- Familie - bazată pe căsătorie și rudenie asociație de oameni legați prin legături de rudenie și de căsătorie, viața comună și responsabilitate reciprocă.
Socializarea este implementat prin mecanismul tradițional, care este cel mai eficient pentru copii în creștere.
- Patriarhală (tradițională)
- Detotsentrichesky (moderne)
- Civilă (postmodernă)
Locul de reședință:
- patrilocality
- matrilocality
- Neolokalnye (în afară)
- Unilokalnye (împreună)
- Neklearnaya (3 umane elementare, CT poate fi complet și incomplet, o componentă - câțiva copii)
- Complexe (mai multe generații)
Dimensiunea de nuntă Grupa:
- Monogamia (durata de viață și de serie)
- Poligamia (polygyny și poliandria)
La experiența familiei:
- Proaspăt căsătoriți, tineri de familie, o familie de așteptare pentru copii
- Familie de vârstă medie conjugal, vârsta între soți în vârstă, în vârstă
Pe calitatea relațiilor și atmosfera din familie:
- în siguranță
- constant
- dezavantajati
- slab pedagogică
- instabil
- dezorganizat
Funcția în procesul de socializare:
Funcții standard ale familiei:
- reproducător
- de învățământ
- MENAJ
- economic
- comunicativ
- agrement
Impactul asupra socializării casei familiei:
Factori de educație familială:
Eficacitatea implementării funcțiilor de familie și depinde, printre altele, cu privire la posibilitatea de a crea o casă a eșuat. Locuințe devine vatră și acasă, în cazul în care membrii săi au posibilitatea și să se străduiască să-l întâlnească în adăpost, sprijin emoțional, și nevoile de securitate, calitatea relațiilor emoționale, se identifică cu valorile familiale. Important: propriul teritoriu personal pentru fiecare membru al familiei, organizarea corespunzătoare a vieții de familie, conversații, activități, hobby-uri, deschidere și intimitate.
- grupuri de peer - un sistem unitar de oameni de relații, valori comune și interese situaționale și să se separe de alte colegii orice semne de separare, au ne-sentiment. Peers - nu neapărat de aceeași vârstă. Grupuri de tip peer review sunt formate nu numai în cadrul organizațiilor informale, dar, de asemenea, în formal.
- Cronologic - numărul de ani a trăit;
- Fiziologice - gradul de dezvoltare fizică;
- Psihologic - gradul de dezvoltare mentală;
- Predarea - gradul de stăpânire a culturii unei societăți date;
- Mental - așa cum este măsurată prin testele;
- Psiho-sexuală - nivelul de interese și comportamente erotice;
- Agrement - respectarea de activități de agrement, care sunt statistic tipic pentru această grupă de vârstă.
Tipologia grupurilor de la egal la egal:
- Apartenenta la un grup, în care omul este real;
- Grupul de referință la care o persoană orientată spre mental
Conducerea Stil:
Potrivit localizarea spațială:
- curte
- trimestrial
- Ca parte a unei instituții
La orientare valorică:
- Oficial (recunoscută de Societate în legătură cu orice organizații având structura etc.)
- Informală (existentă în sine)
În ciuda rolului negativ al purtătorilor rămân în grup. Deși există momente când „oi negre“, departe de grup - grupul se împarte. Înțeles grupuri de la egal la egal cu varsta creste, in adolescenta atinge un maxim și apoi scade, dar nu dispar complet chiar și la bătrânețe.
Funcții de socializare specifice:
Microsocium - acționând într-o anumită comunitate zonă, inclusiv familia, grupurile de la egal la egal, diverse organizații, precum și diverse grupuri informale de oameni. Microsocium afectează în principal socializarea prin intermediul mecanismului tradițional, precum și stilizat, deși impactul microsocium asupra vieții individuale depinde de gradul de implicare în microsocium viață.
Cartier - un grup geografic aproape de oameni trăiește. Neighbor - este cel mai apropiat străin, spațial omul spiritual aproape, dar la distanță, care nu este nici un prieten, nici o rudă. Cartierul la o vârstă fragedă este un puternic factor de socializare, atunci valoarea sa este redusă, iar bătrânețea este în creștere din nou.
Pentru copiii vecinilor - acesta este primul colegii, comunicarea cu ei accelerează formarea de abilități de comunicare, ajută copilul să-și asume rolul de altul, temperează egocentrism copilului.
relații de vecinătate în oraș mare sunt slab dezvoltate, mai mici oraș, cu atât mai mult nevoia de a comunica cu vecinii lor.
Microclimatul au diferite zone ale orașului. Din favorabil în centrul istoric, la infractor și opresiv în zona „Zavokzalnaya“.
Măsura microsocium favorabilitate depinde de:
- Nivelul de stres, în funcție de nivelul de zgomot, poluare, suprapopularea etc.
- Capacitatea de a satisface nevoile persoanei
- Posibilitatea de a rezolva problema de vârstă în microsocium
- Din soluțiile de rezidenți pentru a participa la dezvoltarea mediului lor.
