Municipal instituției de învățământ Liceul Numărul 33 Ivanovo
Concurență pentru cea mai bună dezvoltare metodologică a „lecții de viață“
Nominalizarea „Cele mai bune activități extra-curriculare“
Tema: „Capacitatea de a trăi și de a supraviețui în lume“
Sinopsis de ore clasă în școala primară.
Homeroom Subiect, „dacă aș putea fi un om fericit?“
Noiembrie numărul de liceu 33 Ivanovo
Noiembrie numărul de liceu 33 Ivanovo
Cu regulile și condițiile de concurență au citit și au convenit ________
Autoriza introducerea lucrării pe portalul educațional urban integral ____________________ _________________ // //
Niciodată nu devine dorința umană vechi pentru perfecțiune spirituală și fizică, dorința de a fi fericit. Dar, dacă o persoană se uită la lume cu ochi blânzi, se confruntă cu satisfacție în viață, el împărtășește fericirea lui cu ceilalți.
Este important să învețe un copil să se bucure de fiecare zi, vreme frumoasă, mama zâmbitor, aproape de sănătatea oamenilor, și așa mai departe. D.
Homeroom Subiect: „dacă aș putea fi un om fericit“
Obiective. - dezvăluie esența conceptului „fericire“ pentru a arăta individualitatea acestui concept;
- a genera idei despre valori morale, cum ar fi capacitatea de a se confrunte cu dificultățile vieții
- vaccinarea copiilor sentimentele lor abilități de management, auto-analiză, judecăți de evaluare a altora, capacitatea de a se angaja într-o discuție.
Sarcini. - le insuflă copiilor atitudine pozitivă față de ceea ce se întâmplă în jurul valorii de;
- dezvoltarea calităților personale - activitate, natura bună, responsabilitate, capacitatea de a ierta;
- formarea copiilor capacitatea de a fi mulțumiți cu viața.
oră de clasă face parte dintr-o serie pe tema: „Cunoaște-te pe tine însuți“, care are ca scop să ridice calitățile morale ale persoanei, spirituale - sfera emoțională a copilului.
Etapa pregătitoare: o săptămână înainte de prima oră, elevii scriu un eseu pe tema „Ceea ce se numește fericire“
Echipament: proiector multimedia, prezentare făcută în Power Point, ecran, computer, carduri - un set de sarcini și situații (vezi Anexa 1, 2, 3), creioane și markere, modele de planete și zâmbete.
El simte om fericit? De ce să fie fericit este util să se? Oamenii fericit fericit de a împărtăși cu familia și prietenii? Ce se poate face pentru a se bucura familia lui, astfel încât acestea să se simtă fericiți? Asta înseamnă că o persoană fericită nu se confruntă cu emoții negative, fără a se confrunta cu primejdie?
Deplasare fraze astfel încât să găsească într-un moment neplăcut, care este deja încorporată fericire:
Camera este rece, dar ... (e mai ușor să se gândească). Pentru a raporta am nevoie pentru a citi un teanc mare de cărți, dar e bine că ... (Învăț mult).
Deplasare fraze astfel încât să găsească într-un moment neplăcut, care este deja încorporată fericire:
În ploaie de dimineață nu se termină, dar cred că e minunat, pentru că ... (într-o zi bună pentru a scrie poezie). Cât timp înainte de concert de raportare (deplasare de serviciu de control)! Este dreptul de noroc pentru noi, pentru că ... (ne vom pregăti chiar mai bine).
Sunteti interesat de subiect de fericire înainte?
B) Nu m-am gândit la acest lucru înainte de
B) Nu am fost interesat.
Acest subiect a ajutat să mă gândesc la ce?