Vankaeva Natalia
Rezumate de sesiuni de familiarizare cu mediul în secțiunea „My Land“, „Saiga -. Antilope“
MBDOU "Gradinita" Altn Bulga „p. Tsagan Aman, Yustinsky District. Republica Kalmikia
Activitatea deschisă în cadrul grupului mai în vârstă. Familiarizarea cu lumea exterioară. Îngrijitor. Vankaeva Natalia Borisovna.
Tipuri de activități pentru copii. jocuri, comunicativ, productiv, informativ.
Obiective. rezuma cunoștințele copiilor despre „Saiga“; biongulat, de viață a animalelor ierbivore în stepele noastre; aprofundarea cunoștințelor copiilor despre mediul înconjurător, caracteristicile populației calmucă acestor animale; pentru a vorbi despre activitatea desfășurată în țară pentru protecția naturii, ajutorul uman la animalele sălbatice.
Rezultatele planificate. copiii pot menține o conversație despre animalele sălbatice care însoțesc vorbirea emoțională, vorbesc, exprima punctul de vedere.
de lucru preliminar. conversație despre natura pământul natal; album care vizionează animale sălbatice în stepă noastră. Practica antrenament.
Materiale si echipamente. ilustrare cu imaginea Saiga; set de animale desene animate și jucării; cărți despre Saiga emise calmucă Editura.
1. Organizarea timpului.
Muzica lui Peter Chonkushova „Stepa“. Ce crezi că voi despre această muzică?
Ce este stepa noastră?
De ce ne place? (Noi trăim aici, aceasta este patria noastră)
Cu vântul Sunt curse pe picior de egalitate,
Conform partea nativ.
Am măturat neglijent,
Mirosul aerul dulce de praf. (Saiga)
2. Vorbeste despre animal.
Mentor copii care arată Ilustrarea cu imaginea Saiga.
Saiga - l copite. erbivor. Adaptat la rulare rapidă și consumul de iarbă alimente greu. De obicei, animal gregar sau care trăiesc în grupuri mici. adăposturi permanente și adăposturi nu are. Commit migrații sezoniere sau neregulate, uneori pe distanțe lungi.
Cubs sunt, de obicei, născut fizic puternic și la scurt timp după naștere sunt capabile să ruleze. La nou-nascuti rar atacat. stepă vultur. vultur, uneori, o vulpe.
Saiga - un animal care nu este de dimensiuni foarte mari. Lungimea corpului înălțimea de 140 cm. Este de până la 80 cm. Nr puternic umflate, mobile și atârnă deasupra buzei inferioare. Narile sunt rotunjite. situat în apropiere unul de altul, îndreptate în jos. Urechile si coada sunt scurte. picioarele din spate mai mici decât partea din față. Ochii sunt mari. forma în formă de liră Horn, de culoare ceară lumina cu sfaturi de culoare închisă. Horn sub formă de inel și role sunt doar la bărbați.
Mănâncă ierburi Saiga dure. iarbă pană, iarbă de grâu, sagebrush, lichen; primăvară - ea lalele de stepă și alte flori.
Antilopa Saiga are o vedere foarte bună și simțul olfactiv și auzul nu este rău.
Un alt numit antilope saiga Saiga și stepa.
Saiga alerga foarte repede. Nimeni din pustie nu le poate în acest meci. Rapid și neobosit picioare salvându Saiga de dușmani și chiar împotriva condițiilor meteorologice nefavorabile. Ele pot avansa pentru a anticipa furtuna, viscol, ploaie, și a alerga repede peste și în alte locuri pentru o sută de kilometri sau mai mult. Ele pot avertiza chiar reciproc de pericol. în timpul unei întâlniri cu un bărbat pufnind Saiga și de copite, uneori, pounding.
Saiga a fost vânat oferi carne valoros dietetice. Realizat din piei de crom, piele de căprioară, și trompele sunt pe producția de suveniruri și a industriei farmaceutice.
3. Jocul „Cine trăiește în cazul în care?“
Scop. aranja otgadki (fotografii în zone naturale de rezidență. stepă. pădure, la tropice africane.
Îngrijitor. avem trei zone naturale (afișe) stepa. Africa de pădure. Animalele au nevoie de ajutorul tau baieti, le ajuta să intre în habitatul lor.
Fiara am cocoșat,
Și ca mine băieți. (Camel)
Viței, miei în căutarea. (Wolf)
În vara anului gri.
Să nu ofenseze pe nimeni,
Și el e frică. (Rabbit)
E înalt și pestriț,
Cu un gât lung, lung,
Și el mănâncă frunze -
frunze de copac. (Giraffe)
Nu este o oaie și o pisică,
El poartă o haină de blană pe tot parcursul anului.
haină de blană gri - pentru vara,
Pentru iarna o culoare diferită. (Rabbit)
În râurile din viața Africii
Wicked steamer verde!
Cine nu ar fi navigat să-l întâlnească
Toate înghiți ... (crocodil)
Vest Marine. (Zebra)
Toate arde ca aurul.
El merge la aur haină,
Coada este pufos si mare. (Fox)
Vara plimbări în pădure,
În timpul iernii într-o perioadă de odihnă den. (Ursul)
Ginger Attendant a intrat în coteț de pui
Toți puii sunt numărate și revendicate (vulpe)
Ca o coroană regală,
El poartă coarne lui.
Mănâncă licheni, mușchi verde.
El iubește văile înzăpezite. (Deer)
O mulțime de putere în ea,
Înălțimea a fost aproape că a unei case.
