Vakurina Svetlana Vladimirovna
Sfaturi pentru părinții copiilor mici, „Cum să utilizați cartea pentru a încuraja dezvoltarea vorbirii?“
Cum se poate folosi cartea pentru a încuraja dezvoltarea vorbirii?
O carte pentru copii mici - este o jucărie nouă, deci este important să se aleagă „dreptul“ pentru cartea dvs. de copil. Ar trebui să fie lumină, puternic cu ilustrații mari și luminoase. Un produs al textului - o clar și ușor de înțeles. Dar noi nu trebuie să uităm că copilul percepe text lizibil este mult mai dificilă decât vorbind. În afară de a vorbi, puteți vedea reacția copilului și, dacă este necesar, pentru a încetini viteza de vorbire, pentru a asculta comentariile copilului, evaluarea acestora.
Copiii care încep să dezvolte vorbire, de multe ori exprima gândurile lor numai silabe sau cuvinte lepetnymi, uneori cu gesturi și mișcări. Ea nu interferează cu munca cu cartea. De exemplu, pentru adulți, arătând spre o imagine a unei ciocănitori, întreabă: „Cine este acesta?“ Copilul a răspuns bate pe masă, indicând ciocănitoarea. El ar trebui să fie lăudat și să fie sigur să-și exprime răspunsul său. „Bună. Această ciocănitoarea. El bate ciocul pe un copac, grăsimea -. Grăsime " Deci, copilul va fi mai ușor de a învăța fraza extins și vorbirea conectat în continuare. Sau, în cazul în care copilul nu este în cuvânt sau gest pentru a răspunde la o întrebare, oferta de a arăta răspunsul pe imagine. De exemplu, întrebarea „Unde ciocănitoare ședinței?“, Copilul va indica un deget la copac. După spectacol, nu uitați să laude vocea copilului și ceea ce a arătat. „Bine! Așa e. Ciocănitoarea așezat pe un copac. "
Citirea literaturii, un adult ar trebui să fie corelată cu imaginea textului din imagine. În cazul în care copilul este dificil să se concentreze pe imaginea de ansamblu, este posibil să se închidă partea a imaginii și de a lucra cu piesa selectată. Pune întrebări. Numai cei care sunt interesați și disponibile copilului în acest moment. Și, după un timp te poți întoarce la această imagine. Pentru sugari și de vârstă preșcolară cum ar fi cărți de o mulțime de (serie de cărți „Ladushki“, „eu sunt în creștere“, basmele românești, cartea de Suteeva „Tales mici“, „Tales de creioane și vopsea,“ și așa mai departe. N.)
Experiența cu copilul dumneavoastră vă va spune ce sarcini pe umărul copilului dumneavoastră.
Este important ca lecții livrate la distracție copilul, așa că nu uitați să aducă în comunicare emoțională și să se angajeze în joc.
Rezumatul GCD în domeniul „dezvoltarea vorbirii“ de învățământ în grupa de vârstă timpurie Rezumat GCD câmpului educațional „Discursul de dezvoltare“, la un grup de vârstă timpurie. Scop: Formarea bazelor de cultură a sunetului de exprimare. Software-ul.
Rezumatul dezvoltării senzoriale a GCD cu copii mici „Ajuta ursuletul“ Municipal preșcolar buget educațional Grădinița instituție № 22 Teritoriul Krasnodar (dezvoltarea senzorială a copiilor mici.
Sinopsis GCD „În căutarea comorii“ a ONG-ului „dezvoltarea vorbirii“ pentru copiii mai mari Obiectiv: Dezvoltarea capacității de a juca și de comunicare de afaceri cu adulții și colegii, pentru a participa la activitatea colectivă comună.
Rezumate de dezvoltare sesiuni de vorbire de grupe de vârstă timpurie Tema: „Obiectiv de găină și pui: Pentru a promova dezvoltarea vorbirii ca mijloc de comunicare. Obiective: 1. Pentru a familiariza copiii cu folclor.
Sfaturi pentru părinți „Caracteristici ale dezvoltării vorbirii la copiii mici. Mamă „Acesta joacă un rol foarte important în viața oricărei persoane, atât pentru adulți cât și pentru copii. Discursul mai bogată și mai corectă a copilului, cu atât mai ușor este de a construi.
dezvoltarea vorbirii copiilor mici Formarea de exprimare este unul dintre principalii indicatori ai dezvoltării generale a copilului. În mod normal, in curs de dezvoltare de copii au abilități bune.