Astăzi, aș dori să nu vorbim despre ceea ce ne ajută în procesul de învățare limba engleză, și care ne împiedică că, în mod conștient sau inconștient, ne duce departe de plăcerea de comunicare în limba engleză. Să vorbim despre concepțiile greșite, temerile și greșelile în studiul limbii engleze, de la care noi nu sunt pur și simplu încercarea de a scăpa de, și, uneori, să păstreze și prețuiesc ca o mare valoare, care ne protejează de. atinge obiectivele lor! Deci, ce sunt erorile noastre?
№1 înșelătoare: Eu nu sunt în măsură să (-on) pentru a yazykam.Moi competențe lingvistice nu li se va permite să învețe limba engleză.
Una dintre cele mai comune concepții greșite, așa că nu ia în mod accidental în primul rând.
Dacă vorbești limba maternă, astfel încât motivul obiectiv să se îndoiască capacitatea dumneavoastră de limbi nu. Potrivit oamenilor de știință, oricine poate maestru orice limbă a lumii. Poate că unele dintre abilitățile și capacitățile pur și simplu nu sunt suficient de dezvoltate sau au pierdut forma lor. De exemplu, abilități de ascultare, abilitatea de a învăța cuvinte noi și așa mai departe. Dar dacă exercițiile bine alese pentru dezvoltarea unui anumit abilitate, această concepție greșită poate fi ușor depășite prin bucuria și surpriza a elevilor.
№2 înșelătoare: Am (-on) pentru a vorbi corect în limba engleză.
Mulți dintre noi, din păcate, sub rezerva unei astfel de perfecționism. Am luat asupra noastră datoria în mod voluntar, îngrijorătoare despre ceea ce cred alții despre noi, că ne gândim la tine, dacă ne permite statutul nostru, poziția noastră și așa mai departe. Nu fi ideal. Iar teama de a face o greșeală și nu paraliza acțiunile noastre. Că preferăm să nu facem deloc, sau să amânați decât să facă rău. Dar fiecare greșeală în studiul limbii engleze - este un pas înainte. Și dacă vă trateze propriile lor greșeli ca măsuri care să conducă la obiectivul, dacă înțelegeți că termenul „ar trebui să“ ne-am stabilit, iar altele nu asteapta nimic de genul asta de la noi, în această frază, putem vedea că o altă concepție greșită tocmai a devenit mai puțin .
№3 înșelătoare: învățare poate doar vorbitori nativi.
În acest caz, este important să se separe conceptul - de a învăța și practica. Aflați cum puteți avea mass-media cu privire la limba Skype, și oameni care vorbesc limba maternă. Ambele abordări au avantajele și dezavantajele lor. De exemplu, un vorbitor de limba engleză, probabil, nu va fi în măsură să înțeleagă dificultățile în studierea prepozitii sau articole, deoarece acestea sunt complet natural pentru el. La acea vreme, ca un profesor care vorbește aceeași limbă ca și vă puteți ridica mai multe exemple precise și explicații. Dar pentru a practica o limbă străină este într-adevăr mai bine cu vorbitori nativi, deoarece oferă posibilitatea de a observa limba vie de comunicare cu toate caracteristicile sale și se transformă. Deci, întrebarea este, de la care să învețe, să decideți.
№4 înșelătoare: „Nu am nevoie de gramatica, aș vorbi“
Cât de des se poate auzi de la tot felul de oameni! Motivele pentru astfel de declarații sunt clare - am fost învățați în școală gramatica, dar cele mai multe dintre noi, din păcate, nu am vorbit. Prin urmare, realizând că în studiul regulilor, „ceva este greșit“, ne-am decis să meargă la cealaltă extremă numită „Jos cu gramatica Dă comunicare în direct!“ Dar, așa cum se întâmplă adesea, adevărul este undeva la mijloc.
Gramatică în lecția engleză pe Skype, desigur, nu ar trebui să devină un scop în sine. Ea - un instrument care face noastre „live chat“ este posibil. Dar chiar și fără ea, de asemenea, nu se poate face. Toată materia din combinația potrivită de exerciții de gramatică conversaționale pentru a practica. Această abordare va ajuta să-și exprime diferite nuanțe de sentimente și gânduri, accente corecte în vorbire și pentru a atinge nivelul dorit de competență în limba engleză.
№5 înșelătoare: Niciodată nu voi învăța, „englezii“!
Această concepție greșită are de a face cu stabilirea unor obiective realiste. Adevărul este că mulți dintre noi s-au stabilit obiective destul de vagi, în cazul în care nu există criterii clare și termene pentru obținerea rezultatului. De exemplu, un obiectiv vag, care sună ca „să învețe limba engleză“ poate demotiva în cele din urmă și să conducă la descurajare, chiar și cele mai încăpățânate de oameni din cauza ambiguității sale. Pentru cineva, de exemplu, „Invata limba engleza“ poate însemna abilitatea de a înțelege fraze simple de comunicare de zi cu zi și să vorbească cu vorbitori nativi folosind gesturi, în timp ce pentru tine poate însemna un dialog la nivelul unui vorbitor nativ, astfel încât nimeni nu chiar suspectat de a avea un străin . Sunteți de acord că așteptările sunt foarte diferite. Și dacă în primul caz, cureaua este foarte scăzută, în al doilea rezultat râvnit în timp mai mult și mai mult ca linia orizontului, și ca cererile noastre pe ei înșiși, și speranța de viață crește, această linie este obtinerea pe și dorința noastră pentru toți să urmărească mai slab pentru ea . Dar, dacă pune în aplicare acest obiectiv, criterii clare (pentru a afla cum să descrie caracterul folosind 5-10 adjective pentru a lucra și repara pronunția corectă a adjective) și intervalele de timp (1-2 săptămâni), atunci scopul nostru de sarcină greoaie și deprimant se transformă în sarcina absolut fezabilă criterii specifice și termene limită. După ce a construit procesul de învățare a acestor pași, veți fi plăcut surprins de rezultatul final.
Desigur, există și alte erori și erori legate de studiul limbilor străine, pentru că toți suntem diferiți. În acest articol, am vrut doar pentru a risipi unele dintre cele mai comune, unii dintre cei care sunt de multe ori auzit din gura discipolilor mei. Sper cu adevărat că am luat-o, și stăpânirea de limba engleză on-line nu va aduce doar rezultatul dorit, dar, de asemenea, distractiv!