Înțelegerea posibilităților imense de educație și de „educație în istorie“, a condus la realizarea participării active a profesorilor și a elevilor în cercetarea istoriei locale. Cum să păstrați acest material unic pentru contemporani și descendenții, cum să folosească rezultatul activității de căutare pentru formarea de cunoștințe, competențe, valori, cum să-l dezvolte pe baza abilităților creative ale studenților, promovarea respectul pentru cultura și istoria țării sale natale? Demn de un loc pentru a stoca, utilizarea, popularizare de expunere, rezultatele studiului de căutare, studii regionale este un muzeu școlar.
Muzeul School este o formă de activități organizate pentru punerea în aplicare a obiectivelor educaționale.
Am creat un model bazat pe înțelegerea muzeului ca o formă de muncă educativă. Am descris activitățile pedagogice și simulate, adică proiectat o procedură pentru a stabili un muzeu școlar. Pentru a face acest lucru, am studiat și analizat literatura de specialitate cu privire la problema creării unui muzeu școlar, pentru a descoperi esența, funcțiile muzeului școlar (muzeul școlar servește creatorilor săi, este integrată în procesul educațional și este strâns inclusă în viața comunității locale, în statutul instituției de învățământ muzeu definit de învățământ și funcția de documentare), a descris principiile de bază, etapele activităților sale de creație. De asemenea, ne-am întâlnit cu practica de a crea un muzeu școlar în Memorandumul de înțelegere „Moseevskaya OCS.“ Acest lucru va fi util și interesant pentru capul generat în „Moseevskaya ZOSh“ muzeu de istorie școală MoU.
3. Instrucțiuni de înregistrare și depozitare a colecțiilor muzeale în muzee, care lucrează pe bază de voluntariat. Ordinul Ministerului Culturii al URSS din 25.03.1988g. № 134.
4. Cum de a organiza activitatea muzeului școlar. Muzeul Regional Orientări Perm, etc -. Perm, 1980.
8. AI lui Michael Păstrarea în siguranță a colecțiilor fotografice în muzee (din experiența Muzeului din Moscova). // Întrebări de muzee. / Istorie locală SRI și de muncă muzeu. - M. 1952.
9. V. Molchanov foto în muzee. (Fotoimmitatsiya un script și fotomulyazh). / Institutul de Cercetări pentru Lucrări Culturale, vyp.60 - M. 1977, p.131 - 139.
10. Muzeologie. Muzeul de profil istoric. - M. 1988.
18. Smirnova.L.M. Trei etape ale muzeului // Museum. - 1982. - № 3.
21. Hitkov NA muzeu School, sensul și organizarea acestuia. - Kiev, 1915.
22. Schmitt FI Muzeologie. expunerea la întrebări. - L. 1929.
24. MY Yukhnevich Muzeul copiilor: prima este executată în acest // World Museum. - 1985. - № 5.
Anexa la scrisoarea Ministerului Educației din România
Reglementări model privind instituțiile de învățământ MUSEUM (muzeu școlar)
School Museum (în continuare - Muzeul) - generalizand numele muzeului, este o subdiviziune a instituțiilor românești de învățământ, indiferent de forma lor de proprietate, care funcționează în conformitate cu Legea România „Cu privire la educație“, și o parte din înregistrare și stocare a fondurilor - legea federală privind colecțiile muzeelor din România și muzee România.
Muzeul este organizat în scopul educație, educație, dezvoltarea și socializarea studenților.
Profilul și funcțiile muzeu determinate de sarcinile instituției de învățământ.
Profilul muzeului - colecția muzeului și specializarea activităților muzeului, datorită asocierii sale cu subiecte de bază specifice, domeniu al științei sau artei.
Muzeul obiect - un monument al culturii spirituale și materiale, natura obiectului primit de muzeu și înregistrate în cartea de inventar.
Colecția muzeului - științifică, set organizat de obiecte muzeale, materiale științifice și auxiliare.
Achiziționarea colecțiilor muzeale - activitățile muzeului pentru identificarea, colectarea, contabilitate și descrierea științifică a obiectelor de muzeu.
carte de inventar - principalul document contabil al obiectelor de muzeu.
Expunerea - pus pentru afișare într-un anumit sistem de obiecte de muzeu (planșe).
Organizarea și activitățile muzeului
Organizarea muzeului într-o instituție de învățământ este de obicei rezultatul istoriei locale, turistice, de lucru excursie de elevi și profesori. Muzeul creat la inițiativa profesorilor, elevilor, părinților și a publicului.
Fondatorii muzeului este o instituție de învățământ, care este organizat de muzeu. Documentul fondator al muzeului este de ordinul a organizației sale, publicat de către șeful instituției de învățământ, care este un muzeu.
Activitățile muzeului este reglementată de statutele (regulamentele), aprobate de șeful instituției de învățământ.
Condițiile obligatorii pentru înființarea muzeului:
Muzeul de active în rândul elevilor și profesorilor;
Colectate și înregistrate în cartea de inventar al obiectelor muzeale;
Facilități și echipamente pentru depozitarea și afișarea obiectelor muzeale;
charter (prevedere), aprobat de către conducătorul instituției de învățământ.
Contabilitate și înregistrarea muzeelor sunt efectuate în conformitate cu reglementările în vigoare.
Principalele funcții muzeu sunt:
documentarea istoria, cultura și natura terenului natal, Romania, prin identificarea, colectarea, de studiu și de depozitare a obiectelor muzeale;
punerea în aplicare a resurselor muzeale pentru educație, formare profesională, activități de dezvoltare, socializarea studenților;
organizarea de activități culturale, educative, metodice, informaționale și alte permise de lege;
dezvoltarea de auto-guvernare pentru copii.
Contabilitatea și conservarea fondurilor muzeale
Muzeul de contabilitate obiecte colecția muzeului este realizată separat pe fondul principal științific și Relief:
articole din fondul principal (monumente originale ale culturii materiale și spirituale, obiecte naturale) Muzeul de contabilitate se efectuează în cartea de inventar al muzeului;
Contabilizarea materiale științifice și auxiliare (copii, aspect, diagrame și altele asemenea) se efectuează în fondul auxiliar științific registrul matricol.
Responsabilitatea pentru siguranța muzeului poartă șeful instituției de învățământ.
Depozitarea de arme de foc și arme cu lame, articole din metale și pietre prețioase se efectuează în conformitate cu legislația în vigoare.
Obiectele, a căror siguranță nu poate fi asigurată de către muzeu ar trebui să fie adus să fie depuse în cel mai apropiat sau profil arhiva muzeului.
activități muzeale Ghid
Managementul general al activităților muzeului de către șeful instituției de învățământ.
Gestionarea directă a activităților practice ale muzeului realizează managerul muzeului, numit prin ordin al instituției de învățământ.
Activitatea curentă a muzeului poartă placa de muzeu.
Pentru a asista consiliul muzeu de asistență sau consiliu de administratie pot fi organizate.
Reorganizare (lichidare) Muzeu
Problema reorganizării (lichidare) a muzeului, precum și soarta colecției sale este decisă de comun acord cu fondatorul autorităților de învățământ superior.
Inventarul carte al școlii muzeu