Tema lecției înmulțirii.
Studiul lecție și consolidarea inițială a noilor cunoștințe.
Scopul este pentru profesori: - pentru a genera noi idei despre operații matematice, multiplicare, - pentru a descoperi sensul unei noi operații aritmetice, -poznakomit cu noua terminologie.
Scopul este pentru elev: Cum să scrie o scurtă termeni egali?
Data: 26.01.12g.
Prezentare computerizată pentru o lecție.
Aceasta este prima lecție în noua temă. Atunci când întâlnirea cu un nou copii de acțiune aritmetice ar trebui să realizeze fezabilitatea de a face aceasta, sensul etape de multiplicare, componentele de relație. Sensul introducerii sale este faptul că soluția multor probleme practice cu acțiunea cunoscută este incomod sau imposibil. atunci când copiii se va vedea, apare problema: Cum scurt (sau convenabil) pentru a înregistra valoarea aceiași termeni?
Personalitate: Să demonstreze un interes în matematică.
Ia interesul de a primi sfaturi, consiliere în scopul de a îmbunătăți rezultatele învățării.
Cognitive: Pentru a înțelege că avem nevoie de mai multe informații (cunoștințe) pentru a rezolva o problemă educațională. Pentru a produce noi cunoștințe pentru a găsi informațiile necesare.
Pentru a produce noi cunoștințe pentru a extrage informațiile furnizate în diferite forme (text, tabel, diagrama, ilustrare, etc.).
Pentru a procesa informațiile: să observe și să facă propriile lor concluzii.
-Pentru a planifica activitățile de învățare în clasă.
-Să fie capabil să lucreze la planul propus, folosind mijloacele necesare.
-Pentru a exprima versiunea lui.
-Pentru a compara munca lor cu proba; o evaluează conform criteriilor selectate în clasă.
Se determină îndeplinirea cu succes a sarcinilor sale într-un dialog profesor.
- exprima sugestia lor de a oferi o modalitate de a testa.
-Pentru a transmite poziția lor la alta: să facă din gândurile sale în vorbire.
- Ascultă, ascultă, să se înțeleagă reciproc.
- Pentru a planifica și coordona acțiunile comune, de control reciproc, să negocieze.
-Justifică judecata exprimată.
-Aflați pentru a efectua o varietate de roluri în grup (lider, artist, critic).
Astăzi, în clasă vom învăța mai multe noi și interesante. Ne zâmbim, și doresc mult noroc în descoperirea de noi cunoștințe.
Gata? Și ce trebuie să facem?
Rezolva, fără asistenți, propun să ducă la lecția.
WE MYL- CSO + O + IR + A (LOGIC)
Cu astfel de ajutoare noi toți trebuie să iasă.
Etapa 2 Cedl.
Răspundeți la întrebările de pe bord pentru a selecta expresia corespunzătoare.