Formarea de noi cunoștințe și abilități.
- Băieți, acum vă sugerez să vă gândiți și să spună ceea ce am citit într-un singur cuvânt.
- frunziș aur filate
Apa din culoare roz iaz,
Ca o turmă de fluturi lumină
Cu scufundarea zbura la steaua. (Poem)
- Am trăit în prezent bunicul da o femeie. Bunicul Baba spune: - Ești o femeie, prăjituri coace, și voi valorifica sania merge atât pentru pești. (Poveste)
- Toată ziua băieții au lucrat din greu - pentru a construi un deal de zăpadă în curtea din spate. Curățau lopeți de zăpadă și îngrămădite sub peretele hambar de pe movila. (Story).
- Astăzi ne uităm la un nou gen literar - o fabulă.
Ce este o fabulă?
Fabula - o poveste instructiv scurt, eventual sub forma poetică. Personajele principale ale fabulele sunt, de obicei animale, prin care se înțelege oamenii. Fabulele ridiculizate trasaturi umane rele: lăcomia, lașitate, lene.
- Astăzi vom citi fabula, care a fost scris de scriitorul celebrul copii Serghei Vladimirovici Mihalkov.
Prezentarea „Biografie Mihalkov“
- Băieți, ce este prietenia?
- Ai avut vreodată cazuri când era dificil, dar un prieten nu a venit la salvare?
- Cum să se comporte cu celălalt? Continuă să fie prieteni? Sau termina o prietenie cu el?
- În abordarea acestei probleme ne va ajuta un Mihalkov fabulă „cum să știu prieteni.“
Aplicarea cunoștințelor și abilităților dobândite.
- cunoștință inițială cu fabula. Reading fabula profesor.
- De ce Beaver nu a vrut să călătorească cu Fox și mistreț?
- Re-lectură copiii Fable.
conținutul lucrării.
caractere Fable -Nazovite.
- Unde s-au dus?
Ce este de așteptat dificultate de prieteni?
Ce Kaban Beaver a spus? - Citește.
-A fost sincer Cabana?
- Ce sa întâmplat?
Nu prietenii salva Beaver -Hoteli?
De ce sari a refuzat Boar?
Ce crezi, dacă sincer Fox, care a cerut pentru Cabana Beaver sari?
-Cum a lăudat acțiunile de prieteni Bober? - Ce a spus? - citeste
-Cum crezi că dacă drepturile Beaver?
Evaluați răspunsurile lor
-În acest joc, verificați din nou dacă știi, ce ar trebui să fie reale prieteni.
-Să ne greu prieteni? (Da-da-da)
-Noi prețuim prietenia noastră?
-Vom învăța să joace?
-Un prieten va ajuta?
-Alții au nevoie de furie?
-Un zâmbet pentru a da?
-Un alt standuri de a jigni?
-Ei bine, pentru a soluționa litigiile?
-Ceai cu prietenii, merg să bea?
-Să greu ne prieteni?
1 * el însuși piere ... și de a salva tovarășul tău.
2 * ... Un prieten vechi este mai bună decât două altele noi.
3 * Nu am o sută de ruble ... și o sută de prieteni.
4 * Nici prieten Căutați ... și pentru a găsi pe mal.
5 * Unul pentru toți ... și toți pentru unul.
6 * Prietenii sunt învățate ... probleme.
* 7 prietenie puternică ... și securea nu taie.
8 * Unul din domeniu ... nu un războinic.
9 * Noi prieteni preying ... și încearcă să mențină.
10 * Stai pe de altă parte ... și cei care se ajută singuri.
11 * Este ușor de găsit prieteni ... dar este dificil să se mențină.
-Ei bine făcut, ai făcut față cu sarcina.
Pentru a evalua performanțele sale.
Știm deja multe despre prietenie. Mulți dintre voi aveți prieteni la cineva din clasa, cineva din curte. Dar nu uitați că vă aflați într-o clasă trebuie să fie prieteni unii cu alții. Și acum, la clasa noastră și mai puternică a devenit prieteni unii cu alții, tu și voi îndeplini cererile colective, care combină palmele lor ca un semn de prietenie.
5. cerere colectivă „Drujba“
- Reguli pentru lucrul cu foarfece și lipici.
- Munca independentă. (Pentru muzica „Prietenul la nevoie nu abandoneze“)
Fiecare elev se lipeste pe hârtie palma.
2. A fost interesant ...