Trei principii de bază ale multimedia:
- Informații 1.Predstavlenie utilizând o combinație de o multitudine de medii umane percepute (de fapt, un termen derivat din multidonator limba engleză - mult și mass-media - miercuri.);
- 2.Nalichie mai multe fire narative în conținutul produsului (inclusiv înveșmântat de către utilizator pe baza „căutării libere“, în cadrul propus în conținutul de informații al produsului);
- design de interfață 3.Hudozhestvenny și instrumente de navigare.
Tehnologia multi-media și utilizarea acestuia
Multimedia este o tehnologie educațională eficientă datorită calităților sale inerente de interactivitate, flexibilitatea și integrarea diferitelor tipuri de informații educaționale, precum și cu capacitatea de a lua în considerare caracteristicile individuale ale elevilor și de a spori motivația lor. Datorită acestui fapt, cei mai mulți profesori pot utiliza mass-media ca bază pentru informatizării lor de educație.
Interactivitatea mijloacelor informatizării învățământului înseamnă că utilizatorii au tendința de a studenților și profesorilor, posibilitatea de a interacționa cu acești agenți activi. Interactivitatea înseamnă condițiile de învățare dialog, unul dintre participanți este un mijloc informatizării educației.
Tehnologia multimedia poate integra inteligent și armonios multe tipuri de informații. Acest lucru permite unui calculator să prezinte informații în diverse forme, utilizate în mod obișnuit în școală, cum ar fi:
Utilizarea multimedia permite stagiarilor să lucreze cu materiale educaționale în moduri diferite - studentul decide cum să studieze materialele, modul de utilizare a caracteristicilor interactive ale resurselor de informații, precum și modul în care să pună în aplicare lucrul în comun cu colegii lor. Astfel, elevii devin participanți activi în procesul educațional. Utilizarea tehnologiei multimedia calculator în procesul de predare se ridică la un nivel calitativ nou, un efect pozitiv asupra motivației elevilor în activitatea educațională, îmbunătățește viabilitatea și activitatea lor în alegerea metodelor de rezolvare a provocărilor cu care se confruntă.
multimedia
Avantajele și dezavantajele multimedia
demnitate
Aspecte pozitive ale utilizării tehnologiilor informaționale și de comunicare în educație (printre care, desigur, se aplică la mass-media) destul de mult. Principalele aspecte sunt:
- perfecționarea metodelor și selectarea tehnologiei și formarea conținutului învățământului,
- introducerea și dezvoltarea de noi discipline academice de specialitate și domenii de studiu legate de informatică și tehnologia informației,
- schimbări în sistemul de formare majoritatea disciplinelor școlare tradiționale nu sunt legate de informatică,
- îmbunătățirea eficienței școlarizării datorită personalizare și diferențierea acesteia, utilizarea unor pârghii motivaționale suplimentare
- organizarea unor noi forme de interacțiune în procesul de învățare,
- modificări în conținutul și natura activităților studențești și a cadrelor didactice,
- îmbunătățirea mecanismelor de control ale sistemului de învățământ general.
deficiențe
mass-media principale
Deoarece mijloacele purtătoare sunt utilizate produse multimedia capabile să stocheze o mare cantitate de gamă largă de informații. De obicei, produse multimedia, orientate fie la depozitarea calculatorului și mijloacelor de redare (CD-ROM), sau pe o specială set-top box (CD-i), sau pe rețelele și sistemele de telecomunicații.