§ 1. Conceptul proceselor de percepție și de înțelegere a vorbirii
Percepția de exprimare este un proces mental complicat și multi-dimensionale. Practic urmează aceleași legi generale că orice alt tip de percepție. două componente diferite pot fi împărțite în activități rechevospriyatiya. Prima dintre acestea - percepția primară de formare a imaginii. Al doilea constă în identificarea unui stabilit deja o imagine (30, 91, 97, etc.).
Percepția vorbirii include primirea elementelor de limbaj sonor sau perceptibile vizual, determinarea relației și formarea de cunoaștere a sensului lor. Astfel, percepția vorbirii este realizată în două etape - percepția și înțelegerea enunțului vorbirii actuale.
Înțelegerea este definit în psihologie ca o transcriere a simțului comun, care vine de la discursul perceput în mod direct (audio) curs de apa; un proces de transformare a conținutului real al discursului perceput în sensul în spatele ei.
De exemplu, sensul expresiei „cool!“ Poate fi diferit, în funcție de ordinea în care „context non-verbal,“ și ceea ce ea a sugerat. În cazul în care această mamă apel pentru copilul ei, atunci el poate înțelege cuvintele ei ca sfat sa se imbrace mai cald. În cazul în care se spune cineva în cameră și este însoțit de un gest spre fereastra deschisă, fraza poate fi înțeleasă ca o cerere pentru a închide fereastra. Aceeași frază, exprimată de către unul dintre participanții la jocul copiilor „la rece - cald“ are o semnificație cu totul diferit.
Procesul de înțelegere a discursului nu este o imagine în oglindă a procesului de elaborare a cuvintelor individuale sau a întregului text, și există întotdeauna o transformare a declarațiilor în circuitul sens abreviat în nivelul vorbirii interioare, care pot fi apoi dislocate din nou în declarația (42, 91). Procesul de înțelegere vorbirii, există o selecție a fluxului de informații caracteristici esențiale sau semnificație esențială. Acest proces, denumit în mod obișnuit ca vorbire înțelegere - LS ascuțite Vygotskii - „este mai mult și altceva decât executarea reacției în conformitate cu semnalul audio“ (43: 117.). înțelegerea vorbirii include utilizarea activă a vorbirii. LS Vygotsky credea că aspectul semantic al vorbirii și înțelegerea sunt în dezvoltarea întregului ansamblu la părțile din propunerea de a cuvântului, și latura exterioară a discursului, producția sa - de la cuvântul la teză.
Al doilea nivel - nivelul de înțelegere a conținutului semantic - determinat prin înțelegerea întregului curs al prezentării crezut ca vorbitor sau scriitor, progresul dezvoltării și argumentarea sa. Acesta este caracterizat printr-o înțelegere nu numai a ceea ce sa spus, dar ceea ce a fost spus (declarații t. E. Teorema).
Toate teoriile existente (și model) percepția de vorbire pot fi clasificate în două privințe majore. Prima opțiune - este un motor sau de percepție senzorială a naturii procesului; al doilea - activ sau pasiv caracterul său.
Teoria motorului în versiunea sa clasică postulează că, în procesul de vorbire, de auz o persoană determină valoarea semnalelor de control al motorului necesare pentru producerea de posturi, ca să aud (251). Motor proces rechevospriyatiya teorie este descrisă în detaliu în documentele de AA. Leontiev, LA Chistovich ,, P.M. Frumkina și colab. (133, 181, 236).
Teoria motorie a percepției vorbirii în Psiholingvistică interne luat în baza sa științifică în lucrările L.A.Chistovich discipolii ei. Punctele de vedere ale reprezentanților acestei școli sunt reprezentate în celebrul monografie „discurs. Articularea și percepție „(181). Procesul de recunoaștere a vorbirii sonoră umană este caracterizată din punct de vedere al acestei teorii în felul următor.
sunete de vorbire sunt înregistrate în memorie ca un set de caracteristici pentru caracteristicile lor: vocalele sunt scrise cu markere care indică gradul de un șoc. După percepția silabei subliniat este planificată limita noțională de cuvinte, și un om găsește cuvântul potrivit. În cazul în care se ia decizia, acesta a marcat limitele segmentului inclus în dicționar cuvântul, și a redus alegerile ulterioare. Astfel, lungimea mesajelor mai mari de silabe, să dobândească nou parametru acustic - un model ritmic (181, 251).
În conformitate cu regulile de ortoepice art
Nu vă fie teamă de termenul nu este familiar: ortoepice numita doctrină a cuvântului normative sunete a limbii, un set de reguli de exprimare, stabilirea uniformitate literatu.