Este intensitatea ei poate atât cald și sugrume. Și copiii deosebit de vulnerabili.
Deci, - în funcție de.
Există 4 etape ale interdependenței mamei și a copilului.
Etapa 1.
Codependență (6-9 luni, 9 luni - 1,5 ani).
La momentul tăierii pauză ombilicala apare fizice sozavisimosti și începe sozavisimost psihologică. Această simbioză - un fenomen natural în acest stadiu. Întreaga lume este un copil - piept de o mare mamei.
Met nevoile de bază ale copilului: încredere, hrănire, reconfortant.
El învață să aibă încredere în lume: mama se potrivesc - bine, mama mea nu este potrivit - este teribil, rece și singur.
Această relație simbiotică vine la un capăt la momentul înțărcării.
În această perioadă, nu vă puteți lăsa copilul pentru o lungă perioadă de timp în arena - trebuie să-i dea un crawl și să se simtă pace. În zona de studiu murdăria este mai important decât haine curate.
Etapa 2.
Protivozavisimost (1,5 - 3 ani).
Nevoia principală a copilului: separarea de mama lui. Declarația „am făcut-o!“ - nu este un moft, ci o dorinta naturala de a face ceva pe cont propriu. Kid gata să facă propriile lor pași spre maturitate. Dar grija mamei sale și dragostea, și lipsa de timp ar smulge aceste dorințe. Mai rapid și mai ușor să te îmbraci copilul tine decât să-i dea posibilitatea să se simtă ca un adult.
Sarcina părinților - pentru a crea un sentiment de încredere, de a organiza un spațiu securizat în cazul în care copilul dumneavoastră se poate comunica, să-i dea timp pentru a dezvolta acest spațiu, pentru a atinge lucruri periculoase - cald, picant.
Aceasta formează un sentiment de „Eu însumi, lumea nu este teribil, mama mea ar veni în ajutor atunci când ai nevoie.“
Etapa 3.
Independența (3-6 ani).
Copilul este capabil să acționeze în mod autonom, dar se simte încă o legătură cu familia sa, cu mama mea. Sunt prieteni. El pleacă de interesele mamei pe merge mai departe, dar verifică întotdeauna prezența ei. Chiar dacă numai holbeze.
Pasul 4.
Interdependența (6-12 ani).
Utilizați dobândite pe 3 etape de competențe autonomie: Mărire și fără a crea disconfort. Copil intenționează să interesele lor, călătoria. Învață să acționeze în mod independent, să își asume responsabilitatea pentru acțiunile lor. Procesul de învățare a relației apropie de sfârșit. Copilul apare afacerile proprii. Preocupările părinților și copiilor lor nu le pasă de relația, acestea sunt ele însele interesați în mod activ în lumea exterioară.
obligațiuni mama-copil este stabilită în perioada de câteva minute după naștere până la 12-24 ore. În cazul în care o astfel de legătură nu este stabilită - copilul, ulterior, devine prea atașat de mama sa. Aceasta afectează capacitatea copilului de a realiza autonomia sau separarea de părinții lor la vârsta de 2-3 ani.
Copiii care au finalizat cu succes etapa de fuziune - nu se tem, ei caută agresiune pe cunoaștere și cunoaștere. Ei sunt elevi excelent, deoarece nu au nevoie să învețe, dar, pentru că ei vor să știe.
Există o încredere de bază în lume.
- Ei se tem de lume și de schimbare.
- Abordarea altora cu timiditate și cu precauție. Este dificil de a investiga lumea.
- Ei sunt speriați, ei nu înțeleg mama perfect. Ei trebuie să fie repetate pe 10 ori la fel. Pentru a ghida acțiunile lor, au nevoie de:
- orientări specifice;
- deschide semnale fizice (tactil, țineți mâinile, contactul vizual). - Cu greu percep semnalele subtile intuitive. Ele sunt mai înclinați să răspundă la situația decât să le anticipeze.
- Arată comportament compensatorii: agresivitate, sfidare, ascunderea de frica, anxietate, sentimente.
De multe ori, este pentru copii-Fraierilor. Din această dependență poate să apară de calculator, un joc (mai ales în cazul în care mama este deprimat, fara contact emoțional).
Acești copii au format un mecanism de protecție pentru fuzionarea cu o altă persoană.
Această identificare cu alte persoane, văzând în ele ceva din propria lor.
„Lipirea“ la „bine bine,“ persoană.
Un om nu se simte limitele între ele și mediul înconjurător.
Cifra de afaceri verbală: ne-am dus, am mâncat.
În cazul în care procesul de îmbinare este rupt - un sentiment de vinovăție și resentimente. Resentimentele se transformă într-un sentiment de agresiune (resentimente - o modalitate de a scoate responsabilitate din ei înșiși).
Când apare furie - este un lucru pozitiv.
În cazul în care copilul nu arată agresiune - el suprima ea însăși conduce, prin urmare, depresia. El a construit un algoritm de comportament: singurătate - vulnerabilitate - anxietate - agresiune.
Agresiune - acesta este un sentiment normal. este important să se țină evidența acel sentiment și să o exprime verbal: Nu sunt fericit.
Învață să fii un părinte nu este niciodată prea târziu.
Orice întrebări - te rog!