În opinia majorității oamenilor, „școală“ fotograf - un om apare la sfârșitul anului școlar și eliminarea fotografiilor de protocol ucenicii construit în trei rânduri. Aceste carduri, probabil, pline de toți cei care au absolvit școlile secundare. Dar puțini știu că există fotografi, pentru care copiii au tras în școală - nu este doar o modalitate de sezon pentru a face bani, acest hobby, pe care le dau o mare parte din filmare lor timp „live“, aceste fotografii, care sunt frumos să se uite la, și după zece și douăzeci și cincizeci de ani după absolvire. Unul dintre aceste fotografii este Vladimir Alekseev, care ne-a spus cum școală, ani mai târziu, încă o dată a izbucnit în viața lui, și ceea ce a venit din ea.
Lecția a început, și în sala de clasă - fotograf. Sa mutat în jurul valorii de clasa, care a ridicat aparatul de fotografiat, ca un pistol vânător, și a plecat. Mă întreb cine? Primele minute ale sosirea mea în curiozitatea acută clasă cauză, copiii mai mici rândul său, în interiorul capului și chicotitul senior și preen. Dar nu am nevoie de o fotografie holbezi intens în copilul aparat de fotografiat, ci dimpotrivă, scopul fotografierii mele - se comportă în mod liber și în mod natural de student, nu stors, nu grimasă, dar modul în care el de obicei, atunci când în sala de clasă nu este fotograful. Este imposibil, atâta timp cât copiii nu încetează să urmeze și să nu mă uit, eu sunt aici. Deveniți invizibil - aceasta este condiția succesului în genul de fotografiere școală. Din experiența mea, acest lucru se poate realiza în trei moduri. Primul și cel mai sigur - este doar pentru a trage în clasă un profesor bun. De fapt, doar un puternic, profesor încrezător permite, de obicei, un astfel de ultraj: fotografiere chiar în sala de clasă. deadpan lui, el dă tonul pentru relația cu ceea ce se întâmplă, iar apoi - ia, duce departe copiii.
Profesorul depinde de ea. Eu pot prinde doar acele emoții pe fețele copiilor pe care el va provoca lecția. Eu, pe de altă parte, depersonifitsiruyus maximă, obtinerea doar o funcție, nu un om. Cu unii copii, pot fi un semn, dar niciodată în sala de clasă nu răspunde la felicitări, întrebări, expresiile lor faciale chiar - toate acestea pentru o schimbare. M-am mutat în jos pe culoarele dintre banci, ferindu între sacii în vrac, se poate merge direct la bord, face fotografii din cauza biroul profesorului, dar nimeni nu este atent. Selectarea unei poziții cu raza de acoperire potential interesant, incep sa ma uit expresie interesantă sau situație, nu uitați să scanați situația generală în clasă. Eu lucrez cu genunchi, pentru a se pierde în culoarele clasei și nu împietrit încă o dată toți ochii. Și apoi - cine repede: am văzut, el a aruncat camera - a decolat, sau student, vederea periferica reperat mișcările mele și rapid a schimbat postura lui și expresia facială. Copii în acest plan este mai ușor să ia decât elevii de liceu. O astfel de lucru în tandem cu profesorul este posibil, desigur, numai cu condiția de încredere reciprocă. Profesorul poate fi calm, că voi face tot posibilul să nu distragă atenția copiilor.
Eu, pentru partea mea, eu pot fi sigur că profesorul, încercând să mă ajute, nu cere copiilor să dictare, sau ceva de genul asta. Mulți profesori organizează un studiu de lumina de elevi - pentru fiecare întrebare pădurea lui de mâini - trage nimic: totul singur. De aceea, solicit profesorului să efectueze o lecție pe planul său, fără improvizații. Cu unii profesori, este interesat de vie, fotografii directe ale copiilor lor, noi lucrăm în mod constant, eu iau cursuri de la an la an. Și este - a doua cale de a atinge invizibilitate. Am copii, mi-am scos de la primul la clasa a XI, copiii sunt eliberați de la școală, fără să știe că ei ar putea lua în sala de asamblare, iar unul a pus un scaun în fața fundal. Pentru ei, fotografiere în sala de clasă - rutina școală obișnuită. „Oh, din nou, Vova unchiul a venit.“ Am alunecat și clasele de coridoare fel de casă fantomă.
Revenind la „metodele de pescuit pentru copii“, a treia și ultima călătorie foarte simplu - pentru a vizita un anumit eveniment, de important punct de vedere emotional pentru copii, deoarece acestea nu vor fi de până la mine. De exemplu, pentru a le fotografia în așteptarea examinării, sau în timpul unei școală joacă, nu artiștii și publicul. conversație speciale despre schimbare si acele momente de aur pentru fotograful atunci când profesorul a ieșit sau nu a venit încă. Dacă am dreptul o fantomă, iar acest lucru se întâmplă destul de dramatice sau amuzante, copiii nu mă observa, dar perceput ca o piesă de mobilier, și apoi foarte surprins pentru a vedea fotografii. Deci, există cel mai haios, cronica cea mai verosimilă a vieții școlare, la fel de prețioasă ca reviste și părinți. Fotografiind o dată pentru cele două tipuri de clienți, trebuie să ia în considerare mai multe aspecte. Pentru reviste de expresivitate puncte interesante, alocarea de lumină sau de claritate elemente semantice. Părinții sunt rareori interesați de aspectele artistice și tehnice ale fotografiei. Pentru ei, este important în primul rând dacă sonda poate fi văzută în momente Cronică copilului lor copiilor de viață, care au tratat uneori cu o mare surpriza: „Este copilul meu, așa stând în clasă?“. Toate acest lucru este valabil de viața școlară, și care era în ei, dar că, dacă nimeni nu fotografiat. Deși, desigur, există părinți care văd copilul lor numai în modurile corecte, oficiale.
Satisface întreaga gamă de interogări de abordare permite doar reportaj. Am fost de lucru fără un dispozitive de impuls fix. Mobilitatea mea - cheia succesului. On-flash camera este un ciocan puternic, care lucrează prin tavan sau perete. iluminare frontală nu utilizați. Acest lucru va ajuta la eliminarea portretul în fundal, prin elevii bine așezat pe prima linie. Dacă este posibil, încerc să folosesc lumina naturală. Pentru fotografia de portret sunt utilizate în principal EF 70-200mm / 2.8. Având o clasă poate lua întreaga zi de școală. În acest timp, băieții complet adaptat la prezența mea și să trăiască viața lor școlară.