Subiect: Forme ale planului.
Scop: să continue lucrările privind elaborarea capacității de a face un plan;
introducerea copiilor la diferite tipuri de plan;
dezvolta imaginație, memorie, atentie, myshle- logica
a.
Cursul lecției.
I. Orgmoment.
Slide 1.
II. Activarea activității mentale a elevilor.
1. subiectul mesajului și scopul lecției.
-Uită-te la poza. Imaginati-va cum ar fi conectat cu TE
mi lecția noastră.
-Ceea ce vezi pe primul diapozitiv? Explică acest proverb.
Subțire de mesteacăn, dar învață motiv.
2. Lucrul cu proverbe.
-Citiți cu atenție toate proverbele, împărțiți-le în trei grupuri.
-De ce am nevoie pentru a instala?
-Prin ce trăsătură comună pentru a le combina?
Odon este un războinic. Șapte unul nu așteptați.
Un vechi prieten este mai bună decât două altele noi. De șapte ori măsoară,
taie o dată. O minte este bun, dar doi este mai bine. unul
rândunică nu se face.
-Un semn de divizare în grupuri:
2) unu la doi subiecți
3) unu și șapte subiecți
3. proverbe Înregistrați câte unul din fiecare grup.
III. Partea principală. Finalizarea quest-uri pentru problema - căutarea și natura creativă.
1. Introducere text.
-Citiți textul. Împărțiți-l în bucăți și a pus fiecare parte
2. Tema și titlul.
-Care este tema acestui text?
3. Elaborarea planului.
- Evidențiați fiecare dintre ideea principală, a scrie și a înregistra
1. Birch Grove în primăvara devreme.
2. Birch Grove in vara.
3. pădurea de mesteacăn la începutul toamnei.
Fizkultminutka.
4. Relația cu alte tipuri de plan.
1) Planul de model
-Ce imagini pot fi trase la acest text?
-Alegeți dintre aceste imagini și loc potrivit pentru ei
numărul de text.
Concluzie: am făcut un plan de text. Punctele planului sunt imaginile, iar planul se numește imaginea.
Slide 11.
2) un plan de citate
-Cum pot semna fiecare imagine?
-Fiecare imagine poate semna propunerea
- Cum sunt aceste propuneri?
Concluzie: astfel de propuneri din text sunt numite referințe bibliografice, și planul,
formată din citate, numite citationality.
- Alegeți din referințe bibliografice text la imagini și să facă un plan de citate
1. „ceață ușoară verde a acoperit marginea pădurii.“
2. „O adiere caldă rustles deasupra frunzelor verzi.“
3. „Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei, zo- acoperite
lotistoy, ofilire frunzele. "
Frumos și curat livadă de mesteacăn luminoase. De îndată ce zăpada coboară din lemn să se umfle pe birches rășinoase, muguri parfumate. frunziș delicat Adeziv miroase într-o pădure de mesteacăn. ceață ușoară verde acoperite margini de pădure.
În zilele fierbinți de vară, bine să rătăcească într-o pădure de mesteacăn. O adiere caldă rustles deasupra lui frunziș verde. Se rupe prin lumina soarelui frunziș dens.
Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei acoperite cu aur, decolorare frunziș. Spinning în aer, cad la pământ frunze de aur. aer curat și transparent, cel mai mic sunet auzit în pădurea de mesteacăn.
Frumos și curat livadă de mesteacăn luminoase. De îndată ce zăpada coboară din lemn să se umfle pe birches rășinoase, muguri parfumate. frunziș delicat Adeziv miroase într-o pădure de mesteacăn. ceață ușoară verde acoperite margini de pădure.
În zilele fierbinți de vară, bine să rătăcească într-o pădure de mesteacăn. O adiere caldă rustles deasupra lui frunziș verde. Se rupe prin lumina soarelui frunziș dens.
Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei acoperite cu aur, decolorare frunziș. Spinning în aer, cad la pământ frunze de aur. aer curat și transparent, cel mai mic sunet auzit în pădurea de mesteacăn.
Frumos și curat livadă de mesteacăn luminoase. De îndată ce zăpada coboară din lemn să se umfle pe birches rășinoase, muguri parfumate. frunziș delicat Adeziv miroase într-o pădure de mesteacăn. ceață ușoară verde acoperite margini de pădure.
În zilele fierbinți de vară, bine să rătăcească într-o pădure de mesteacăn. O adiere caldă rustles deasupra lui frunziș verde. Se rupe prin lumina soarelui frunziș dens.
Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei acoperite cu aur, decolorare frunziș. Spinning în aer, cad la pământ frunze de aur. aer curat și transparent, cel mai mic sunet auzit în pădurea de mesteacăn.
Frumos și curat livadă de mesteacăn luminoase. De îndată ce zăpada coboară din lemn să se umfle pe birches rășinoase, muguri parfumate. frunziș delicat Adeziv miroase într-o pădure de mesteacăn. ceață ușoară verde acoperite margini de pădure.
În zilele fierbinți de vară, bine să rătăcească într-o pădure de mesteacăn. O adiere caldă rustles deasupra lui frunziș verde. Se rupe prin lumina soarelui frunziș dens.
Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei acoperite cu aur, decolorare frunziș. Spinning în aer, cad la pământ frunze de aur. aer curat și transparent, cel mai mic sunet auzit în pădurea de mesteacăn.
Frumos și curat livadă de mesteacăn luminoase. De îndată ce zăpada coboară din lemn să se umfle pe birches rășinoase, muguri parfumate. frunziș delicat Adeziv miroase într-o pădure de mesteacăn. ceață ușoară verde acoperite margini de pădure.
În zilele fierbinți de vară, bine să rătăcească într-o pădure de mesteacăn. O adiere caldă rustles deasupra lui frunziș verde. Se rupe prin lumina soarelui frunziș dens.
Minunile și lemn de mesteacăn la începutul toamnei acoperite cu aur, decolorare frunziș. Spinning în aer, cad la pământ frunze de aur. aer curat și transparent, cel mai mic sunet auzit în pădurea de mesteacăn.
Lecții Synopsis dezvoltarea vorbirii.
Subiect: Forme ale planului.
Profesor: Pushkova N. N.