului.
Slide 21. Test de tine:
22. Slide 2). Dacă ați gestionat cu succes, acesta poate începe să îndeplinească sarcina de creație.
Slide 23. Du-te înapoi la text, „Ce sa întâmplat cu prepoziția“ pentru a răspunde la întrebările:
- Ce sa întâmplat cu pretextul pentru băieții în caietele lor?
- Explicați modul în care textul ajută la distingerea scuza derivate din formele omonime.
Dimineața, ca de obicei, un pretext pentru a mers să lucreze în manualul său. Înainte de a putea rămâne în notebook-ul paginii Petya Ivanova, se simțea amețit și, agățându-se de litere adiacente, puncte, pagini, plângând în hohote și cerșit mila, flopped în timpul diferitelor evenimente. Fluxul rapid transporta de la unul la altul pat de copil, săraci toate izmok, zgâriat, dar nu a putut agăța de notebook orice știință de carte.
Necunoscut ori de câte ori măturat fluxul rapid, în cazul în care dictarea de vocabular uitat accidental în notebook-ul Petya Ivanova și partidul de vecinul său Vanya Petrova. El a fost supărat că băiatul nu a învățat regulile, dar, de asemenea, a părut rău pentru ei, a pus totul în loc.
Utilizați constatările și materialele de fundal.
3) Activitatea creativă: Efectuarea unui proiect de ajutor vizual pe „Derivatele scuze.“
Acest lucru poate fi un model de circuit, masa, principala condiție - să prezinte un material educațional, astfel încât era clar pentru toți băieții. Petreceți o prezentare a lucrărilor privind tipul de prezentare.
Slide 25. O probă exemplară de locuri de muncă: