Mesaj pentru profesori:
„Folclor ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari“
Pentru copii a fost nu numai corecte, precise, vibrante, expresiv, dar copiii se simt frumusețea limbii materne și au putut să se bucure de bogățiile sale, este necesar să-i familiarizeze cu folclor, începând din grupe de grădiniță juniori.
Inițial, copiii vor învăța că astfel de epitete - în formă definiția găsite în basme, epopei, cântece populare și alte genuri. Epitete extraordinar de originale și pline de culoare, descrie cu acuratețe orice obiect sau fenomen. De exemplu, mesteacăn numit tineresc, belostvolnoy, Gnuchev, vysokokudrevatoy; apa - aer curat, liniște, cristal, smarald, gheață, lumina, sonor, freestyle, vernal, zolotostruynoy, Ros, etc. Iată cum să jest cu ajutorul adjective descrie aspectul și comportamentul robinetului: Cockerel, ciorap roșu, pubis acru, pieptănate borodushka, cap putin ulei, pene vopsite, shporushki de argint. Dis de dimineață el se ridică, apeluri cântă cântece, nu permite nimănui să doarmă. "
Pentru a studia structura în formă de exprimare populară și puzzle-uri interesante. Ei folosesc adesea o varietate de comparații care ajuta pentru a crea o imagine vie și expresivă.
Acesta se află într-o livadă de vară Cools tineri,
Curly și subțire. În timpul iernii, cald,
Alb ca zăpada, și primăvara vine -
Cum verde luncă. Lacrimi vor curge.
Definiții și comparații în puzzle-ului ca vizibilitate precisă și pitoresc recunoaștem imediat mesteacăn. Ghicitorilor, aflăm că tânăr de mesteacăn și slab, cu trunchiul alb și frunziș verde creț.
În piesa „Oh, cum de primăvară-“ dragostea „sinceră“ dragă prietene, tragedia separării cu ea asociată cu imagini din natură și starea de spirit de toamnă pe care le provoaca.
„Oh, ca un arc, da primăvară roșu, primăvară roșu, dar este de pescuit, vara este cald atât de ciudat, și cad ceva, cad bogat, bogat toamna, da-l vetrobuynaya, Vetrobuynaya ceva toamnă, foioase, foioase în toamnă, neprokladnaya. Ai ceva in toamna, noaptea este întunecat, întunecat Nochka, toamnă lungă. Ai face ceva întunecat este noapte, nu există nici o luna, luna luminos Neto frecvente mici, da Stars. Am o fată de culoare roșie, nu există nici mamă, nici tată. Există un suflet pereche. Și că prietenul meu trăiește departe. “.
Este important să se facă cu copiii fiecare melodie-o expresie și să le pună întrebări: de ce de primăvară - roșu, pescuit; De ce vara numit siropos, toamna - bogat, vetrobuynoy, foioase, neprokladnoy. Ce cuvinte descriu această toamnă noapte?
Materialul principal la copii de predare pentru a înțelege imaginile limbii populare poate deveni un proverb - expresii, construit pe o comparație figurativ. Mentor oferă o varietate de cuvinte pe care copiii ar trebui să vină cu comparații imaginative. De exemplu, cuvintele „grăsime“ și „subțiri“ copiii iau de obicei „șters“ comparație zashtampovannoe (gros ca un butoi, la fel de subtire ca un ac). Deja după câteva lecții, în care copiii sunt familiarizați cu imagini de cuvinte și expresii în discursul lor au apărut noi comparație: gros ca o pâine mare nume. Puteți utiliza, de asemenea proverbe și zicători.
Slippery ca agaric. Am bosumflat ca o bufniță în vânt.
Am sulked ca un șoarece pe crupă. Simplu, ca un porc, și viclean ca un șarpe.
Puternic ca un taur, și umil, ca o vacă.
Lăcomia că râul este: mai mult și mai larg.
Ca o gâscă, la apa este lacom.
Ca un câine în iesle: ea mănâncă și celălalt nu.
O greșeală care doare: știința înainte.
El a îmbrăcat ca o tigaie, și prost, ca o oaie.
Cu o conversație inteligentă care bea miere.
Vorbește fără a se gândi că pentru a trage fără scop.
Nu păstrați vântul în domeniu.
Agile (rapidă) ca un purice.
Burly ca un urs: cu el că ursul nu face față.
Mici, ca un becațina.
Ti-e frica ca cioara Înfricoșător. Se sperie ca un tambourine iepure.
El trăiește ca un iepure de câmp în cadrul ședinței. Ascunderea ca o broască în trestii,
Voce în conac, iar sufletul în mătură.
Limba - este un fel cuvânt, că soarele în furtună.
Om bun cuvânt că ploaia într-o seceta.
Dulce vorbesc - otravă, amar - medicament.
În cuvinte - cum ar fi harpa, dar, de fapt, ca o tamburină.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Secțiunea de folclor calendaristic pentru copii - una dintre paginile cele mai poetice ale creativității copiilor. El îi învață pe copii să vadă, pentru a observa poezia mediului natural, în orice moment al anului. Condiționalitatea Cres.
FOLCLOR CA MIJLOC DE EXPRIMARE A COPIILOR PRESCHOOL. Clasificare și terminologie de folclor muzical pentru copii.
Folclor ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de grădiniță vozrastaFolklor ca un mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari și de terminologie Muzică vozrasta.Klassifikatsiya folklorSobiranie pentru copii si studiat.
Folclor ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară
Dezvoltarea vorbirii în grupul de tineri.
Un proiect să se educe „Folclor ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari“
Un proiect de a educa ei înșiși „Folclor ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari.“
master-class pentru experimentare cadrelor didactice ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară. "
Scopul clasei de master: îmbunătățirea competențelor profesionale ale tinerilor profesioniști - participanți ai clasei de master în procesul de comunicare pedagogic activ pentru experimentarea ca accesorii suplimentare.
În situația educațională actuală, atunci când unul dintre principalele documente de reglementare este un standard de învățământ de stat federal de învățământ preșcolar (denumit în continuare GEF), pedag.
Sfaturi pentru părinți „Riddle ca un mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari“
Dragi părinți! Aici este informația despre semnificația bogată a puzzle-urilor în dezvoltarea copilului. De asemenea, aici veți găsi materiale cu privire la pregătirea de predare puzzle-uri pentru copii.