- Organizație - o asociație de oameni, create pentru sarcini specifice și punerea în aplicare a anumitor funcții.
Organizațiile pot fi împărțite în învățământ, sociale, publice, private, religioase, voluntare și contra-curent.
Echipa a adăugat două relații: structuri formale (relații de afaceri și management) și nestructurate (relațiile interpersonale ale tuturor membrilor și relațiile electorale cu ochiuri de prietenie și de prietenie).
Socializarea se produce în principal, prin intermediul mecanismului instituțional și interpersonale manifest și stilizat.
Pentru organizațiile educaționale includ:
- instituții de învățământ și de învățământ de diverse tipuri (grădinițe, școli, școli tehnice, etc.)
- îmbunătățirea facilităților pentru copiii cu deficiențe de sănătate (spa)
- instituții de talentat în orice zone de copii (palate de artă, muzică și școli sportive, etc.)
- organizațiile implicate în reforma și reabilitare a infractorilor (școli-internat închise, închisori)
- copii și tineret facilități corecționale.
Tipologia instituțiilor de învățământ:
Conform principiului intrării umane în organizația de învățământ:
- Necesar (școală);
- Voluntare (pufuri);
- obligatoriu
Prin statut legal:
- public
- comunitate
- comercial
- confesional
- privat
Prin afiliere:
- Ministerul Educației
- Minzdravoohraneniya și așa mai departe.
- sindicatele
- cluburi sportive, etc.
În conformitate cu nivelul de subordonare:
Prin gradul de deschidere și închidere:
În conformitate cu caracteristicile de conducere:
- de învățământ
- conștientizare
- Dezvoltarea
- protectoare
- Zdorovesberegajushchie
- reeduca
Pe durata operațiunii:
- Relativ permanentă (un an sau mai mult)
- Temporară (sezon, etc.)
Prin compozitia de sex și vârstă:
- De același sex
- contemporan
- hetero
- inegal
Funcțiile instituțiilor de învățământ:
Organizațiile educative pe de o parte, realizată de socializare directionale, iar cealaltă influența socializarea spontană a membrilor săi.
4.2. organizații publice și private - sunt organizații ale căror funcție directă nu face parte din socializarea membrilor lor, dar cu toate acestea afectează. Pe de o parte, în procesul de comunicare persoana învață și pune în aplicare anumite valori, atitudini, moduri de comportament, obiectivele organizațiilor. Pe de altă parte, există o comunicare interpersonală și dezvoltă un sistem de relații informale, care are, de asemenea, un impact asupra socializării.
Tipologia organizațiilor publice și private:
Conform obiectivelor declarate:
Organizațiilor publice și private:
- Normativ și de reglementare
- Semantică (asigurarea auto-realizare și auto-afirmare a membrilor săi)
- socializarea profesională
- socializarea civilă
- compensare
- relaxare
- Comunicare și așa mai departe.
4.3. Organizațiile voluntare - uni membrii lor pentru inițiativa lor, în conformitate cu orice interese individuale, are nevoie, și așa mai departe. Importanța organizațiilor voluntare în viața individului și rolul lor în socializarea depinde de gradul de implicare în activitatea vitală a persoanei și a măsurii de referință pentru el.
Tipologia organizațiilor de voluntari:
- copil
- tineresc
- Adulți
- Structura de vârstă mixtă
În conformitate cu criteriile de admitere:
Funcțiile organizațiilor voluntare:
copii și tineri în special organizațiile:
Caracteristici organizații contraculturale:
- Principiul separării bazei, apariția de solidaritate, un sentiment de „noi“.
- fix de membru rigid, și o structură ierarhică rigidă de conducere și subordonare.
- grupuri ierarhizate în cadrul unei organizații prin diferite elemente fixe stratificational-marcaj: numele, și elemente de restricție privilegiu de design exterior.
- Anumite atribute distinctive - de la porecle la tatuaje si bannere.
- Existența unor centre specifice de asociere.
- Închis de la prying sistem de comunicare - jargonul, etc.
- Omul este văzut ca un individ, ca un obiect de influență lider.
- În funcție de natura organizației, subcultură sa include elemente specifice - atitudinea față de sănătatea lor, droguri și alcool, natura comportamentului în sfera sexuală.
Organizațiile au caracter contraculturale desotsializiruyuschy - socializare negativă a membrilor săi, separarea de societate, degradare.
Obiective: atragerea și pregătirea necesară pentru funcționarea grupurilor și organizațiilor criminale și totalitare.
Obiective: În plus față de caracteristicile specifice ale fiecărei organizații, fiecare dintre ele încercarea de a obține subordonarea absolută a membrilor liderului organizației, asimilarea normelor și valorilor și implementarea necritică a vieții lor de zi cu zi.
Mijloace: Principalele grupe de ocupații sau organizațiile, stilul de conducere autocrat, subcultură.
Trebuie să fii autentificat pentru a lăsa un răspuns.