Dezvoltarea lecției de limba română pe tema „Asigurarea și sistematizare a cunoștințelor privind substantivelor subiect“. În timpul călătoriei în țara de substantive elevilor să consolideze și să repete cunoștințele despre acest subiect.
Ι. Organizarea timpului.
1. Bine ai venit.
2. Atitudinea emoțională a studenților.
Profesor. Stai drept, întoarce-te,
Și zâmbim
Fiecare va da palma lui
Și ei puțin potrot
Ne respectăm reciproc,
Să nu jignesc pe nimeni.
- Și acum configurat să lucreze - palmele deschise noi cunoștințe și a spus cuvintele magice: Vreau să știu o mulțime!
3. Mesajul temei lecție.
Profesor. - Astăzi avem cu tine o lecție neobișnuită. Vom merge într-o călătorie. Știu că toată lumea îi place să călătorească. Ce crezi, ceea ce ar trebui să fie călători? (Inteligent, curios, inventiv, prietenos, sănătos). Ai nevoie să cunoască și să respecte regulile de călătorie:
• Dacă știi - nu țipi, ridicați mâna!
• Nu întrerupe un prieten!
• răspuns clar și cu voce tare pentru ca toți să audă.
- Acum, vă invit să călătorească în întreaga țară ...... Și ce, ghici-te.
- caligrafie minut.
- Care este țara vom? Da. ... - Da, bine făcut, este un substantiv. Vom substantive. locuitorii țării substantivul turiști, cum ar fi inteligent, curios, inventiv, prietenos. Și în tradiția le-a plăcut să oferi călătorilor o literă a alfabetului suvenir.
(Referință), .............
- Scrieți elemente într-un caiet.
Book oblic pus.
Mânerul este reținut în mod corect.
Aterizare ceas.
Sunt prieteni cu o puritate,
scrie „Excelent“.
- Ei bine făcut, a pus mânerul.
substantiv
Foarte surprinzător.
La întrebarea cine? ce?
Ea trebuie să răspundă.
- Și ce e uimitor substantive noastre? Pentru a răspunde la această întrebare, ne amintim tot ceea ce știm despre substantivul.
- Să inserați cuvintele lipsă și pentru a restabili drepturile substantivul. (Slide)
- Cu această cunoaștere, putem lua o călătorie în jurul substantivul țării.
II. actualizarea cunoștințelor
Profesor - Pentru a nu se pierde, vom folosi cardul. Deci, într-un fel!
.
Textul integral al dezvoltării materiale a lecției limba română, „Oh, substantive Îți adevărat uimitor!“; 3 clasă, consultați fișierul descărcabil.
Pagina afișează un fragment.
Fiecare părinte care se respectă va înfuriat cu siguranță prin faptul că cineva încearcă să-l învețe cum să-și educe copiii. În mod similar, profesorul, este probabil să fie împotriva faptului că el a fost spus cel mai bun mod de a face ceva. Mai ales că „mai bine“ - toată lumea are propriile lor. Prin urmare, aici sunt câteva observații, concluzii și metodele utilizate în activitatea profesorului luate separat, în nici un fel nu pretind a fi obiectiv.
În mod corespunzător construirea și umplerea spațiului cu școala și puteți schimba atmosfera în ea, și implicarea copiilor și a învățării. Apropo, nu numai la copii - spațiul afectează atitudinea profesorilor pentru a lucra.
Design propriu săli de clasă - aceasta este una dintre bazele unui proces de predare de succes. Bine alese și aranjate lucrurile pot crea o atmosferă plăcută, să creeze studenților pentru munca fructuoasă și de a ajuta profesorul în atingerea acestor obiective. Articolul descrie lucrurile de bază pe care trebuie să fie în biroul școlii.
Lasă un comentariu la un joc:
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.
Lucrul cu site-ul
Noi folosim cookie-ul.
Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.