Caracteristici și genuri populare TV științifice
Pentru o mai bună înțelegere a caracteristicilor populare de televiziune știință, trebuie să vedeți diferența dintre predare, educaționale, științifice și programe de populare.
emisiuni TV, filme educaționale - se face prin intermediul mijloacelor vizuale de televiziune pentru elevii dintr-o anumită disciplină științifică în cadrul programelor școlare existente, formarea continuă universitară.
filme de transmisie de studiu și de televiziune sunt create în mod sistematic asistență pentru a studia o anumită disciplină științifică în volumul programelor de formare existente. Aceste filme, în contrast cu știința populară și documentare, sunt concepute pentru a nu universal, ci într-un public special, cu utilizarea obligatorie a orientărilor în pregătirea scenariilor.
Programele științifice și populare, filme de televiziune, spre deosebire de formare și educație, au ca obiectiv promovarea realizărilor și descoperiri ale științei și tehnologiei clasice și noi se bazează pe scenariul original prin implicarea a participanților (consilieri) profesioniști o ramură a cunoașterii.
Sarcinile populare de televiziune știință sunt largi și variate. Acesta este destinat să informeze despre cele mai importante evenimente din lumea științei și tehnologiei; să promoveze noi metode de organizare a producției, cele mai recente realizări științifice; organizează lupta pentru noi idei științifice, tendințe, inventii; educa și de tren (televiziune de învățământ); educe gusturile estetice (programe de muzică, literatură, teatru, artă, etc ...); divertisment (amuzant informații, teste, prin transfer, de călătorie, senzație științifică.); formând o personalitate complexă.
Scopul principal al televiziunii populare știință - formarea publicului a imaginii științifice a lumii, viziunea asupra lumii științifice.
Știința modernă este un proces activ de integrare a disciplinelor științifice. Există științe interdisciplinare (Cibernetica), discipline de frontieră (neurocybernetics, psiholingvistică, psihologie fiziologică, logica matematică, și așa mai departe. D.). O convergență a științelor și umaniste. Revoluția tehnologică aduce în prim-plan o serie de provocări, printre ei - problema personalității, de gestionare a proceselor de producție, economie, etc. Abordarea personală a programelor TV pe teme științifice, ar trebui să apară luminos și activ ...
Televiziunea a fost implicat activ în promovarea realizărilor științifice și tehnologice. Tot ce pot beneficia de producție - noile produse ale științei și tehnologiei interne și externe, lucrări științifice, lărgește mintea, cultura și creșterea calificării personalului, - se reflectă în programele de televiziune populare știință.
„Dar, cu toată importanța propagandei în masă a științei nu poate fi asimilată științei cu o poveste despre ea ... - spune un popularizator bine-cunoscut de știință, un program de televiziune de conducere“ este evident - un incredibil »profesorul SP Kapitsa. - Nu se poate înlocui studiul științei citind revista „Știință și Viață“, și nu cred că, uita la transferul de știință, poate fi ceva specific pentru a învăța. Oamenii încă mai au nevoie învață vechea modalitate - prin cărți, cursuri, laboratoare, prin persoane de contact personale folosind un televizor, în cel mai bun caz ca un ajutor ". „Aplicată“ funcții auxiliare ale programelor științifice și populare sunt următoarele:
1. tehnică funcția de diseminare a informației.
2. Funcția de formare a opiniei publice în legătură cu decizia unei probleme științifice actuale. Aceasta este, de exemplu, problemele de mediu ale emisiilor nocive din industrie. Academicianul IV Petryanov-Sokolov, în mod repetat, a acționat în programul „Stiinta Azi“, este de părere că nu măsuri de protecție de urgență, nici unul dintre cele mai avansate facilități și echipamente de tratare a apei nu sunt suficiente pentru a rezolva problema. Pentru a face acest lucru, trebuie să în mintea tuturor celor asupra cărora schimbarea fundamentală în tehnologia producției industriale, a existat o schimbare pentru oamenii de știință, profesioniști, muncitori, administratorii îmbibate cu ideea de necesitatea unei noi tehnologii.
3. funcție educațională, care constă în faptul că programele științifice și populare, cum ar fi „Stiinta Azi“, „Omul. Pământ. Universul „“ Sănătate „și alte lărgește mintea acea parte a publicului, care nu se ocupă în mod specific cu aceste probleme.
