Prin temperamentul oamenilor pot fi împărțite în sangvinic, coleric, melancolic si flegmatic. Dezvoltarea și educația copilului depinde în mare măsură de tipul de temperament la care tinde. Este extrem de rar pentru a găsi un copil cu un anumit tip de temperament. Mai degrabă, se poate observa un tip intermediar de caracter, aproape oricare dintre principalele.
Creșterea unui copil trebuie să aibă în mod necesar în considerare tipul sistemului nervos. Trebuie amintit faptul că manifestările unui anumit tip de temperament este pronunțat în special la o vârstă fragedă, și educația copilului și crearea condițiilor de viață necesare pot, în anumite limite, pentru a influența caracteristicile temperamentul său vizate, adică, este posibil pentru a eradica sau pentru a netezi unele nedorite sale display-uri, oferind dezvoltarea emoțională a unui copil într-o direcție favorabilă.
vârsta preșcolară - perioada de educație și dezvoltare a copiilor, sunt determinate în primul rând de abilitățile lor mentale și fizice, mentalitatea relevante pentru această vârstă. Gândire de copil de vârstă preșcolară trebuie să fie exemple ilustrative și sunt strâns legate de activitățile sale practice. Prin urmare, educația copiilor - copiilor preșcolari trebuie să se bazeze pe metodele de ai da copilului posibilitatea de a explora obiecte concrete, proprietățile lor, acțiuni care se poate face cu ei.
Jocul - principalul instrument pentru dezvoltarea și educația copiilor preșcolari. Modul de joc permite copilului să se dezvolte fără constrângere și presiune, care este modul natural pentru el. Joacă, copiii învață treptat ceva nou despre fenomenele lor din jur și obiecte, să învețe să interacționeze și să comunice unul cu celălalt.
De asemenea, vârsta preșcolară - timpul de dezvoltare activă a nevoilor copilului, care formează baza pentru formarea unei varietăți de interese. Piatra de temelie ar trebui să fie pus dezvoltarea cognitivă a copilului - este principala sarcină a educației copiilor preșcolari. Initial, copilul va fi interesat de procesul de noi cunoștințe, și mai târziu cu rezultatul. Curiozitatea ar trebui să fie încurajați să ajute la dezvoltarea de noi activități, pentru a extinde orizonturile copilului.
În procesul de educație este de asemenea foarte important să se învețe copilul să interacționeze și să comunice cu ceilalți, de a insufla o înțelegere a ceea ce se poate face, și ce nu. Aceste sarcini de creștere a copiilor sunt puse în aplicare bine într-o echipă, de exemplu, în grupul de grădiniță sau de angajare în inima în curs de dezvoltare.
Educația copiilor de vârstă preșcolară este o trăsătură caracteristică a ceea ce este imposibil de uitat. Acesta este legat de faptul că copilărie preșcolar - momentul formării intereselor individuale, prezintă tendințe spre un anumit tip de activitate. Prin urmare, învățământul preșcolar ar trebui să dea copiilor ideea originală a multor tipuri diferite de activitate umană, iar copilul trebuie să aibă posibilitatea de a le încerca, de la exerciții fizice la activitățile artistice și muzicale. Într-un mod jucaus de a introduce copiii prescolari ar trebui sa nu numai cu mediul și natura, dar, de asemenea, cu disciplinele de bază, care sunt mai profund ei vor învăța la școală.
Prin învățământul preșcolar livrate în mod corespunzător depinde de viața ulterioară a omului întreg, sale fizice, intelectuale, dezvoltarea spirituală și autodeterminare.