Studii profesor social Natalia Petrushihina - despre teatrul în activitățile lor de predare
Nu este atât de ușor în viața noastră de zi cu zi pentru a găsi timp pentru a vorbi despre teatru. conversația mea cu Natalia Sergeevnoj Petrushihinoy, de la lycje profesor de științe sociale № 1535 durează o oră. Totul se întâmplă ca și în cazul în care prin fapta (cele mai minunate lucruri se întâmplă în acest fel). Mă duc la liceu în după-amiaza târziu, după perechile de la universitate, Natalia Sergeyevna întâlnire în curând mamă. În hol, în liniște, să ne așezăm la masa ei, ramuri de plop inalte de zgomot exterior. Ea răsfoiește un caiet în ea numele tuturor performanțelor, se uită la elevii ei. „Am toate mișcările sunt înregistrate,“ - Natalia S. râde. La fel ca într-o piesă de teatru bună - mi se pare.
- Acesta nu a început în liceu. Înainte de asta am lucrat timp de patru ani într-o școală secundară obișnuită. Există câțiva tipi în cazul în care pentru a merge la toate. Prima dată când m-am dus, se pare, toate cele cinci copii la un spectacol ciudat - pe produs Zamyatin „Noi“. Acest tip de distopiei în teatru - o raritate. Pentru mine a fost foarte interesant, așa cum este livrat. Au existat decor autentic cu pereți din plastic transparent. Actori - costume identice cu numere în loc de nume, așa cum este descris în Zamiatin. O carte pentru a juca băieții nu au citit, dar performanța impregnată. După aceea nu am avut probleme pentru a le ajunge la teatru sau o excursie. În jurul meu au adunat compania care a fost interesant. Deci, suntem un număr diferit de copii de la zece la douăzeci și cinci de ani, a mers undeva. Uneori luați doar o plimbare.
- Se pare, la liceu ai ajuns deja la experiența?
- Da, și i-am dat imediat profesorul de clasă în clasa a 7-a. Am fost șocat: ei erau mici și ciudat pentru mine. Înainte de asta, am lucrat mai mult cu elevii de liceu. Pentru studenți noi pentru o lungă perioadă de timp nu se putea obișnui cu primele șase luni a fost plâns. Acum, desigur, totul este bine, am devenit prieteni, a căzut în dragoste, a devenit o clasă normală. Prima dată cu acești copii, m-am dus la Ramtha la „Aventurile lui Tom Sawyer.“ A fost o ieșire de formare. Am nevoie de un fel de joc de lumină, pentru a vedea cum se simt în acel mediu, se poate comporta bine în teatru. Sa dovedit că, da.
- Ai vizitat problemele de teatru cu baietii nu si survine nu trebuie să facă observațiile?
- Ei sunt prima dată sa comportat aproape perfect. Cu toate acestea, teatre trebuie să scoateți chips-uri din dulap „Pringlz“. Ei se sugerează faptul că copiii îl va aduce în cameră. Odată mea a încercat să continue acolo în timpul executării. Dar, după câteva ori m-am uitat la ele toate eliminate. În ceea ce privește haine, am făcut un comentariu, dar nu în serios, am spus în glumă, „Cum. În blugi - teatru „Cred cultura sa se imbrace afară pentru teatru. Nu „deranja“ pe acest subiect. Ea, de asemenea, poate veni uneori în haine casual. Uneori, în dimineața ați uitat că te duci în seara pentru a juca, ce să fac? Incidentele se întâmplă în curând din cauza faptului că, de obicei, nu viziona spectacole în avans. Uneori stau și am înțeles că nu este necesar să fi fost efectuate fără această setare și nu în teatru. Deci, odată ce ne-am urmărit „Maestrul și Margareta“ și „Romeo și Julieta“. Și, la fel ca tot textul, tot ce trebuie să fie acolo, dar stai și de așteptare, când se va termina. Și nu poți pleca, pentru că sunteți cu studenții.
- E copii bine manierat. Și poate că ei nu au dat seama că ceva este greșit, ei nu au fost încă o astfel de experiență mare.
- Pentru vizita studenților de teatru - eveniment obligatoriu?
- Nu, ei merg numai la cerere. Cu toate acestea, eu întreb ocazional „cu pasiune“, „De ce nu te duci cu noi? Nu-ți place compania noastră? „(Rade). Unii apoi“ da sus „și începe de mers pe jos.
- Atunci când conduceți copii la teatru, aveți un scop anume?
