În grădină sau în grădină? Aceasta este întrebarea ...
Astăzi, veți auzi tot timpul ca ceva de genul tine de 2 ani, și încă nu merg la grădină. Dar ce putem spune despre socializare. Cum ai de gând să meargă la școală, astfel nesotsializirovannye!?
Pe de o parte, există un grăunte de adevăr în aceste remarci: gradina oferă copilului dumneavoastră experiența de cooperare în copii colective, introducerea la cerințele de sistem, capacitatea de a respecta regulile, etc. Dar, pe de altă parte, nu există nici o relație liniară ... Explicați de ce.
În ceea ce privește influența globală asupra formării personalității, socializarea este împărțită în primară (în timpul copilăriei), în care copilul este atașat la un grup mic - o familie, și un secundar (suspendat - după școală, „pentru adulți“ viață), atunci când vom dezvolta o interacțiune în societate.
Și nu merg la școală!
Copiii din personalul preșcolar, desigur, esențiale pentru dezvoltarea normală a copilului, dar nu se poate anula faptul că copilul este deja considerat norma, dar completează educația de familie, a cărei prioritate este lipsită de ambiguitate. Suplimente În plus, în conformitate cu natura interacțiunii în familie: îmbunătățește „bun“, ea ascute (ca în exemplul de mai sus) „rău“, cel mai bun ușor lui de adaptare. Socializarea grădiniță copilului preșcolar joacă un important, dar nu rolul principal. Apropo, problema de formare, pregătire pentru școală este, de asemenea, mult mai largă decât „du-te sau nu pentru a merge la un copil de grădiniță“. Calitatea și nivelul de învățare au doar două linii în funcție de starea de sănătate fizică și psihică a copilului și gradul de responsabilitate și competență a familiei. Alte instrumente derivate - variabile care multe variante sunt posibile.
Șapte I? Mult mai mult!
proces de învățare, astfel construit garantează că copiii nu învață cum să iubească și să se înțeleagă reciproc ... Copiii care învață indiferent de multe ori devin gelos și plin de resentimente, condamna standouts, șicana animale de companie profesorilor lor și chiar recurg la violență. cu rezultate bune la rândul lor, de multe ori sunt fraieri le numesc dispretuitor „prost“ sau „prost“. Într-un astfel de copii competitiv pur și simplu nu poate fi prietenos cu colegii lui de școală. "
Evident, această problemă nu este „puternic“ și „slab“ copii și organizarea activității educaționale profesor.
Apropo, este cu astfel de „tradiții“ de „noi“ școala noastră elementară încearcă în mod activ să plece astăzi.
Text. Anastasia Kuznetsova