Legende pentru slide-uri:
Munca de proiect pe Istoric Subiect: Istoria numelui nostru își are rădăcinile în lumea antică întâlnit: Salobuto Hope Salobuto Catherine. Student 5 Director Clasa: Sokolova OI
Tipul de proiect: informații, monoproekty pe tema poveștii, un proiect de grup Scopul proiectului. să învețe istoria originii numelor cei din produsul nostru clasa de proiect. ziar de perete „nume de flori“
Obiectivele proiectului Pentru a efectua un studiu de copii pentru a studia informațiile prezentate cu ajutorul surselor de literatură și Internet, consultați ziarul de perete „nume de flori“ Pregătiți prezentări și discursuri
Planificarea lucrului: Determinați tema proiectului, stabilit un obiectiv, copii obiectivele proiectului intervievați citit prin cărți pentru a scrie un raport privind fabricarea produselor (ziar de perete)
Chestionare (10 copii) Care este numele tau (traducere)? Unde vine numele tău? 6 persoane - știe 1 persoana - stie incorect 3 persoane - nu știu 2 persoane - 8 persoane știu este greșit - nu știu
Unde vine numele noastre?
Numele noastre pe harta lumii antice ()
În clasa de istorie în clasa a cincea, am studiat istoria lumii antice. Citind manualul, ascult profesor, am observat că de multe ori eroii din antichitate - numele este la fel ca noi: Anna, Elizabeth Alexander, Philip. Ne-am gândit - nu numele oamenilor atât de vechi? Noi niciodată nu a avut loc să-i că numele, precum și oamenii - au o casă, un loc în care au apărut. Aflând acest lucru, am decis să exploreze istoria numelor lor și numele băieții din clasa noastră.
Scopul proiectului. să învețe numele istoriei băieții din clasa noastră.
- efectueze un studiu de colegii de clasă (în cazul în care sunt familiarizați cu istoria numelui său)
- aduna informații despre istoria numelor colegilor și profesorilor de clasă
- pregătească un proiect produs: ziar de perete „nume de flori“
Design de produs este ziarul de perete pentru clasa „nume de flori“ nostru
Informațiile noastre de proiect, pe termen scurt.
Pe parcursul proiectului, am identificat subiect, scopul, obiectivele proiectului, a efectuat un studiu de colegii de clasă și a analizat rezultatele chestionarelor de informații despre istoria numelor pictate ziar de perete colectate, am pregătit o prezentare și performanță.
Principalele surse de informații au fost:
Dorim să rețineți că toate aceste site-uri conțin o informație profesionale, științifice.
Producția a ziarului de perete „nume de flori“:
- au adunat informații cu privire la numele de colegii de clasă, selectate cele mai semnificative ale planului: 1) numele, 2) numele țării de origine, 3) transferul valorii numelui
- informații despre fiecare nume înregistrat pe o filă separată
- petale lipite, vopsite
Am început cu faptul că a intervievat copiii din clasa noastră (10 persoane) - în cazul în care cunosc originea numelui lor. Chestionarul, care este umplut cu baieti, a constat din trei întrebări:
- Care e numele tău?
- Care este numele tau?
- Unde vine numele tău?
La a doua întrebare. 3 persoane nu știu o singură persoană știe, nu este adevărat
În a treia întrebare. 8 persoane nu cunosc originea numelui, 2 persoană știe este falsă.
Astfel. Valoarea (traducere) din numele său cunosc cele mai multe dintre baieti, dar țara de origine - nimeni nu știe.
Apoi am început să studieze informația despre importanța numelor și originile lor. informațiile pe care le-am colectat au fost compilate în tabel:
Am realizat că principalele țări de origine a numelui nostru este Grecia antică, Roma antică, Palestina antică, Ancient Rus.
Pe baza informațiilor adunate, am fost pictate ziar de perete cu numele copiilor.
În timpul lucrărilor ne confruntăm cu faptul că o mare cantitate de material de pe site-urile de Internet nu poate fi o sursă de informații veridice, exacte. Am avut probleme cu informațiile de selecție. Pentru a face față problemelor, am avut de a cere ajutor de la profesor.
Lucrările la proiectul pentru studiul istoriei, ne-a plăcut numele noastre. Ea ne-a ajutat să cunoască originea și semnificația propriilor lor nume, precum și numele colegilor noștri și profesor de clasă.
Am realizat că, în ciuda faptului că trăim în România, numele noastre pot proveni din alte tari antice, cum ar fi Grecia, Roma, Palestina. Și au venit la noi, datorită dialogului cultural și religios aproape de strămoșii noștri din cele mai vechi timpuri.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
activitatea de control total pe gramatica pentru clasa a 5 (CMD IN Vereshchagin etc.)
Acest material este un test care acoperă clasa gramatica 5.
„Unde au plecat numele satului“ Vaskovo? „Munca de proiectare privind istoria studentului 6 Clasa Danilova Aleksandra
Munca de proiect privind istoria, pe baza materialului istoriei locale despre istoria numelui satului „Vaskovo“, în care zhivem.V Considerăm două versiuni ale originii numelui poselka.Pro.
„Așezări“ Vaskovo „în Rusia“, proiect de lucru privind istoria elev clasa 5 Uvarova Evstolia
Munca de proiect privind istoria conține un mini-studiu privind existența vRumyniyaposeleny numit Vaskovo. Elev a fost compus Vaskovo vRumyniyai carte decontărilor scrisoare scrisă la cap.
puterea de copac în satul meu. Munca de proiect pe student la științe sociale, clasa 5 Kozyar Vasilisa.
Proiectul este dedicat studiului structurii guvernului a municipiului districtul „Vaskovskaya“ Primorsky a Arhanghelsk oblasti.Zaschita a avut loc la camerele de predare școală și întâlniri de cercetare.
munca de diagnostic in biologie pentru gradul 5, „regatul bacterii și ciuperci.“ 2 realizare.
munca de diagnostic în biologie pentru clasa a 5 „împărăția de bacterii și ciuperci“ pentru clasa a 5 la CMD VV Apicultor. 2 realizare.
Munca de proiect privind istoria și de lectură „Cazurile de ani apuse ...“ 5.8 clase
Material inclusiv descrierea și rezumatul sursei activități de muncă de proiect.
„Ancient Est“ Examinarea în istorie pentru clasa a 5-a
Activitatea de verificare pe poveste. Grad 5.