- Da, de multe ori scopul este, dar eu nu-l pune in fata copiilor, nu declare ce vom juca. O parte din producțiile ne uităm la programa școlară. Cele mai multe dintre scriitorii înșiși conduc copii, dar profesorul nostru de clasă part-time muncitor, ea nu se poate face din cauza circumstanțelor. Deci, eu însumi sunt în urma ceea ce ei trec prin și alege jocul dreapta. În acest an, de exemplu, ne-am dus la Ramtha la „Mean“. Și în luna mai, ne-am dus la „trăi pentru totdeauna“, în Teatrul Armatei Române. A fost scopul de a vedea ceva patriotic, trist, dureri, lacrimă face drum în ajunul 09 mai. Am vrut să le-au experimentat mândria pentru țară, pentru poporul său, gândindu-ne responsabilitatea pentru propria poartă de familie, propriul lor destin. Pentru a fi sincer, cu siguranță am rezultate slabe în ceea ce privește pedagogia de teatru. Ar fi bine să se stabilească copiilor o anumită sarcină, pentru a reflecta, dar mi că nu e de ajuns. Vreau să fac ceva, dar mai presus de toate, eu încă nu. Și cel mai dificil de a pregăti și de a colecta copii. Homeroom? Nu vreau să-i tortureze. Am blurts câteva lucruri importante personal, în grupuri mici sau în excursii. de ceva timp am fost un consilier si-mi place-rol jocuri, puteți juca situații din viața reală. Deci, în excursii, încerc să o fac cu ei. Acolo am timp și să se joace, și să reflecteze asupra acestui subiect. Și cu mai mult de teatru complexe. Ar fi bine pentru a discuta despre ceea ce a văzut dintr-o dată, dar acest lucru nu este posibil. Ridicat, am făcut-o cu o bucată de vorbire pentru copii în timpul pauzei, cu o parte - până la sfârșitul piesei, în timp ce mersul pe jos în jos pe scări până când obțineți hainele în dulap, în timp ce părinții lor demontate încet. Mai multe despre schimbările se pot răspândi cuvintele. Dar ceea ce distinge Liceul copilului - un copil căruia îi place să se gândească. Performanță fără ajutorul meu să fie semănate în cereale sufletul său, și va germina.- Spune-mi, cum alegi performanțele?
- Și se întâmplă ca băieții trebuie să ofere cu privire la orice performanță?
- Da, se întâmplă. De fapt, copiii sunt în mod regulat ceva de oferit. De exemplu, ne-am dus pentru că copiii au oferit un „sărman“. I-am spus, „Vreau să te conduci pe Moliere.“ - „Este posibil să“ Mean? „-“ Ei bine, mă uit ". Vezi de „Hamlet“, au vrut să facă. La începutul cărții clasa a 8-a mers pe mâinile lui Ray Bradbury „451 ° F“, tot citit-o. Sincer, când am aruncat ideea. El a spus că într-un teatru este un joc bazat pe cartea. Ei au întrebat: „Hai, pune pe performanțele?“ Și ne-am dus. Din același motiv, în clasa a 7-a, ne-am dus la teatru de la Poarta Nikitsky la piesa „De veghe în lanul de secară“, le-am văzut cu această carte sunt purtate, ei l trec unul altuia. Și am dat seama că acest subiect este interesant pentru ei chiar acum. Ne-am uitat la acest spectacol, cu toate acestea, a fost oarecum șocat de selecție de cărți pentru piese de declarație.
- Am crezut că te conduc adesea copii Ramtha. Ce piese ai venit?
- Am urmărit "Aventurile lui Tom Sawyer", "Red Sails", "The Miracle Worker", "cele 16 FSK", "medie". „Mean“, de altfel, nu am înțeles cu adevărat la început doar ghicitul ceea ce se întâmplă pe scenă. Și apoi mi-am dat seama că regizorul a fost, probabil, a făcut referire la teatru de stradă, dell'arte teatru, atunci când căruciorul vine la un fel de interpreți de semitort, ele joacă scene mai des pe probleme ale zilei, și pentru fiecare caracter un anumit roluri fixe. Înainte de a ne este o etapă pătrat, flancat de presupusa dresing. Și noi nu vedem jocul, așa cum au fost, o repetiție a piesei, pentru că tot timpul există o figură de director, să intervină în acest proces. Când am făcut-o clădire meditativ, a devenit mai ușor pentru a viziona.
- Ce părere ai despre „Scarlet Sails“? Mulți ambiguu evalua această performanță.
- Am fost, de asemenea, surprins de alegerea «FSK 16" . De ce acest joc?
- E o piesă de teatru despre problemele adolescente. În clasa mea există o caracteristică: fetele sunt împărțite în perechi, devin cei mai buni prieteni, dar o lună sau două sau trei, se ceartă cu lacrimi teribile și accese de furie, „vusmert“. Eu chiar seamănă oarecum relațiile sexe. Conform descrierii de spectacol, am ajuns la concluzia că situația este jucat acolo ne spune ceva similar, și ar fi interesant pentru a vedea acest lucru, pentru a vedea ce fac ei unul cu celălalt. Din păcate, fără nici un rezultat. Acum, ei nu sunt gata să audă unele lucruri sensibile.
- Și au existat momente când jocul ar putea avea un impact puternic?
Am avut două puncte de cotitură. Prima - o întâlnire a părinților, la care părinții au văzut că am lupta am disperare aproape isteric. A fost înainte de Anul Nou. Dar, după sărbători, ne-am dus la „The Miracle Worker“. Și ea e despre asta - cum să câștigați încrederea unui copil, și apoi „lepish“. A fost din acel moment vă permiteți și el să devină, în cazul în care nu o singură entitate, atunci ceva apropiat de existent, apoi începe un mod comun înainte. Performanța copiilor până la ultima rezistat acest lucru, ele protejează propria individualitate, propria lor „I“, la fel de crud cu un adult deschis, iubitor. O parte din ea, și modul în care părinții strica copiii lor. elevii liceului de multe ori „zalyubleny“ răsfățat, și le împinge în lumea părinților independență nu au curajul ... Împreună am urmărit acest spectacol, undeva strigat undeva râs. Poate copiii simt că vreau să-i spun ceva. Orice ar fi fost, deoarece vom același drum.
- La sfârșitul unei astfel de conversație serioasă, aș dori să întreb dacă credeți că teatrul o componentă necesară a educației, formării?
articole similare