El are un nas imens,
Dacă nasul lui a crescut de o mie de ani. (Elephant)
Pe cioban el arata ca,
Oricare ar fi dintele - cutit ascutit!
El conduce, arătând gura,
La oi atac gata. (Wolf)
Acum ne întoarcem spre vițeilor. efectua antrenament.
Ridică-te, respiră adânc.
Avem un pic de odihnă.
Arme către partea, înainte (copii efectua mișcarea.)
mama Saiga a tuturor apelurilor:
- Hei Viței. totul pentru mine! Ne grăbim să bea.
- Aici râul larg, în apă rece ei. Bea!
(Netedă mână de reproducție în mână, mergeți mai departe, ajungi la podea, cu mâinile.)
- Acum, capul afară din ea, nu ascunde eh, prădător rău?
(Întoarce capul spre lateral.)
Arată-mi drumul spre casa!
Kapyttsem din stânga bat,
Home Run astfel încât să bravo.
(Corul de copii pronunță cuvinte, pentru efectuarea ei mișcării.)
calea ei vechi
Saiga a mers la udare.
Și secționare copii
În strălucirea nemișcarea rece.
Ei au aruncat cu fața la pământ.
Herd a crescut pe movila,
În spatele lui, în partea de jos, fulgeră estuar.
Mirosul de noroi și saramură,
Din lacul sărat tânăr.
Saiga ar rula și a alerga,
În cursul circling soare,
În cazul în care nu a cunoscut canal,
Care taie stepa,
Dacă nu-l urle gruzovika-
El a venit de departe.
Și Saiga se tem de forta bruta,
Toate s-au grabit într-un șanț adânc.
Și, ploua pietricele,
După ei copii.
shore urduroși a dat
Urca cel mai înalt copac.
Ca și copii, plâns piteously,
sute de viței. Killed
... calea-limită de vârstă
Saiga a mers la udare.
pentru a rula prin iarba cu inaintarea in varsta -
Canalul construit om ...
1. Ce este o poezie?
2. Ce sa întâmplat cu animalele fără apărare?
3. Cine este responsabil pentru moartea lor?
Mai devreme, în Kalmikia inamic serios al Saiga a fost un lup. dar în zilele noastre braconaj. Cine sunt braconieri? Recent, o mare influență asupra Saiga are activitatea economică a persoanei (construcția de canale, drumuri, activitatea agricolă apeductelor).
În Kalmikia intenționează să se extindă rezerva pentru Saiga
În Kalmikia intenționează să se extindă limitele rezervei pentru Saiga. precum și de a organiza un detașament special de conservare Saiga. care trăiesc în Kalmikia și regiunea Astrahan, decizia a fost luată cu o zi înainte.
Un milion de ruble au fost alocate pentru conservarea Saiga românesc
pentru putere Saiga. Trebuie să poarte fân Kalmikia din alte regiuni. În prezent, în România, antilope saiga locuiesc doar în stepele din regiunea Astrahan și Kalmikia ..
Saiga mor din cauza iernii severă și braconajului
Ce ar trebui să adulți pentru a proteja Saiga. (Crea rezerve, sanctuare.
Intensificarea luptei împotriva braconajului, restabilind numărul acestor animale)
Cum vă poate ajuta aceste animale? (Pentru a spune adulți despre problema vieții sălbatice; întrebați ușor plimbare prin drumul de stepă, pentru a atrage aceste animale)
Întrebările scrise pe slip
1. Care este cel mai rapid animal din stepa noastră. (Saiga)
2. Ce fel de pasăre este întruchiparea de curaj? (Eagle)
4. Ceea ce distinge de sex feminin de la Saiga de sex masculin. (Femele ciut)
5. Ce animal în prima zi de primavara iese din vizuina ei? (Hamster)
Desen „Copii atentă“
Vostitatel. Voi raporta ceva, și tu vorbești. „Și o vom face.“ Mă duc la stepa.
Îngrijitor. Narva I pelin.
Îngrijitor. Voi lua viței de pelin.
Îngrijitor. Ei vor mânca iarbă.
Jocul „Cine va aduce împreună Saiga“.
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. profesor distribuie 2 plicuri. care sunt puzzle-uri care descriu Saiga. Echipa de tipi care vor colecta imaginea Saiga. El este câștigătorul.
Baieti acorde o atenție la cărți care sunt expuse în colțul nostru de carte. Toate acestea sunt scrise pe Saiga. „Cine citește mult, el știe foarte mult.“ Vei merge în curând la școală și asigurați-vă că pentru a citi aceste cărți.
- Continuă, te rog fraza. „Astăzi am învățat că ...“ (Răspunsuri copii)
-Natura - casa noastră minunat!
- Lăsați toată lumea să fie confortabil în ea!
- Să puri vor stepă. râu!
- Cerul albastru nori plutitoare!
- Swan bate din aripi:
- Protect prirodu- este casa noastră!
1. Album „În vastitatea Kalmikia“ - Elista 1987
2. Bliznyuk AI „Fauna Kalmikia. Mamifere „- Elista, 1980
6. Gorobets Zh. V. profesor MOUDOD "YADMSH" RK
Prezentare. Viața de prezentare a insectelor de pe familiarizarea cu mediul în grupul de mijloc pe tema: „Viața insectelor“ Lucrarea cu copiii să se familiarizeze cu mediul.
lecții integrate Sinopsis pe tema: „primroses“. Suntem cu colegul meu pregătit și desfășurat o activitate integrată în grupul principal pe tema: „Primroses“. Ocupația a ieșit foarte interesant.