(Vârsta medie preșcolară)
Revive spiritualitatea rusă. întoarce respectul pentru valorile culturale naționale. insufla copiilor dragostea pentru patrie, pentru a inculce standardele morale pe care le poate ajuta să devină oameni reali. Pentru a face acest lucru, trebuie să se familiarizeze cu tradițiile poporului nostru. să învețe istoria și cultura. cu propria sa limbă și propria sa „voce“.
Astăzi vom începe să arate mult mai diferit, mult pentru a se redescoperi și re-evaluare. Ea face parte din trecutul națiunii noastre.
În arta populară a pus memoria istorică a generațiilor și legătura incasabil de timp, uita la lume, locul omului în această lume. Nu întâmplător, în toate țările din arta populară mondială. copiii prescolari familiarizând cultura națională. tradițiile joacă un rol important în formarea personalității copilului, conservarea și consolidarea culturii naționale.
Prezentați copii la elementele de bază ale culturii populare ruse și dezvoltarea de interes pentru tradițiile naționale este o problemă importantă în timpul nostru. Formarea de patriotism, este imposibil, fără a recurge la istoria și originile naționale. Numai atunci putem promova o generație sănătoasă mai tânără cu valorile morale potrivite și respectul față de celelalte națiuni și naționalități.
Este important să se colecteze și să familiarizeze tânăra generație cu biți de înțelepciune populară. tradiții populare și obiceiuri să le păstreze și să se înmulțească. Copiii noștri și părinții lor sunt angajate în studiul de acest gen, crearea unui interactiv mini-muzeu în cazul în care copiii noștri se pot atinge, folosi exponatele la destinație.
Pentru a lucra cu copii este foarte important și ilustrativ materiale ornamentale. care fac copiii noștri din materiale naturale și nedorită.
Ținând seama de urgența subiectului în cauză, a fost elaborat proiectul „Cultura popular rus“.
Problemă. necesitatea de a construi la copiii de școală de mijloc idei de vârstă despre cultura și tradițiile poporului român. Scop. Un studiu cuprinzător al culturii populare ruse. interacțiunea dintre părinți și copii. Proiect View. the termen lung. Participanții proiectului. copii de vârstă școlară mijlocie, educatori, director muzical, un profesor de educație fizică. Valoarea proiectului:
• Crearea unui spațiu psihologic special de dezvoltare a copiilor, interesant și ușor de înțeles pentru ei, în care procesul de înțelegere de sine și auto-determinare.
• participarea copilului la proiect, în conformitate cu abilitățile și interesele sale.
• Implicarea părinților în procesul proiectului de cercetare.
• Copilul primește nu numai cunoștințe, ci și dezvoltarea creativă.
Integrarea zonelor educaționale. "Cognition". „Comunicarea“. „Creativitate artistică“. „Muzica“. „Citirea ficțiune.“ „Cultura fizică“. „Cercetare“. Sarcini. „Socializarea“:
• extinde reprezentarea copiilor din țara sa natală, pentru a crește interesul, respect și dragoste pentru istoria poporului român;
• familiarizați cu tradițiile naționale și obiceiuri, sărbători, istoria apariției lor;
• hrăni interesul de a participa la festivalurile folclorice;
• să dezvolte un interes în piesa de teatru prin implicarea activă a copiilor în activități de jocuri de noroc;
• capacitatea de a genera auto-organiza jocuri familiare naționale în aer liber din Romania. „Cunoaștere“:
• Prin proiectul de activitate continuă să introducă copii la fenomene culturale. având loc în societate;
• familiarizați cu costumul popular românesc;
• a crea o idee de bază despre istoria poporului român, prin familiarizarea cu opere de artă, stilul de viață de reconstrucție a poporului român de diferite vârste (îmbrăcăminte, ustensile, tradițiile și așa mai departe. D.)
• să dezvolte comunicarea deschisă cu adulți și copii;
• îmbogățiți copii substantive care denotă obiecte ale împrejurimilor domestice, adjective care caracterizează proprietățile și calitățile obiectelor, adverbe care indică relația dintre oameni și atitudinea lor de a lucra.
• extinde reprezentarea copiilor de artă populară. artizanat, jucării populare;
• respectul pentru hrăni operele de artă.
• extinde reprezentarea copiilor despre muzică populară, muzică populară.
