Tema. Particule ca o parte auxiliară de vorbire.
„Am lumina steaua cunoașterii“
Scop. generarea de cunoștințe despre diferența dintre particulele cele mai importante părți de vorbire; similitudinea particulelor cu alte părți auxiliare de vorbire, spre deosebire de acestea; rolul particulelor în propunere și în formarea unor forme de stări verbale; pentru a dezvolta capacitatea de a distinge de alte particule părți imuabile de vorbire, în special de către sindicate și adverbe.
Lucrul la dezvoltarea vorbirii: introducere în utilizarea particulelor într-o varietate de stiluri de exprimare datorită utilizării lor; lectura expresivă a propunerilor cu particulele
Repetiție. Rolul sintactică în propunere, adverbe Uniunii
Echipamente. Daisy „guess-ka!“ sistem de carduri, steaua cu numele de scenă lecție, „Star Bag“ (stele sunt eliminate și sunt plasate pe hartă. Astfel, toate etapele sunt vizibile)
Băieți! Astăzi deveniți kosmoletchikami, iar clasa noastră este transformată într-o navă spațială cosmică, și vom merge la Cunoasterii Star. Dobândirea de cunoștințe, descoperi cunoștințe Star.
1.Zazhigaem primele stele „Wish“
Vă doresc fericire,
Fericirea pe cunoștințele obținute astăzi.
Să-l vine la clasă,
Să ne totul va multumi.
Când ești fericit te -
Împărtășiți bucuria cu prietenii.
Atunci să caldă prietenie te uiți,
Și pentru cunoștințele de fiecare va fi fericit!
Sarcină. Salut, felicitări, dorință
Care este următoarea vacanță? Vă propun astăzi să practica: a face un salut, folosind cuvintele: Să, să-i.
2.Rabota raționalizate la tablă. „Practica“ stele. Aterizarea a Starship Troopers. Elevii atributele date (carte în formă de stele, care lucrează pe tabla interactivă)
carte de №1
Deschideți parantezele, nu explică grafic scris
(El) a fost (nu) godoval (nu) atingere, (nu) construi (nu) merge la (nu) a cerut, (ne) sănătoase, (nu) lasa, (nu) înghițit (nu) cautati, (nu) gândire. (Nu) sa bucurat.
Scrie off, dezvăluind paranteze, introduceți literele care lipsesc, explică sensul
(Nu) RISE UP! Limba și graba de afaceri. Rotok adversarul (nu) nakinesh batistă. apă (nu) curge sub o piatră culcat. (Nu) un cuvânt bun focul arde dureroase. (Nu) un discurs clar - este oglinda nepătruns. (Necorectat) familie buna prietenos (nu) se întâmplă. Adevărul cinstit (nu) frică. Cine (sau) ce (nu) face acest lucru, niciodată (nu) când. Prieteni din fericire (ONU) de a ști.
3.Obyasnenie materialul teoretic. Starul din „teoreticieni“
ia în considerare diagrama
În funcție de valoare și rolul într-o teză de particule sunt împărțite în: modelarea particulelor folosite, ar fi, lasa, lasa, care sunt implicate în formarea de forme verb.
nu și care particulele negative conferă o valoare pozitivă sau negativă a unui cuvânt sau o propoziție.
Particulele Modal acolo, fac, fac, aici, acolo, doar, doar, doar, doar, aproape exclusiv, și altele care oferă nuanțe suplimentare în sensul cuvintelor și propoziții.
Conturarea particulele implicate în formarea unor forme condiționate (), și la modul conjunctiv imperativul verbului: aș crede, aș fi hotărât; să ne gândim, să le decidă.
Valoarea dorită sau posibilă în anumite condiții, în acțiunea condițional este transmis prin particule de înclinare formare ar (b), de exemplu, să fie vindecat, să-și amintească, ar aduce.
Uita-te cu atenție diagrama memoreze. Faceti o concluzie.
(Particule - piesă auxiliară de exprimare, care sunt formate prin înclinațiile forma verbală, și modifică valoarea cuvinte, fraze, propoziții)
4. Istoria Steaua a particulelor.
Verificați-înainte sarcini. El spune povestea unui elev.
Ascultați cu atenție și să răspundă la întrebarea: Are semnificația verbului a fost de a fi o particulă?
De la verbul a fi, în sensul de „există“, a format un cuib de cuvinte, inclusiv particulele. În limba veche, pentru a forma SUBJUNCTIVUL (înclinația uslovnogo0 pentru comuniune pe - l (gând) era necesar să se adauge fiind sub forma verbului la timpul trecut (el a numit AORIST) De exemplu, subjonctiv al verbului cred privit (I) byh gând (. ai) să se gândească (OH) să se gândească (te) Snack GÂNDIRE (aceste) lucruri au fost făcute GÂNDIRE (WE) BYHOM cred.
Treptat, în limba momentul în care sistemul nu a fost schimbat ... aorist. Și forma persoanei două și nouă singulară a verbului a fi păstrată ca o particulă ar fi formarea SUBJUNCTIVUL înclinației (condiționată): este înlocuit toate celelalte forme, iar acum este utilizat în toate persoanele și numerele.
(In G.Sokolovu)
5. Starul din „Scriitori sunt visatori“
Sfat! Este necesar să se facă distincția particulele ar fi (b) după pronume care uniunea sa.
particulele și pronumele care sunt scrise separat, unirea la (a) - împreună.
