Director - o figură cheie în școală. Iar succesul școlii depinde de cine le administrează. Astăzi, atunci când directorii lucrează într-o economie de piață, acestea sunt obligate să ia zilnic multe decizii de management importante - de la găsirea unor modalități de a face bani pentru a găsi modalități de îmbunătățire a calității educației. Se pune întrebarea - cine este un lider eficient al școlii moderne?
Cerințe educaționale moderne schimbă poziția în calitate de director al managerului școlar. Acum avem nevoie de cunoștințe privind managementul financiar și economia școlară. Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți gândirea strategică, dar, de asemenea, bine de știut și de procesul de învățare.
Un director bun va realiza în mod necesar o contabilitate independentă și completă de finanțare normativă pentru instituția de învățământ. El va dezvolta un sistem de remunerare, dar cu caracteristicile lor școlare individuale. El va crea sau proinitsiiruet apariția unui organ al administrației publice (de exemplu, un comitet părinte bun), găsiți sponsori.
Pentru dezvoltarea activităților de inovare în școală trebuie să fie posesia competentă, abil de director al noilor tehnologii. Numai atunci când experiențele proprii ale regizorului va înțelege cât de important și convenabil de a folosi tehnologia modernă în munca lor, atunci devine o condiție esențială pentru schimbarea atitudinii în dezvoltarea unei echipe de Tehnologia Informației.
Un lider eficient al școlii moderne trebuie să țină pasul cu timpul pentru a stabili obiective care sunt importante astăzi și că va fi chiar mai important mâine, și, cel mai important, să fie în măsură să găsească modalități de a le rezolva.
Directorul modern poate lucra cu copilul și cu părinții și cadrele didactice. Pentru a face acest lucru, el trebuie să fie un profesor și organizator, cunoștințe juridice și economice proprii. Ar trebui să aibă grijă de rolul profesorului în echipa ta, pentru a promova dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, pentru a crea condiții pentru dezvăluirea abilităților lor creative. Pentru a crea un mediu confortabil în predarea în școli, aceasta necesită cunoștințe de pedagogie, psihologie, metode diferite. Predarea de lucru, în ciuda volumului mare de muncă, este necesar deoarece ajută la întărirea relațiilor cu profesorii și studenții.
Directorul școlii trebuie să posede anumite calități personale, care să asigure succesul managementului. Ea - toleranță, tact, politețe, armonie interioară și optimism.
Obligatoriu pentru cap este emoțională lui
poise și capacitatea de a face fata stresului. Managerul trebuie să-și controleze emoțiile, indiferent de starea de spirit și să fie întotdeauna pozitiv.
Directorul modern ar trebui să aibă grijă cu privire la prestigiul școlii. Aceasta este - o varietate de cartier, competiții regionale, conferințe, seminarii, ateliere de lucru, comunicarea cu societatea. Dacă este posibil, să permită școlii să fie o platformă experimentală în anumite zone, să organizeze schimburi internaționale de studenți. Cu privire la modul nasluhu școală depinde de viitorul său.
Rolul important jucat de climatul psihologic în școală. Directorul urmează relațiile interpersonale ale profesor-elev. Elevii ar trebui să ia în considerare școală un „al doilea acasă“, și profesori - mentorii lor, prieteni. Managerii ar trebui să organizeze o cameră specială de relaxare pentru profesori și copii.
Desigur, nu este ușor să fii un regizor modern. Numai un om puternic, solid, creativ, talentat, onest, inteligent poate lua o astfel de poziție.