Am auzit și citit anterior că educația finlandeză este cel mai bun din lume clasamentul compilat organizație de învățământ Pearson Education. Dar nu știam de ce este cel mai bine până în prezent.
Dar azi am citit un articol despre cele 7 principii ale nivelului „mediu“ al educației finlandeze. și mult a fost clar. Cel mai bun este educația, deoarece se potrivește perfect condițiile de educare a omului nou al lumii globale. Omul - consumator, „globika“, ca să spunem așa.
Un „globiku“ nu este nevoie pentru a mari descoperiri, el nu trebuie suprasolicitare, are nevoie de confort și liniște. Sistemul a luat deja grija de problema lui în societate, iar acest obiectiv - consum. Vei invata o profesie, iar mai multe cunoștințe nu este necesară. La urma urmei, în cazul în care o mulțime de a învăța, și la momentul nu va fi de divertisment. Și ce fel de consum fără distragere a atenției.
Nu există un lux sau „slab“. cea mai mare școală din țară studiază 960 elevi. În cele mai mici - 11. Toate acestea au exact același echipament, precum și posibilitatea finanțării proporționale. Aproape toate școlile - publice, există zeci de privat-stat. Diferența, cu excepția faptului că părinții fac o plată parțială, - în cerințe sporite pentru studenți. De obicei, acest tip de laboratoare „pedagogice“, ar trebui să aleagă pedagogie: Montessori, Freinet, Mortal și Școala Waldorf. Pentru a aplica instituțiilor private care predau în limba engleză, germană, franceză.
Un studiu aprofundat al anumitor discipline în detrimentul altora nu este binevenit. Nu se crede că matematica este mai important decât, de exemplu, art. Dimpotrivă, singura excepție când se creează clase cu copii supradotați pot fi predilecție pentru desen, muzica si sport.
Aceasta nu este nici o specializare. Nu este important - dumneavoastră geniu matematic copil sau nu. Stai jos, nu tic nervos.
Finlandezii nu sunt sortate elevi în clase în funcție de preferințele sau capacitatea de carieră.
De asemenea, nu există „rele“ și studenții „bune“. Compararea studenților cu altele este interzisă. Copiii la fel de strălucitoare, și cu un deficit mare de abilități mentale, sunt considerate „speciale“ și să învețe cu ei. În general, echipa antrenat și copii pe scaune cu rotile. La o clasă de școală obișnuită pot fi create pentru elevii cu boli ale vederii sau auzului. Finlandezii fac tot posibilul pentru a se integra în societate cei care au nevoie de un tratament special. Diferența dintre elevii slabi și puternici - cel mai mic din lume.
„Sunt indignat de sistemul educațional finlandez, atunci când școala a învățat la fiica mea, care, în conformitate cu standardele locale, pot fi atribuite supradotați. Dar când fiul a mers la școală, care are o multime de probleme, mi-a plăcut imediat foarte mult, „- împărtășit impresiile sale rusă maternă.
Aici mama Rusă solicită lucrurilor pe nume. Sistemul funcționează în medie, sistemul nu are nevoie de un geniu. Toate trebuie să îndeplinească un standard minim.
Nu există nici un „favorit“ sau „grymza urât“. Cadrele didactice, de asemenea, nu a luat o simpatie puternică pentru suflet „la clasa sa,“ nu de presă „favorite“, și vice-versa. Orice abatere de la armonia conduce la rezilierea unui contract cu un astfel de profesor. profesorii finlandezi trebuie să efectueze numai mentorul lor de lucru. Toate acestea sunt la fel de importante la locul de muncă, și „fizica“ și „versuri“, și munca profesorului.
Egalitatea drepturilor adultului (profesor, părinte) și copil
Sper că în această privință nici o întrebare a întrebat? Intimidant, și părinții și profesorii, sistemul se transformă copiii în ființe necontrolate, cu toate posledstviyami.Rebenok însoțitor acest lucru nu este o persoană, ci o personalitate în curs de dezvoltare. Și fără supravegherea unui adult și instrucțiuni să nu se știe cui se întoarce. Dar nu, este clar pentru oricine - consumatori! propaganda de stat are grijă de acest lucru.
2. Gratuit (mare!)
Fiecare copil este oferit un plan individual de învățare și dezvoltare. Individualizarea pentru conținutul manualelor de utilizare, exercitarea, numărul de clasă și teme pentru acasă și timpul alocat pentru ei, dar, de asemenea, preda materialul: unele „rădăcini“ - un cont mai detaliat, astfel cum cerute de cineva „topuri“ - pe scurt despre lucrul cel mai important.