Promovarea problemelor științifice de actualitate sunt de o deosebită importanță transmiterii legate de explorarea spațiului. Experiența de acoperire națională de televiziune pe zborurile comune de astronauți din diferite țări a îmbogățit populare noi forme știință TV de diseminare a cunoștințelor științifice.
Populare propagandă știință prin televiziune este în mare parte datorită particularităților percepției umane a informațiilor științifice. Deci, pentru dezvoltarea cunoașterii, în special a științei naturale, omul trebuie să învețe să gândească în termeni, în timp ce TV are capacitatea de a distribui informații la imagini. Găsirea și crearea unei combinații optime de moduri conceptuale și pline de imaginație pentru a promova știința și este, în esență, procesul creativ de a crea o știință-fiction emisiuni TV. Căutați o combinație a celor două la televiziune și informații științifice conduce la un anumit tip de instalație de transport, care se supune legilor logicii de prezentare consecventă a datelor științifice la prezența unor elemente de principii estetice și emoționale. Aceste caracteristici de natură conceptuală sunt baza unui gen specific al programelor de popularizare a științei.
mijloace vizuale specifice ale științei populare televiziune includ studiu de cercetare, de multe ori cu ajutorul unui microscop, diagramele dinamice și statice, de reconstrucție fapt dramatizare.
televiziune știință populară utilizează diferite genuri. Raportul de laborator, workshop, interviuri cu oameni de știință și alte genuri de turism de televiziune utilizat pe scară largă cu un specialist. Teleekskursii sălile de muzee, săli de expoziție, site-uri memoriale permite milioane de oameni pentru a vedea comorile arhitecturii românești, cultura spirituală și materială.
Interesant gen de transfer de științific popular este un test - răspunsurile la întrebările din forma de jocuri. Structura acestui gen oferă oportunități deosebite pentru promovarea cunoștințelor științifice. Testul constă în întrebări și răspunsuri, t. E. este o distracție, care participă la care privitorul se extinde orizonturile. Un avantaj important al este că ea trezește activitatea publicului, promovează curiozitatea stimulează cercetarea independentă într-un anumit domeniu al cunoașterii. Toate acestea creează un teren fertil pentru popularizare științifică.
Quiz TV sau competiție - artistice și jurnalistice, slozhnokompozitsionnaya și transferul multi-gen bazat pe elemente de improvizație și joc cu kinofragmentov, numere de teatru și muzicale, uneori cu spectatorii temele. Baza pentru crearea unui scenariu test literar (plan de scenariu) și direcționarea dezvoltarea atât a transmisiei în ansamblul său și a componentelor sale individuale.
Datorită complexității științei moderne de prezentare a realizărilor sale populare în diferite domenii este foarte dificil, astfel încât există un rol deosebit este jucat de forma, gen sau transferul de film.
Odată cu dezvoltarea jurnalismului în imprimare, difuzare, și apoi la televizor, o nouă interpretare a conceptului de genului de popularizare științei. Dar, indiferent de ce ajustări nu a adus viață în definirea acestui concept, are întotdeauna o singură regulă: unitatea de conținut și formă, sub conducerea conținutului.
De exemplu, în cazul în care programele științifice și populare folosite elemente ale corpului dramei, actorii implicați, fragmente de filme de lung metraj, atunci acest transfer nu încetează să mai fie știință populară. Care este principiul de divizare în genuri? Principiul de bază - natura procesului de viață a imaginii, nivelul de complexitate, gradul de penetrare în lumea interioară a omului.
Varietatea de genuri de programe populare de televiziune știință bazate pe tema, diversitatea științifică: în primul rând, rezultă din transmiterea de conținut, care este unic și poate spune forma originală a materialului de știri științei, în scopul de a maximiza eficiența unui film de transfer, difuzat știință populară în ansamblu.
În anii perestroikăi, televiziune știință populară probrel noi caracteristici: a crescut se concentreze nu numai științele fundamentale, dar, de asemenea, aplicate, probleme de introducere a realizărilor științifice, descoperiri și invenții la viață. Printre aceste programe a câștigat interesul spectatorilor seria „inovatori și conservatorii“, inclusiv discuții substanțiale, ilustrate cu latura vizuală bogată. Același scop este transferul de „pe care o puteți“, a remarcat pentru masa sa și eficiență ridicată, cu vitalitatea concurenței și căutarea constantă pentru nou premiu, precum și ciclul de transmitere „Târg de Idei“, care sunt pregătite în genul concursurilor concursului TV și audiență.