Subiect: „fenomenelor fizice și chimice.
Semne de reacții chimice. "
Forma: o lecție.
1. Forma o reprezentare a fenomenelor: fizice și chimice, simptomele și condițiile de apariție și apariția reacțiilor chimice.
2. Pentru a dezvolta capacitatea de a face cu formula de valență, pentru a rezolva problemele.
3. Efectuarea de educație de mediu și pentru a arăta importanța cunoașterii chimice în viață.
Poster „Ciclul materiei în natură.“ Pește cu elemente chimice. personaj de desene animate Ilustrație pentru „mozaic. Inscripții la scheme. Carduri cu formule. Reactivi. Testul. Carduri cu sarcini. Carduri cu o secvență de experimente. -Calculator pe bază de program de instruire. „Laboratorul virtual“, „auto-chimie“ calculator.
X O Y R O D A K
I.Organizatsionny moment.
cunoștințe II.Aktualizatsiya.
- Pentru a începe cu material lecție de repetiție.
a) doi studenți care lucrează la tablă pe carduri:
1) - Este masa 0,5 moli de oxid de sodiu (Na2O)?
2) - Se calculează masa gazului de CO2 de dioxid de carbon care conține de 0,6 x 1023 molecule.
b) didactice joc „pescarii“
- Care este valența?
- Ce este?
(Buletinul pește hârtie cu simboluri elemente chimice sunt desenate cu creta pe o tablă cârlige)
c) Prepararea Formule pentru valenței:
- Am arată o carte cu formulă neterminată, scrieți elementele din care este compusă, determinată de indicele, în funcție de gradul de oxidare a elementelor.
CO AlO HS CaO SiO ClO NaO FeO
Validarea: profesorul arată cardul, pe partea din spate a cărei formula finit. Elevii explica algoritmul.
- Ce sunt gazele?
- oxizi de nume printre aceste formule.
d) Soluție (cu testarea ulterioara).
Găsiți 1. - w (O) CO2
2. - w (O) în Fe2O3
În acest moment, profesorul verifică activitatea a doi elevi.
III. Studiu de material nou.
TOPIC (scrie într-un caiet) explicație profesor.
- În natură, există în mod constant o mulțime de diferite evenimente.
Amintiți-vă de ciclul apei.
(Students explicat conform „ciclul apei“)
Aici apa se găsește în cele trei stări: lichid, solid, gazos. Adică, o schimbare în starea de agregare - aici observăm un fenomen fizic. Dar, de îndată ce apa în orice stare a actului său, de exemplu, pe unghie, unghia este acoperita cu rugina.
Rust - există o substanță nouă. Formarea unei noi substanțe indică apariția fenomenului chimic - o reacție chimică.
Deci, elevii rezuma și înregistrează circuitul cu propriile lor exemple:
(Modificare agregată (produs nou
Din moment ce chimie - .. Știința materialelor, transformări, procese chimice și anume considerate aici sau reacții chimice.
Atunci când reacțiile chimice de materii prime sunt transformate în alte substanțe cu proprietăți diferite.
Acest lucru poate fi judecat de semnele exterioare ale reacțiilor chimice.
Experiența arată Profesor:
a) în picături la o soluție 4-5 FeCl3 adăugarea 1-2 picături de soluție de potasiu tiocianat KCNS. Substanțe produse de culoare roșie cireșe.
b) AgNO3 amestecat cu soluție de HCI a dat un precipitat caș alb.
Deci: precipitații, schimbarea culorii - semne de reacții chimice.
Există și alte semne.
(Emisie de lumină, căldură, degajării de gaz, miros, dizolvarea precipitatului)
- Ce condiții trebuie să aibă loc o reacție chimică?
-Ce am făcut cu substanțele atunci când se realizează experimentele? (Mixed, încălzit).
- Substanțele care reacționează chimic trebuie să fie sub formă de particule, dizolvate. Cel mai adesea să se producă o reacție chimică trebuie încălzit la o anumită temperatură substanțe.
Redactat și schema de scris:
substanțe de încălzire de contact
- Dar, băieți, se întâmplă că necesitatea de a opri reacția chimică. Trăim în capitala regiunii de petrol. O companie mare se luptă și de a face totul pentru a se asigura că nu au existat rafale, accidente de conducte, datorită utilizării noilor tehnologii. echipamente moderne, t. e. crearea unor programe de mediu. Dar accidentele se întâmplă din diverse motive și petrol, produse petroliere intră în apă, solul, iar dacă vii aici un chibrit aprins, tigara nestinsa scânteie - poate provoca un incendiu.
Petrolul este întotdeauna la suprafață, t. Pentru a. Este mai ușor decât apa. La arderea uleiului fenomen care se întâmplă?
- Care sunt semnele unei reacții chimice?
- Cum pot să-l opresc?
Apa nu se stinge, acest lucru se face folosind extinctoare. care conține agenți de spumare. In folosirea lor se oprește accesul de oxigen, care intensifică arderea și răcirea uleiului are loc.
În astfel de cazuri, este foarte importantă cunoașterea chimiei.
Mikroitog are loc sub forma de joc „Mozaic“.
Teste distribuite, elevii aleg răspunsul corect; atunci când se adaugă toate răspunsurile corecte obținute de imagine.
semne de testare de reacții chimice:
1. Fenomene fizice - acest fenomen:
A) substanțe derivate din conservarea moleculelor lor;
B) substanțe derivate din distrugerea moleculelor;
B), în care aceste substanțe nu sunt convertite în alte, de obicei, se modifică numai starea fizică;
T), având ca rezultat formarea unor alte substanțe.
2. marca de omologare în care există un discurs despre fenomenele chimice:
A) înnegrire placă de cupru în timpul încălzirii;
B) măcinarea zahărului într-un mojar;
B) topirea gheții;
3. Se precizează condițiile de curgere și fluxul reacțiilor chimice:
A) prezența unui precipitat;
B) de contact a substanțelor adăugate și de încălzire;
B) efectul luminii;
D) solutului.
4. O indicație a reacțiilor chimice nu este:
A) miros;
B) modificarea volumului;
B) schimbarea culorii;
D) separarea lumină și căldură.
F I M W Y I N A K T
№1. №1 p.40 manual - oral
№2. Experimentele de laborator cu privire la numere (de lucru în perechi).
1. Puneți peleta în eprubetă și puținul val de zinc (3-5 ml) de acid clorhidric (HCl).
- Ce înseamnă acest lucru?
2. Se toarnă într-un tub de testare puțină apă dintr-un pahar și se încălzește, cu respectarea normelor de siguranță.
-Ce înseamnă acest lucru?
La sfârșitul ordonat biroul lor!
1. Se toarnă unele două substanțe, alternativ, mai întâi 5,3 mililitri (ml) CuSO4. și apoi 3,4 ml de NaOH.
-Ce înseamnă acest lucru?
2. Puneți o lingură pentru substanțele de ardere de parafină și se încălzește într-un spirit de lampă, cu respectarea regulilor de siguranță.
-Ce înseamnă acest lucru?
La sfârșitul ordonat biroul lor!
1. Luați flaconul cu cupru substanță hidroxid Cu (OH) 2, și se adaugă la aceasta 2,3 ml de acid clorhidric (HCl).
-Ce înseamnă acest lucru?
2. Puneți o lingură pentru substanțele de ardere de parafină și se încălzește într-un spirit de lampă, cu respectarea regulilor de siguranță.
-Ce înseamnă acest lucru?
La sfârșitul ordonat biroul lor!
răspunsuri Brainstorming.
V. Rezultatul (gradare)
Tema de casă: revendicării 8, p.40, №4 oral