Metodele psihodiagnostice sunt combinate în grupuri de baze diferite. Aici sunt unele dintre cele mai comune metode de clasificare a psiho-diagnosticare.
Clasificarea prin metode J. Shvantsare
J. Shvantsara integrează metode de diagnostic psiho din grup pentru următoarele motive:
· Pe materialul utilizat (verbal, non-verbal, de manipulare, „hârtie și creion“ pentru teste, etc.);
· Pe numărul de indicatori primite (simple și complexe);
· Teste cu soluția „dreapta“, și teste cu răspunsuri diferite;
· În activitatea mentală a subiecților:
· Introspectiv (mesaj test cu privire la experiențele personale, atitudini) chestionar, interviu;
· Ekstrospektivnye (observarea și evaluarea unei varietăți de display-uri);
· Proiectiv. Testul previzionează o persoană proprietăți inconștiente (conflicte interne ascunse înclinație et al.) La malostrukturirovannye, stimul multivaloare;
· Executiv. Testul efectuează orice acțiune (percepție, ideatic, motor), iar nivelul cantitativ de caracteristici calitative care indică trăsături intelectuale și de personalitate.
Metoda psihodiagnostic Clasificare pentru VK Haidee, VP Zakharov
· Calitate: standardizate, nestandardizată;
· (Chestionare teste de personalitate în funcție de tipul R. Cattell și H. Eysenck, testele de informații generale) Obschediagnosticheskie;
· Testarea aptitudinilor profesionale;
· Teste de abilități speciale (tehnice, muzicale, și teste pilot);
· Materialul, care operează pe această temă:
· Subiect (cuburi Koos "adaugand piese" ale unui set de Wechsler);
· Instrumentale (dispozitive pentru studiul de o atenție specială, etc.);
· Prin numărul de subiecți: individuale și de grup;
· Pe forma unui răspuns: în scris și oral;
· Pe orientarea de conducere: teste de viteză, teste de putere, se amestecă aluatul. Testele de putere sarcini dificile și de timp nu sunt limitate la soluții; cercetătorii sunt interesați de modul în care succesul și modul de rezolvare a problemei;
· La gradul de omogenitate probleme: omogene și eterogene (diferite prin aceea că o sarcini omogene similare între ele și folosite pentru a măsura personalitate bine definită și proprietăți intelectuale, în analizele eterogene problemă a variat și utilizate pentru a evalua diferite caracteristici ale inteligenței);
· Conform complexității:, teste izolate și seturi de testare (baterii);
· Natura răspunsurilor la problema: răspunsurile testele prescrise, testele de răspuns imun;
· Domeniul de aplicare al mentale: teste de personalitate și teste de inteligenta;
· Natura activităților mentale: verbală, non-verbală.
Clasificarea metodovpo psihodiagnostic A.A.Bodalevu, V.V.Stolinu
1. Caracteristica principiului metodic care stă la baza recepției:
· Teste obiective (acolo unde este posibil răspuns corect, adică executarea corectă a lucrării);
· Teste, chestionare, chestionare deschise;
· Barchart arta (diferențială semantică Ch.Osguda) clasificarea subiectivă;
· Tehnologia orientată spre individual (ideografică) tipul de grile rol repertorii;
· Tehnici de dialogice (conversații, interviuri, jocuri de diagnosticare);
2. Gradul de implicare în procedura de diagnosticare a psihodiagnosta și amploarea influenței sale asupra rezultatului psiho-diagnostic: obiectivul și dialogic. Prima se caracterizează printr-un grad minim de implicare psihodiagnosta în cadrul procedurii, prelucrarea și interpretarea rezultatelor, al doilea - un grad mare de implicare. Măsura de angajament se caracterizează prin influența experienței, abilităților, personalitate experimentator și alte caracteristici sale, procedura cea mai de diagnosticare. Mai jos este o scală pe care continuumul metode psiho-diagnostic pentru obiectivul de pol la pol dialog.
Multe chestionare interviuri
barchart tehnici de diagnosticare ale jocului
unele tehnici proiective
Fiecare test poate fi descris ca un punct într-un spațiu de baze multidimensionale.