Creativitatea - trăsătură distinctivă umană, prin care el poate trăi în armonie cu natura, pentru a crea, fără a provoca daune de a se multiplica, nu distruge.
Dorința de a crea - o nevoie interioară a copilului, ea apare în propriul său și diferită sinceritate extremă. Avem nevoie de adulti pentru a ajuta copilul sa descopere artistul din cadrul, să dezvolte abilități care vor ajuta să devină o persoană. Creative personalitate - este proprietatea întregii societăți.
Desenați copii începe mai devreme, ei pot și doresc să imagineze. Fantezii, copil din lumea reală într-o lume a inventat. Și se poate vedea doar.
Desenul este una dintre cele mai importante mijloace de înțelegere a lumii și dezvoltarea cunoștințelor de educație estetică, în care se referă la activitatea practică și creativă independentă a copilului. În procesul de elaborare a copilului îmbunătățit de observație și percepție estetică, gustului artistic și creativitate. Desen, copil generează și se dezvoltă în anumite abilități: formular de evaluare vizuală, orientare în spațiu, simt al culorii. Abilitățile speciale sunt de asemenea dezvoltate: coordonarea mâinilor și a ochilor, de mână țineți pensula, în procesul de elaborare de experiență sentimente diferite - bucuroși au creat imagini frumoase supărat dacă ceva nu funcționează, caută să depășească dificultățile.
abilități grafice avortat împiedică copilul să-și exprime în desene concepute în mod adecvat descrie obiecte ale lumii obiective și împiedică dezvoltarea cunoașterii și a percepției estetice. Fine art este o varietate de materiale și tehnici. De multe ori copilul nu este suficient de moduri, convenționale și mijloace să-și exprime imaginația lor.
Acesta este motivul pentru care metodele non-traditionale sunt foarte atractive pentru copii cu dizabilități, deoarece acestea oferă mari oportunități de a exprima fanteziile lor, dorințele și de auto-exprimare în ansamblu.
În practică, aceste obiective sunt urmărite prin mine clasele „perie“ din grupul de studiu .żn cadrul acestor activități copii sunt posibilități nelimitate de a-și exprima în desenele lor gânduri, sentimente, emotii, stari de spirit. Folosind tehnici de diferite contribuie la dezvoltarea capacității de a vedea imagini în combinații de pete de culoare și linii, și să-i atragă la imagini de recunoscut. Clasele nu sunt o formă de „învățare și predare“. Copiii învață tehnici artistice și mijloace interesante de învățare despre lume prin implicarea non-intruziv la procesul de desen. Lecția se transformă într-o reclamă profesori de proces artistice și copii cu o varietate de material fin, care trece prin aceleași etape ca proces creativ al artistului. Aceste clase joacă rolul de putere imaginație, creativitate și independență.
Din cauza diferențelor individuale, dezvoltarea abilităților creative nu poate fi aceeași pentru toți copiii în clasă, așa că dau fiecărui copil posibilitatea de a se exprima în mod activ pe cont propriu, pentru a experimenta bucuria de a creativității. Toate subiectele incluse în program variază în conformitate cu principiul de material complicație treptată.
- permit să dezvolte abilități speciale care să întărească mâna unui copil;
- oferă o oportunitate de a simți imaginea multicoloră a obiectelor care afectează caracterul complet al percepției lumii;
- forma emoțională - o atitudine pozitivă față de procesul de elaborare;
- să contribuie la dezvoltarea mai eficientă a imaginației, percepția și, ca rezultat, abilități cognitive.
Obiectiv: Pentru a forma gândirea artistică și trăsături de personalitate morale prin diverse tehnici de desen.
- formarea abilităților și capacitatea de a comunica cu o varietate de materiale de artă, ca mijloc de exprimare artistică.
- Dezvoltarea gustului artistic, imaginația creatoare, gândirea spațială.
Artele curriculare lecții.