(Elevii scrie operație timp de 5-7 minute, sub piesa „muzica spațiu“ „Iarba la domiciliu“)
Verificarea de lucru. Reading.
Reflecție. A cui lucru ți-a plăcut și de ce? Ce ai învățat despre particula ar fi?
6. Steaua „ghicitul“. Găsiți particulele în poezie, determină valoarea lor.
1. Studentul citește un poem de inimă.
Pentru a mi-au spus
Noi obiceiuri:
Să nu fete
Trageți impletituri!
Niciodată un frate mai mic, nu
Lupta peste cină!
Pe lecții nu mai
Discutați cu vecinul tău!
Nici măcar nu sunt de acord
Pentru a desena pe hartă!
Și eu nici măcar nu sunt de acord
Dancing pe birou!
Dar nu îndrăznești să mă
Nu există învinuiri.
Chiar dacă nu am făcut-o
lecții învățate.
(Yu Vronski)
2. (Citiți cu table interactive) Trăiască soarele! Da întuneric ascuns! In padurea noastra de pin cresc atât de molid.
-Fie că o particulă într-o anumită propoziție, da. Și ce parte de vorbire este cuvântul? (Valoarea u a Uniunii).
Nu este un pas mai departe! Mosor mic dar prețios. Trăiască pacea mondială!
(Prima propoziție este o ligă se leagă de obligațiuni părți omogene coordinative ale frazei în al doilea - particula da mijloace de comunicare nu este, dă exprimare solemnitate, sublimității)
Profesorul cuvânt. Particulele sunt relativ tânără parte a vorbirii în limba română sunt puțini, ele sunt folosite într-o varietate de stiluri de vorbire. Dar, în limba, așa cum ați văzut (aceeași) sondare uniuni frecvente omonime și particule, particule și adverbe. De exemplu, comandantul unei nave stelare a vorbit pur și simplu și convingător. - Am fost doar orbit de flash-ul luminos al luminii stelei. În prima propoziție, cuvântul depinde pur și simplu pe predicatul (să zicem ce?), Propunerea este o circumstanță de mod, care este un adverb; în a doua teză, cuvântul pur și simplu nu este membru al propunerilor, este imposibil să se ridice întrebarea, cuvântul consolidează valoarea predicatului. Această particulă.
Atunci spune averi pe „Star Daisy“ (propuneri scrise în petale de flori)
Găsiți particule. Identifică particule conotații, diferența în utilizarea particulelor omonime, conjuncții, adverbe.
1. În sferturi aproape, dar nu nebun. (Uniunea și în valoare, dar) 2. Și completă, că cheltuiala! (Full - stop, stop, cerând să nu fie luate în considerare). 3. dozhdichek macerat și soare uscat (bine - adversativ Uniunii se opune propoziții simple, ca parte a unui complex). 4. Și ar trebui întâmpla bine necazuri! (Ei bine - rău) 5. Și vremea este mare! (A - câștig bucurie).
7.Zvezda "Tetaralnaya"
Instsenirovanie miniaturi de benzi desenate Krivine „cuvânt oficial“ (Elevii au învățat rolurile lor în avans)
Profesorul cuvânt. Vă mulțumim actorii noștri care ne-au ajutat să meargă la teatru și pentru a revigora particulele stele.
8.Zveda „joc. Merge acasă "
Scop. repetiție, de consolidare, de conștientizare a învățat în clasă.
Profesorul pune întrebări, aruncarea mingii stele, prinde mingea elevul trebuie să răspundă la întrebarea, astfel „se dovedește a ateriza casa“
-Este un membru al sugestii de particule? (Nr)
-Particule - o parte independentă de exprimare? (Nr). Și ce? (Overhead)
-Ce este particula, ar fi folosit, totuși, să? (Modelare)
-Care sunt particulele negative. (Nu, nu)
-Care particule oferă nuanțe suplimentare în sensul cuvintelor și fraze? (Modal)
-Forma forma verbală a înclinației particulei ar fi folosit? (Condiționat)
-Forma de formare a particulelor lasa înclinația? (Imperativ)
-Ce este un pic? (O parte auxiliară de exprimare)
-Care este particula? (Particule ce folosesc formate de formă înclinațiile verb și schimbă sensul de cuvinte, fraze, propoziții)
La începutul lecției sunat felicitări tale. Sentimentele atunci când citesc și desen se alăture. Spune cuvintele cântecului „Sunshine“
Să fie mereu soare,
Pot exista întotdeauna cer
Să fie mama,
Să fie întotdeauna pe mine!
9. rostit cuvântul „I“ și a lovit steaua magic, „Eu - eu“
Trebuie să efectuați un exercițiu de manual de a alege pe „particule“ și alege propria lor temele rămase restante exercițiu.
Scrierea temelor de a alege
Rezumând rezultatele lecției
(Pentru răspunsul corect, un loc de muncă bine făcut ucenici din aur și argint stele primite în timpul lecției). Contăm stele dvs. despre a pune bort- de evaluare Jurnal (Dispunând de pagini de album cu nume postate pe tablă, studentul a pus în fața scorul numele prin calcularea mediei de evaluare a activității întregii clase pentru lecție)
Lukyanenko Svetlana Ivanovna Profesor limba și literatura română, PI „Ore Liceul e. districtul Novoukrainka Aiyrtau a regiunii Nord-Kazahstan