Korotkov Iulia Ivanovna,
Regiunea Orenburg, cu. Dedurovka,
profesor de limba și literatura română,
Directorul adjunct pentru BP
MBOU "Școala Dedurovskaya"
(Lucru pe elementele programului de educație civică și patriotică: forme eficiente de lucru pe domeniile programului, un model al individului-cetățean patriot)
În tranziția la noile standarde educaționale ale școlii în fața sarcina de a crea un program de dezvoltare a educației patriotice a studenților. Activitatea școlară este deschisă și în școală de management este implicat nu numai personalul didactic, dar, de asemenea, elevii și comunitatea-mamă.
Voi încerca să arate o discuție de master-class și dezvoltarea unor elemente individuale ale programului de educație patriotică: formele de bază ale programului, elaborarea unui model de individ cetățean-patriot România. Pentru a face acest lucru, vom crea trei grupuri de dezvoltatori ai programului: Grupa 1 - profesori de clasă, 2 grup - părinți, 3 grup - elevii înșiși.
Nu există nici o îndoială că în timpul nostru există o problemă de educație patriotică a studenților. În deceniul precedent, această tendință de activități educaționale nu a fost suficient de dezvoltată. Ca urmare a acestei noi vedem un crescut o generație pentru care noțiunea de „patrie“, „Patriotism“, „Patria“. Prin urmare, devine probleme urgente de educație a apărătorilor Patriei, cetățeni care respectă legea, caritate educație și filantropie. Încă o dată, ne dăm seama acum importanța acestei probleme și să înțeleagă că educația patriot România este acum foarte semnificativ.
Înainte de a trece la dezvoltarea programului PV, trebuie să răspundem la întrebarea principală: cine este patriot? Cum de a ridica un patriot? Ce este educația patriotică?
Vă sugerez să devină părți la ancheta sociologică. Recent, a efectuat un sondaj pe Internet a rezidenților din România cu privire la problemele de educație patriotică. Suntem într-o școală cu elevi ai Cadet 3, 7 și 11 din clasa de evacuare realizat acest studiu. Vă cer să răspundă la aceleași întrebări și să compare datele.
1. Patriotism - ....
2. Ce este un patriot?
3. Am nevoie de patrioți România de azi?
4. Cine ar trebui să fie implicat în educație patriotică?
(Răspunsuri la profesori de clasă, părinți și elevi de câte un reprezentant din fiecare grup și în comparație cu datele de școală-sondaj)
(. 3 celule), care, atunci când o persoană salvează patria lor, nu gândesc la viața lui; Serviciul Patriei.
(7 cl.) Este atunci când sunteți credincioși patria lor, iubesc dedicarea si dragostea ei pentru patrie.
(11 cl.) Această dragoste de țară, mândrie pentru ea
(. 3 cl) - un om gata să exploateze; Cel care nu lasă patria; care iubesc țara lor; Cadet.
(. 7 celule) - care iubesc patria lor, patria, întreaga planetă; pentru care principalul lucru este că în țară totul a fost bine, care nu este indiferentă față de soarta țării.
(11kl.) - un om care iubește patria sa.
Este astăzi patrioților români 3.Nuzhny?
4. Cine ar trebui să fie implicat în educație patriotică?
(3kl.) - părinți, profesori
(7 cl.) - persoane cu experiență, militari, senior
(11 cl.) - Școala, părinți, societate, ei înșiși
În sondajul on-line a constatat că educația patriotică a cetățenilor din România, înțeleasă ca:
- educația de dragoste și respect pentru țară, la locul unde a fost născut, mândria pentru țara lor - 52%;
- educația copiilor și a tinerilor - 28%;
- Serviciul în armată, apărarea Patriei - 12%;
- de muncă și de serviciu pentru binele Patriei, având grijă de propria lor țară - 8 persoane%;
Conceptul de dezvoltare și educație a cetățeanului individuale în România spirituală și morală este dată o definiție de patriotism:
Patriotismul - un sentiment de loialitate și poziția formată din țară și solidaritatea cu oamenii săi. Patriotismul include mândrie în patria lor, o casă mică, t. F. Krai, Republica, oraș sau la țară, unde sa născut cetățeanul și a crescut. Patriotismul include cetățenia activă, disponibilitatea de a servi Patriei.
Obiectiv: să dezvolte forme eficiente de muncă educație patriotică.
Astăzi ne confruntăm cu o provocare: de a crea sistemul actual de educație patriotică, pe baza programului, „I - un cetățean din România“
Scopul programului. crearea condițiilor pentru dezvoltarea personalității cu cele mai importante calități grazhdanina- patriot și capabil să efectueze cu succes sarcinile civice în timp de pace și de război.