„Vitală, în orice cultură, procesul de cunoaștere este de o importanță deosebită
iosmyslenie antichitate proprie, originile propriei lor culturi naționale. "
D. S. Lihachov
VA Sukhomlinsky a văzut cultura populară ca mijloc de educație morală, formarea de fantezie lume a copilului și de dezvoltare. Conform EI Tiheevoy numai în cazul în care admiterea copilului la cultura populară vine de vorbire și dezvoltarea gândirii creative. NP Sakulina, EA Flerina vedea ca o sursă de creare a unei imagini artistice în desen, activează procesul de creativitate pentru copii.
cultura populară rusă - această bogăție de material pentru a explora copiii cu tradițiile poporului român, obiceiurile sale, festivaluri distinctive, obiecte din viața de zi cu zi. Cultura Nativ a devenit nucleul principal pentru formarea personalității. O introducere la patrimoniul cultural al poporului său, ne formăm o idee despre bogăția, diversitatea, moralitatea, frumusețea, hrăni cele mai bune calități: de precauție, bunătate, ajutor reciproc, compasiune - acest lucru este respectul pentru cultura și istoria țării lor, un sentiment de responsabilitate pentru conservarea ei.
În ultimii ani, a crescut cererea de admitere a copiilor de vârstă preșcolară la rădăcinile culturii populare ruse ca Rusia distinctiv poate da un potențial spiritual, moral și intelectual pentru dezvoltarea personalității copiilor. Cine altcineva decât strămoșii noștri iubit și protejat acasă și familia lui? Prezenta generație, în principal, obișnuiți să trăiască în apartamente. Și chiar și cei care s-au născut în sat tind să trăiască cu familiile lor în orașe. Omul modern percepe acum proprietatea lui pur și simplu ca un loc unde puteți mânca, dormi, uita la TV. Poate de aceea, după ce a părăsit-o casă, oamenii nu simt nici un fișier atașat la ea?
Cultura populară în creșterea și educarea copiilor în sistemul de învățământ este foarte necesar. Datorita energiei din trecut, intelepciunea acumulata peste secole, putem deveni mai inteligent și mai bine, Kinder și mai curat, haler și mai mult un fel între ele și toate lucrurile vii în jurul valorii.
Prin urmare, prioritatea în munca mea este de a introduce copii la elementele de bază ale culturii naționale ruse prin diverse activități. Înainte de a ajunge la locul de muncă au fost efectuate diagnosticare de educație etno-cultural, inclusiv examinarea studenților și a părinților chestionare. Majoritatea părinților intervievați consideră că este necesar să se introducă copiilor la cultura națională, dar nu știu că, pentru ca acest lucru să fie făcut.
Pentru a pune în aplicare această direcție a fost stabilit în curs de dezvoltare subiect mediu - mini-muzeu „camera de sus rus“, unde au fost colectate obiecte antice ale vieții românești și recreează atmosfera din colibă. Pentru a permite copiilor să fie mai bine familiarizat cu antichitate, pentru a cunoaște despre viața strămoșilor noștri, și să se simtă parte dintr-un neam mare. Colecția prezintă părinții și personalul grădiniței a participat. O caracteristică specială a muzeului este o oportunitate nu numai pentru a vedea obiecte de zi cu zi, dar pentru a atinge și a le reda. Copiii au fost interesați să vadă în acțiune roata de tors, în leagăn pentru a se agită păpușa în sine „pus“ în cuptorul de pâine.
Rezultatul acestei lucrări au fost: pictate linguri de lemn, samovare miniaturi, papusa de luare a, oale, vase de lut, părinți de cusut de costume populare românești. La sfârșitul copiilor „bate“ munca lor cu muzică, cântă cântece, sunt obișnuiți cu structura intonațional a limbii materne. Astfel, activitatea vizuală și verbală devine principalul mijloc de introducere a copiilor la sursele culturii populare ruse. Noi folosim o varietate de materiale de vorbire: ghicitori, rime pepinieră, Limerickuri. Ce bucurie aduce pe copii să prezinte, „bucătar terci în oală“, „coace plăcinte în cuptor“, „stai la roata de tors“, „încălzește soba,“ să ia și să distreze oaspeții! În „cabina“ asamblat un material de vorbire variat (teasere schitalki, pestushki basme românești), măști sunt făcute pentru jocuri populare.
Rezolvarea problemele majore în selectarea și formarea materialului vizual, ar trebui să se bazeze pe următoarele principii:
- semnificație cognitivă și morală;
În clasă profesorul de muzică introduce cântece de leagăn folosește raspevki, efectua cântece de dans rotund este dat timp pentru a juca instrumente muzicale tradiționale. Copiii asculta înregistrări de cântece populare realizate de cântăreți profesioniști. Realizarea Calendarul sarbatorilor: oseniny, carnaval, Paște, Crăciun.
orele de educație fizică sunt deținute în jocurile populare românești, folosind rime pepinieră ritmice, ghicitori, basme populare sunt jucate. Aceste clase folosesc arta populară permite o asimilare mai bună și mai de durată a cunoștințelor și abilităților în educație fizică.
Pentru realizarea activității creatoare a părinților lucrează din greu pentru a crea spațiul în curs de dezvoltare: cusute de românce naționale și copii costume, pălării, obiecte de uz casnic din fotografii starinnfym și ilustrații. Mai ales frumos pentru copiii cu părinții lor după orice sărbătoare și petrecere a timpului liber să se așeze la masă și bea ceai din această samovar românească cu covrigi și prăjituri. În această zi, părinții și copiii sunt scufundate în atmosfera modului național de viață și a tradițiilor. Stând la domiciliu se alăture familia fiecărui elev, creează mediul reciproc înțelegere, interese comune, iar cea mai importantă influență asupra dezvoltării spiritualității copiilor, atribuim patrimoniul cultural al trecutului. elemente vintage, retrase din elemente moderne, sunt cel mai clar factor în atragerea atenției copiilor, permițând copilului să se angajeze într-un dialog, folosind interesul său în subiecte neobișnuite luminoase, provocând un răspuns emoțional pozitiv.
Crearea unui astfel de mini-muzeu dă un rezultat pozitiv în angajarea copiilor preșcolari la elementele de bază ale culturii naționale ruse.
Sper că acest lucru va ajuta pe copii să se simtă parte a unui popor mare, țara lor, au învățat să aprecieze trecutul și prezentul, să respecte tradițiile strămoșilor lor și să crească de înaltă calitate cultural - dezvoltat de personalitate, adevărați patrioți ai Patrie.