Eseu „De ce am ales această direcție“
Povestea începe cu faptul că, în timp ce încă un student al cincilea an, nu și-a asumat la început și nu cred că pentru a intra în magistratură, așa cum ea a vrut să acționeze imediat pentru a absolvi școala. Dar sa dovedit, astfel că facultatea noastră de a participa la școală absolvent nu a fost posibil, și a existat o altă posibilitate, adică, primul pentru a merge la școală absolvent, și apoi în școală absolvent.
Așa că am intrat și eu studiez în magistratură numai pentru admiterea în viitor la școală absolvent. Nu știu cu adevărat bun sau rău, dar cred că, în primul rând, cunoașterea nu este niciodată de prisos, după absolvent va fi mai ușor să meargă la școală absolvent. Fiind acum masterand poate începe să scrie o teză și apoi tezei este de a continua să se bazeze pe la școală absolvent și protejate în viitor.
Desigur, îmi place să studieze o diplomă de master pentru mine personal este bine ca aceste clase de seară, care pot fi combinate cu munca, dar din cauza diferitelor circumstanțe ale vieții nu sunt întotdeauna, desigur, se pare. Aceasta, desigur, și de a întâlni studenți persoane interesante, profesori, învățare informații noi.
Mai târziu, desigur, vreau să lucrez ca profesor (un profesor a vrut să lucreze profesorii nu întotdeauna, chiar dacă cât de jos evaluate) și, prin urmare, a fost studiat la facultate ar dori să obțină o cunoaștere mai profundă în activitățile lor viitoare. Sunt lucrează în prezent într-o școală, dar eu lucrez cu copii de școală primară în viitor, desigur, vreau să lucrez cu studenții personal la mine cu ei mult mai interesant lucru decât să lucreze în școală. În timp ce studia aici, și apoi învață elevii tot timpul, astfel încât să se învețe în mod constant să învețe foarte mult, iar școala a trecut deja etapa in viata nu dezvolta munca acolo si nu ajunge la ceea ce vrei.
Desigur, comandantul este diferit de student școală normală, astfel încât întregul proces are ca scop student aproape întotdeauna el însuși procurat și căutat pentru dreptul de a-l informația este în mod constant de lucru cu diferite surse de cărți, internet și așa mai departe. D. Poate că e ciudat, dar îmi place foarte mult acest stil de formare este cineva într-adevăr ceva mai greu să mă forțeze să se uite, ci, dimpotrivă, îmi place foarte mult să găsească pentru tine și de a descoperi toate noi și interesante, și apoi, desigur, partajate cu un coleg de clasă. Dacă vorbim despre introducerea programul de masterat nu este complicat se părea probabil să-mi, pentru că în testul de intrare au fost întrebări care au fost deja studiate de mine la examenul de stat, a fost totul doar pentru a juca în memoria sa și să-i spun din nou.
Studierea în magistratură, există un astfel de avantaj ca o bursă ca modul lor este un fel de stimulent pentru formare continuă. Și, pentru că vreau să lucrez și ceea ce profesorul este de a învăța, pentru a da noi cunoștințe, am să adere întotdeauna la următoarea spune foarte faimos, „Profesorul se încheie atunci când învățarea de oprire,“ Nu vreau să-și întrerupă procesul de învățare ar fi de dorit să-și continue educația în continuare și de a învăța lucruri noi.
Eseu, „Voi fi capabil să facă și să învețe într-un maestru străin»
Astăzi, pentru multe dorințe limită a fost de admitere la studii de master sau un program de MBA în Anglia. Marea Britanie universitățile de astăzi sunt disponibile pentru tinerii românesc. Primirea de învățământ superior din străinătate - și mulți atinge de fapt acest lucru. Astăzi, învățământul superior a primit în universități din străinătate, este considerat un punct de referință în domeniile de afaceri și finanțe. Universitățile din Marea Britanie și alte țări occidentale a dat tonul în domeniul de înaltă tehnologie, artă, design și multe alte domenii. Învățământul superior în străinătate este citat în întreaga lume.
Diplome obținute în formare, larg deschis drumul în multe domenii ale științei. Învățământul superior în Marea Britanie și alte țări europene, prioritate are ca scop studiul aprofundat de discipline, comunicare cu limbă străină nativă. imersiune în limba și mediul etnic al țării în care are loc învățarea. Educație în universități din Anglia, Germania, Statele Unite ale Americii sau Canada, asigură cele mai bune perspective de carieră, absolvenți ai universităților străine sunt prestigioase și extrem de plătit de locuri de muncă.
Dar pentru a fi instruiți în curs de master străin, astfel că este necesar să se treacă examenele. Nici măcar nu știu cât de mult va fi dificil pentru mine personal, din moment ce nu am încercat să acționeze într-o diplomă de master străin, dar va face cu siguranță greu. Pe măsură ce concurența, desigur, există, în contrast cu universitățile noastre din România este mult mai mare, și necesită mult mai multe cunoștințe. Poate fi pregătit pentru o lungă perioadă de timp să se așeze și să sufere, dar se pare că pentru a face într-o diplomă de master străin este necesar să existe înainte de a merge Comisiei, care este dezvoltarea lucrării pe care doriți să faci ceea ce vrei să lucreze și să se ocupe. Desigur, trebuie să aveți, de asemenea, o bună cunoaștere a limbii engleze. Am propriu, dar nu au fost încă perfect.
Prin urmare, trebuie remarcat faptul că, pentru a face mi se pare într-o diplomă de master străin este posibilă, dar procesul de învățare sunt mult mai grele, necesită mai multe cunoștințe în diverse domenii, mai ales dacă te-ai decis în mod deliberat să se angajeze în activități științifice. Cel mai probabil, aș putea face și să învețe într-o diplomă de master străin, dar până nu văd pentru mine golul care ar fi împins să merg și de a face. Cu atât mai mult, dorind să trăiască în România, care nu este foarte binevenită și foarte bine maestru străin nu ia chiar să se gândească și să înțeleagă la început, dar pentru ceea ce este am nevoie, ceea ce vreau de cea obținută urmând un curs de formare în străinătate.
Eu cred că în străinătate interesant de master pentru cei care:
-
În cazul în care un student a primit o diplomă de licență și o specialitate este că obținerea o diplomă de master interesat în cealaltă țară. În cazul în care un student, un BS, nu pot găsi absolvent corespunzătoare din România. Dacă este necesar, împreună cu formarea în continuare, pentru a decide cu privire la o viitoare angajare în străinătate, în acest caz, are sens pentru a obține ultimul nivel de educație în țara în care și-a asumat în continuare ocuparea forței de muncă și de ședere.
Desigur, pentru a obține o educație mai mare în Anglia, o dorință nu este de ajuns. Este căutarea cunoașterii, încredere, obiective clar definite, o dorință de a învăța noi modalități, și să aplice aceste cunoștințe în practică, pentru a ajunge la vârfurile de Științe - pentru mine prioritățile necesare pentru admiterea la masterat în străinătate.