"Reading ficțiune":
• genera interes în basme populare românești. bylinas, genuri populare mici;
• să dezvolte capacitatea de a asculta cu atenție și cu interes poveștile populare românești. să înțeleagă natura personajelor.
• genera interes în jocurile naționale din România; promova dezvoltarea fizică. Forma principală a proiectului:
• copii. GCD, discuții, plimbări specifice, excursii, activități de auto-reprezentare, complot-role-playing, predare, stilou și imprimare, jocuri pentru telefoane mobile, joc-dramatizare, petrecere a timpului liber și de divertisment, expoziții, albume de design, prezentari;
• cu profesorii. consultări, seminarii, lecturi pedagogice, recomandări de atelier;
• cu părinții. sondaje, consultări, reviste orale, întâlniri cu părinții, dosare de producție, paturi pliante, ziare de perete, participarea la expoziții, excursii, festivaluri
furnizarea de resurse de proiect:
Resurse pentru informații (literatura științifică și pedagogică)
• Resurse materiale (echipamente multimedia, prezintă un mini-muzeu „cultura populară rusă.“ Ajutoare didactice și educaționale)
Etapele proiectului lucra cu copii de lucru Metodic Lucrul cu părinții
1etap. Se arunca cu capul în proiect. discutarea subiectului, definirea motivelor de participare a copiilor în activitatea viitoare. GCD comunicare, conversație de învățare „, despre costum popular românesc. Red sarafane. " Talk „Pe jucărie poporului.“
creație artistică ciclu GCD „haine“.
ficțiune lectură forme mici de divertisment popular „echitabil“. Elaborarea proiectului pașaportului metodic.
Studiul literaturii metodologice, selectarea rezumate.
Chestionarea „Ce știi despre cultura populară rusă.“
lectură pedagogică „pe jucărie populară.“
Chestionarea „Știi basm?“
Consultare „papusa națională ca mijloc de familiarizare copilul la cultura populară.“
Consultarea „Ce este un basm?“
Folder-clapetă „Citeste copii subiecte»
Selectarea ideilor, găsirea de soluții la această problemă.
GCD comunicare, conversație de învățare „Sunteți bineveniți, dragi vizitatori!“ Ficțiune de lectură să spună povești populare românești. Ciclu de creație artistică GCD pe tema „povești Wonder!“ Activități distractive jocuri populare românești. Festivalul de vacanță de jocuri populare rusești test inteligent „Călătorie în trecut de România.“
Consultările „pentru a dezvolta un interes în cultura populară rusă.“
Consultare "Gori, soarele este mai luminos!" (Cântece calendar). Chestionarea „Nu am copii să știu istoria lor.“
Conversație „papusa națională ca mijloc de familiarizare a copilului la cultura populară.“
„Cu privire la tradițiile culturii populare ruse“ revista orală.
Punerea în aplicare a ideii de NOD
Comunicare, Cognition „cultura și tradițiile poporului român.“
Artistică creație „jucărie populară“.
Cognition (structural work) "Doll-Ward."
Divertisment „de Crăciun.“ Festivalul de folclor "Mardi Gras". Entertainment „Împreună vom întâlni primăvară.“ Quiz „Visiting un basm.“
activități distractive Jocurile de iarnă și săniuș distractiv.
Mesaj din experiența „Utilizarea artelor aplicate în educația de interes în cultura populară rusă.“
Organizarea unui mini-muzeu „cultura populară rusă.“
Efectuarea grup de colț „Visiting un basm.“
Organizarea unui mini-muzeu „cultura populară rusă.“
Consultare „Sărbători naționale“.
Consultare „Folk semne.“
Efectuarea grup de colț „Visiting un basm.“
Tema Întâlnire mamă. „Copacul meu de familie“.
Prezentarea proiectului. divertisment
De vacanță "Tea Party la samovar." Pregătirea script vacanță „Tea Party la samovar.“
Efectuarea de atribute și costume pentru vacanță „Tea Party la samovar.“
Club mamă "samovar română."
Ajuta la pregătirea festivalului „Tea Party la samovar.“
Referințe:
„Educație patriotică a copiilor de vârstă preșcolară,“ Vreau să vă prezint un proiect de educație patriotică a copiilor preșcolari, acest subiect este relevant și semnificativ în ziua de azi.