Lecția în aceeași clasă de copii fac exercițiile la diferite niveluri de complexitate. Și ei vor fi judecați în funcție de nivelul personal. Dacă împlinit perfect „său“ exercita dificultăți inițiale pentru a obține „excelent“. Maine va nivelul de sus - nu dreapta - nu vă faceți griji, vom obține din nou o sarcină simplă.
Nu sunteți pregătit pentru a evalua această inițiativă, dar pentru mine - este un haos.
Finlandezii spun: „Ori ne pregătim pentru viață, sau - pentru examene. Am ales primul. " Prin urmare, nu există nici un examen în școli finlandeze. Monitorizarea și testele intermediare - la latitudinea profesorului. Există doar un singur test standardizat obligatoriu la terminarea liceului, iar profesorii nu-i pasă rezultatele sale pentru oricine pentru ea și nu raportează copiii care nu sunt pregătite în mod specific: adică, asta e bine.
În școală învață doar ceea ce este necesar în viață. Aparatul furnalului, de exemplu, nu este util, și nu o să învețe. Dar copiii locale din copilărie știu ce portofoliu, contractul, un card bancar. Ei știu cum să calculeze procentul din impozitul pe moștenire sau veniturile obținute în viitor, pentru a crea carte de afaceri online pe Internet, pentru a calcula prețul bunurilor după mai multe reduceri sau portretiza „vântul a crescut“ în zonă.
Inginerul nu poate deveni, dar consumatorul - este necesară.
În primul rând, pentru personalul școlii și cadrele didactice: nu verifică Sector Consiliul, autoritățile de supraveghere, de formare cum să învețe, și așa mai departe. în programul de educație al țării este comună, dar este doar linii directoare generale, iar fiecare profesor folosește metoda de predare, care le consideră adecvate.
Trust sau indiferență?
El este de învățare pentru oricine care vrea să învețe. Profesorii încearcă să atragă atenția studentului, dar dacă el nu are absolut nici un interes în, sau capacitatea de a învăța, orient copil, practic, util în viitor, „simplu“ profesie si nu vor bombarda „doi câte doi.“ Nu toate construi avioane, cineva trebuie să conducă autobuze bine.
Acest lucru finlandezii se vedea, de asemenea, problema de liceu - pentru a descoperi dacă este sau nu această persoană tânără să-și continue studiile la nivelul minim suficient de cunoștințe liceului sau, care sunt utile pentru a merge la o școală profesională. Trebuie remarcat faptul că atât modul în care țara este evaluată în mod egal.
Identificarea aptitudinilor fiecărui copil la un anumit tip de activitate prin teste și interviuri școală ocupat de personal de specialitate - „profesor al viitorului.“
Stai pentru al doilea an în Finlanda nu este o rușine, mai ales din clasa a 9-a. Prin maturitate trebuie să se pregătească serios, astfel încât în școlile finlandeze au suplimentare (opțional) 10 de clasă.
Impresia este perfect doar societate. Ce vrei, nu vrei - nu fac, sau cine pentru acest cuvânt nu spune. Și, ca și în cazul în care la super-trenuri? Cum de a aduce caracterul, voința și diligență? Dar nu a avut nevoie de sistemul de consum. Și se dovedește încă o dată că este un astfel de om „liber“, sistemul educațional finlandez și nutrește.
Finlandezii cred că școala ar trebui să învețe un copil să maestru - un viitor de succes de viață independentă. Prin urmare, aici sunt învățați să gândească și să dobândească cunoștințe ei înșiși. Noul profesor nu spune - totul este în cărți. Este important să nu a învățat formula, și capacitatea de a utiliza de referință, text, internet, calculator - pentru a atrage resursele necesare pentru a aborda problemele actuale.
Asta este, a dovedit încă o dată că cunoașterea naturii și nu sunt necesare atunci când există Google. Rămâne doar pentru a face cunoștințele disponibile online, pentru a satisface ideologia păcii globale și să fie făcut cu ea.
Prietenul meu a fost recent în Finlanda și a spus că pe străzi și în baruri o mulțime de băut și de tineret vesel. Acum înțeleg de ce. În prezent, „liber“ de divertisment de consum - o parte necesară a vieții. (Lecții - nu a auzit.)
Dar cel mai rău lucru este, după cum am înțeles, este că părinții nu poate forța copilul să învețe. În cazul în care școala se spune că ești un șofer, toate - verdictul. Și dacă un părinte nu este de acord, ceea ce un părinte. Copilul este dus la starea și devine conducătorul auto. Și părinții trebuie să accepte, dacă nu vrei să mergi la închisoare.
Vladimir Voloshko, RVS.