- cursuri de filosofie la școală, finalizat în 1970. Institutul pentru dezvoltarea filozofiei pentru copii (Montclair, Statele Unite ale Americii), sub direcția de Metyu Lipmana; printre dezvoltatori - E. Sharpe, F. Askanyan, G. Matthews, R. Reid, M. Pritchard. Începând cu 1980-e. Este folosit în practică în multe regiuni culturale ale lumii. Organismul internațional de organizare a programului - «Consiliul Internațional pentru Filosofică anchetă cu copii» (ICPIC), organul teoretic - a publicat din 1979 «gândire» revista.
Dezvoltatorii provin din faptul că Inquirer natura filosofiei, ipoteza în răspunsurile sale polyvariant, prezența unor instrumente cognitive, etice și estetice, care permit în cadrul său pentru a discuta o gamă largă de probleme pentru copii interesante, a face o disciplină unică pentru dezvoltarea capacității de raționament și poziția ideologică alegere reflexiv-critică . Program de Practică „Filosofie pentru copii“, spun ei, sugerează că filosofia poate și ar trebui să devină paradigma școlarizării.
Programul „Filosofie pentru copii“, susținut de UNESCO și alte organizații educaționale internaționale, a avut o mare influență asupra teoriei și practicii filozofiei de predare la școală în multe țări. Cu efecte importante asupra învățământului superior, în special în legătură cu introducerea în multe universități și cursuri de colegii pe „gândirea critică“ și discuții pe diverse discipline teoretikometodologicheskih oportunități pentru dezvoltarea abilităților reflexive ale elevilor.